2019年三年级品社下册《丰富多彩的社区活动》教案 浙教版.doc

2019年三年级品社下册丰富多彩的社区活动教案 浙教版项 目内 容教学目标知 识能 力 了解社区中正在开展的各项活动。过 程方 法积极参加社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。 情 感态 度价值观了解志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。教学重点积极参与社区中的各项活动，加入志愿者的行列，成为小小志愿者。 教学难点在活动中学会做人，学会合作；成为公益事业的热心人。 教学、教具（课件）准 备1、 教师准备：某个社区的暑假活动计划。国外志愿者服务介绍。2、 学生准备：了解所在社区的共建单位以及这些单位对社区的贡献。收集一些关于志愿者的活动及相关资料。教 学 流 程教学环节教 师 活 动预 设 学 生 活 动一、导入1、 举例说说身边的社区活动。“每到节假日，咱们生活的社区经常会组织一些丰富多彩的活动，你能说说你所看到过的活动吗？”2、 看看书中第16到17页中的图画。“书中也有许多有关于社区的活动介绍，让我们一起来看一看，你能说出这些都是些什么活动吗？”（社区英语角、社区联艺会、清理废电池活动、慰问社区老人等等） （让学生根据实际生活中所看到，举例说明。如：社区的元宵节灯会，妇女节文艺演出等。）教学环节3、结合实际情况讨论“同学们很聪明，也说的很好，那请你再和同桌之间互相讨论一下：在这些活动中，哪些是我们社区有过的活动，是自己看到过的？参与过的？待会儿请你来说一说。”4、反馈“你能把当时的活动情景向大家介绍一下吗？”5、谈体会“你参加了这些活动都有些什么感受？什么收获吗？”（可与4中的问题穿插问）“听了同学的介绍你又有什么感受？什么收获呢？”二、展示社区的暑假活动计划1、 出示活动计划“看一看这个暑假活动计划，你对哪项活动最感兴趣？你能说说你的理由吗？”2、 分组讨论，提交方案“如果你是这个暑假活动的组织者、策划者，你将怎样组织安排这些活动呢？接下来，请你们以4人小组为单位，讨论讨论，制定一个最好的活动方案，然后我们评选出一个最佳的活动设计方案”3、 展示各个小组的设计方案三、初步了解志愿者的相关情况1、 简要介绍什么是志愿者。2、 介绍一些国外志愿者的相关情况。3、 鼓励学生参加到志愿者的活动中去。“你愿意成为志愿者吗？你愿意伸出援助之手去帮助他人吗？你愿意把爱撒满人间吗？老师相信你们一定愿意，希望大家能多参与到其中去。”四、布置课后作业1、 收集一些志愿者的相关情况。2、 收集一些我们社区的志愿者的相关活动情况。学生讨论 （同桌互相讨论）板书设计丰富多彩的社区活动社区活动有哪些 教学反思通过学习志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。学生通过了解社区中正在开展的各项活动，学会了做人，学会了合作。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页