2019年一年级道德与法治上册 第5课 早早起上学去教案 鄂教版.doc

2019年一年级道德与法治上册 第5课 早早起，上学去教案 鄂教版学习内容5、早早起，上学去学习目标知识与能力：珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。知道上学不迟到是每个学生应该遵守的行为规范，养成不迟到的好习惯。过程与方法：认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则，注意安全，具有初步的自我保护意识和能力。情感态度与价值观：通过角色扮演、讨论等活动，体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处。学习重难点学习重点：认识到守时、惜时、做事有条理的重要性。学习难点：认识到守时、惜时、做事有条理的重要性。学习准备教师: PPT课件，歌曲上学歌，交通标志学生: 学生准备彩色笔。学习时数课时教 学 过 程第一课时一、 创设情境游戏导入（实际是一个小调查）：（1） 播放歌曲上学歌，教师边唱边向学生问好：“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说，早早早，问你早上几点起床？”（2）指名学生回答：你每天早晨起床后是怎样安排的呢？ 二、讲授新课1、过渡语： 兰兰也和大家一样，成为向学生了，这不，她也要去上学了。2、听故事起床后的兰兰。（1）全班集体交流：起床后的兰兰是怎样做的呢？（2）教师小结：起床后，块穿衣，忙刷牙，天天上学不迟到。三、创造表现1、小表演：现在知道怎样安排早晨起床后的事情了吗？请表演给大家看看，看谁做得好。2、教师出示21页3幅图，学生分组讨论、分析原因：看看他们在做什么？你知道他们为什么迟到吗？3、说我自己：你迟到过吗？为什么迟到呢？当时你的心情怎样？4、填填“七色花”：怎样做才能做的按时上学呢？5、教师小结要点：刚才我们通过填填“七色花”的活动，明白了要想上学不迟到，还得做到每天按时睡觉、起床，睡觉前要做好第二天的准备工作。四、总结评价评一评。（1）自我评价：你觉得自己在按时上学方面做得怎样？如果做得好就画个笑脸，不太好就画个苦脸。（2）同学之间互相评价。第二课时一、创设情境1、学生在上学路上的表现：有的在街道玩耍，有的在穿越马路栏杆，有的在闯红灯2、说一说：这些现象中哪些是不正确的行为？二、讲授新课1每年小学生发生的危险事故很多，在上学的路上我们可要注意安全呀！2、教师提出问题：为了避免这些事故的发生，我们应该自觉地遵守交通规则，你知道的交通规则有哪些？3、学生交流。4、抢答比赛：几种常见的交通标志。出示教科书24页交通标志，请学生举手抢答交通标志所代表的意思。三、创造表现1、画一画：你还知道哪些交通标志？把你知道的交通标志画下来。2、游戏：红灯停，绿灯行。要求：学生分组进行，在学生手中分别拿着红色、绿色的牌子，代表红灯、绿灯，其余学生扮演警察、行人、汽车等，自己设计游戏过程。四、总结评价交通安全很重要，交通规则记在心，生命才会更安全。板 书 设 计 5、早早起，上学去上学不迟到遵守交通规则小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页