2019年四年级语文第一学期上册期终试.doc

2019年四年级语文第一学期上册期终试一、 积累运用。38分1. 看拼音，写字词。6分ch j ch ln sn zi qin bo f l x x牙（ ） 抗（ ） 麦（ ） 喉（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2. 在带点的字的正确读音下面划横线。3分眺（yo tio）望 露(l lu)头 漆(q x)黑 情绪(x x) 湖畔(pn bn) 钻(zun zun)石3. 比一比，组词语。概（ ） 迅（ ） 诞（ ） 溉（ ） 讯（ ） 涎（ ）4. 在括号里填上合适的词语。3分（ ）的星星 （ ）的群山 （ ）的风景 宽阔的（ ） 新鲜的（ ） 柔和的（ ）5. 按要求写词语。4分（1）照例子写词语。 例：绿莹莹 （2）写出两个带有近义词的四字词语。 例：百依百顺 （3）写出下列词语的近义词和反义词。青山绿水：近义词 反义词 焦急万分：近义词 反义词 6. 按要求写句子。12分（1） 按照词语的不同意思写句子。 骄傲（自豪）： 骄傲（自满）： （2） 写一句关于读书的名言。 （3） 写一幅庆祝节日的对联。 （4） 照例子写句子。 例：风把地上的黄叶吹起来。 地上的黄叶被风吹起来。 妈妈把十岁的佩佳叫醒。 霞光把小孩子的脸照得红红的。 7. 把下面句子补充完整。4分（1） ，匹夫有责。（2）书犹药也， 。（3）善良，是一种 。（4） ，天下谁人不识君。8.口语交际。3分你的同桌是谁？他（或她）是什么性格？有什么爱好？把你知道的写下来。 二、 阅读理解。27分1. 默写古诗赠汪伦。4分 2.判断下面说法的正误，对的画对号，错的画叉。4分（1）西门豹一课是按时间的顺序写的。（ ）（2）“风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话是说美好的心灵比风景更美。（ ）（3）一个苹果一文中的“我”指的是司号员。（ ）（4）“美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅”这句话中，“阔”字的意思是时间距离长。（ ）3.阅读语段，按要求做题。9分 老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。（1）本自然段共有 句话，第一句和2、3、4句是 关系。2分（2）用曲线画出老婆婆吃的很差的句子。2分（3）第5、6句写老婆婆的生活 。2分（4）从 等词语可体会出老婆婆心情的快乐。3分4.阅读短文，按要求做题。10分雨中情雨，纷纷扬扬地飘洒着在站前广场，我好不容易挤上了6路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下着雨，我才不会挤车呢！我漫不经心地望着窗外，景物模糊不清。汽车一个急转弯，一个人重重地伊压过来，靠在我身上。我扭头一看，只见一位穿红色风雨衣的姑娘，背靠着我，腋下架着双拐，原来是个残疾姑娘，她侧脸冲我点头一笑，说了声：“对不起！”车到自由广场，不少人下了车，车厢里比较松动了，却没有腾出空位。我和那位红衣姑娘仍然站着。那红衣姑娘正和坐在她对面的一个穿绿上衣的女孩说着话。“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！”那绿衣姑娘笑盈盈地仰望着红衣姑娘，样子很亲热。我忽然埋怨起那绿衣女孩来：既然那样关心残疾人，怎么好意思看着人家站着呢！车到工农广场终点站，人们开始依次下车。眼前的一幕让我惊讶、目呆：只见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老师扶你下车！”啊！她不是残疾？是教师！人们下车后，四散走开了。那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿马路，向开往卫星路的15路汽车站走去。那一红一绿在漂浮的雨丝映衬下显得格外鲜艳！我目送她们渐远的身影，心中升腾无限的敬慕之情。我想，如果我们每人之间都多一份理解、关怀和帮助，那我们的生活就会像七色彩虹绚丽多彩姿!雨，仍在飘飘扬扬地下着X k B 1 . c o m （1） 根据短文内容连线。4分红衣姑娘 残疾人 学生绿衣女孩 健康人 老师（2） 用曲线画出首尾呼应的句子。2分（3） “我”的思想感情有三次变化，开始是埋怨，接着是 ，最后是 。（4） “雨中情”的“情”指的是：（在正确答案后面的括号里画上对号） 我对红衣姑娘的理解、敬慕的感情。（ ）师生之间互相关心、爱护的感情。（ ）三、 习作表达。30分1. 题目：让人感动的一件事2. 要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。附送：班级 姓名 分数 2019年四年级语文第一学期园地五练习题（人教版）-四年级语文试题 （时限：120分钟 分数：120分 ）百 花 园（43分）一、 给带点的字选择正确的读音划“”。（4分）呼吁（ y x ）威胁（xi bn） 硕士（shu shu 蓝盔（ki hi ）卓越（zhu zhu）覆盖（ f f） 挪动（nu n）凯旋（ ki j ）二、 辨字组词。（8分）执（ ） 征（ ） 健（ ） 剂（ ）势（ ） 证（ ） 建（ ） 济（ ）三、 照样字组词。（9分）兴致勃勃 嘟嘟囔囔 勃勃生机 四、 下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（8分）1、 我们排着（ ）的队伍站在校门口，（ ）地欢迎新老师到来。2、 （ ）的教室里同学们正在（ ）地做作业。3、 （ ）的天安门广场变成了（ ）的海洋。4、 （ ）树苗正在（ ）成长。五、 下面带点的字不正确的读音。（4分）外祖母睡着（zhu zho）了。鲁迅几乎天天奔走于当铺（p p）和药铺之间。 我渐渐地懂得了读书的乐（yu l）趣。飞机投下了一颗炸弹（dn tn）。六、 读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）1、 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 2、 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗？（4分） 阅 读 屋（37分）分）我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣！我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获！（一） 课内阅读（12分） 两年多来，我们全家人沉浸（ ）在失去亲人的巨大悲痛，至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩等爸爸回来，我一定送你一顶蓝盔。”我们与爸爸相约，等爸爸旋（ ）的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩（ ）上回来的。我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝（ ）固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平！和平！和平！1、 在括号里添上正确的读音。（4分）2、 朗读这段话时，应表达怎样的感情？（3分） 3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么？（5分） （二） 课外阅读（25分）荷花我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。” 荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。 下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。我发现，荷叶的叶面是不沾水的。 荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。1 结合上下文理解词语（6分）流泻 坼缝 2“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗？（4分）_ _ _ _ 3用横线画出文中的一个比喻句，这句话把_比作了_。（5分）4写种荷花的是第（）自然段，种荷花的步骤是先_，再_然后_，最后_（10分）习 作 苑（40分）分）。 今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀，写一写他们的心声。字数不少于400字。