九年级化学上册 第三单元 课题 元素课件 （新版）新人教版(1)

元素 学习目标 1 记住并理解元素的概念2 将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 一 元素 温馨提示 元素是一个宏观概念 只论种类不论个数 1 定义 具有相同的核电荷数 质子数 的一类原子的总称 动动脑 2 决定元素种类的是 质子数 元素种类由什么决定 核电核数 3 分类 金属元素 钠 镁 铁 非金属元素 碳 氮 氧 氯稀有气体元素 氦 氖 氩 氪 氙 氡 汞 思考 硅 铝 钾 氖 氢分别属那类元素 地壳中各种元素的质量分数 氧 硅 铝 铁 养闺女 我铁了心 1 地壳中含量最多的元素是 元素 金属元素是 元素 非金属元素是 元素 2 空气中含量最多的元素是 元素 我会填 4 元素与原子的区别与联系 元素的概念建立在原子的基础上 原子的核电荷数 即质子数 决定元素的种类 联系 1 是粒子的总称 2 只讲种类 不讲个数 3 从宏观角度描述所有物质的组成 1 粒子 2 既讲种类 又讲个数 3 微观角度描述分子的构成或某些物质的构成 区别 元素 原子 说出下列符号表示的物质中有几种元素 并说出元素的名称 试一试 H2OH2O2HCl KClO3KMnO4K2MnO4 CH3COOHC2H5OHC6H12O6 第一组同学 第二组同学 第三组同学 生活中元素的身影处处可见 都含有钙元素 铁强化酱油 都含有铁元素 铁粉 氮元素 氮肥 1 元素是具有的一类 的总称 2 二氧化碳是由元素和 元素组成的 3 一个水分子是由和 构成的 相同质子数 原子 氧 碳 两个氢原子 一个氧原子 再试试 道尔顿的元素符号 三 元素符号 1 元素符号的书写 OCHNS 氧碳氢氮硫 FeCuAlMgHg 铁铜铝镁汞 二 元素符号 氧元素 2 元素符号的含义 O 通常有两种含义 你们说的都对 某元素 某元素的一个原子 例 氢元素 一个氢原子 H N 氮元素 一个氮原子 铁元素 一个铁原子 金属铁 Fe 测测你的记性 说出下列符号的含义 CMg S 元素符号一般有两种含义 如果有第三种那就是表示某种单质 仔细观察元素周期表 你能发现什么规律 1有7个横行 18个纵列2每个横行叫一个周期 每个纵列叫一个族 8 9 10共成一个族 3元素原子的核电荷数为原子序数4金属元素和非金属元素分区 考察元素周期表 讨论下列问题1每周期开头的是什么类型的元素每周期靠近尾部的是什么类型的元素3每一周期都以什么类型的元素结尾 4以上事实说明元素之间存在着什么规律上的联系5元素之间的联系与元素周期表有什么关系 元素周期表的意义 学习和研究化学的重要工具 1 为寻找新元素提供了理论依据 2 由于元素周期表中位置越接近的元素化学性质越相似 启发人们在元素周期表的一定区域内寻找新物质 如半导体材料 催化剂 农药 七 元素周期表的结构简介 门捷列夫 1 周期 每一横行叫一周期 共7个周期 2 族每一纵行叫一族 其中8 9 10三个纵行共同组成一个族 共16个族 3 元素周期表的起始 4 原子序数 核电荷数 核内质子数 核外电子数 砷 33As 74 92 原子序数 相对原子质量 元素符号 元素名称 元素周期表中各符号含义 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全