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2019年四年级下册一、二单元复习提纲 姓名 第一单元：（1）词语、句子。 洞庭 江南 玩赏 无瑕 空暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 水源 臀部 稍微 捎信 额角 擦伤 蜿蜒 饭碗 依据 亭子 庭院 水潭 田螺 山峦 留恋 绵羊 一簇 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 云雾迷蒙 绿树红花 连绵不断 盘曲而上 突兀森郁 变化多端 颜色各异 五彩斑斓 无限生机 蜿蜒无尽 重重叠叠 斑斑点点 五彩缤纷 (描写“山”的：）（2）描写山水（自然风光）的古诗名句： A大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）他的诗句有：万壑树参天，千山响杜鹃。 人闲桂花落，夜静春山空。 B几行红叶树，无数夕阳山。（王士 ） C落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） D浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） E春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） “五岳”指 ：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。 “五大淡水湖”：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。（3）多音字 似 s 红叶似火 相似 卷 jun画卷 转zhun走了一转 饮yn 饮马 饮牲口 sh 似的 jun 卷起 zhun 转身 yn 饮料 饮水重chng 重叠 华hu 华山 泊p 湖泊zhng重要hu 中华 b 停泊(4)字的读音。 系 (j x）绳子 乘着(chn chn) 似乎(s sh ) 仿佛 (f f) 屏障(pn bn) 孔隙 (x x ) 即使(j j ) 臀（tn din）部 旧曾谙(n) 浙江(zh z) 山涧(jin jin )二、课文内容。1、古诗词三首。 独坐敬亭山 （唐代诗人李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。 （闲：悠闲。 意思是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子； （表现诗人孤独心情） 一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。）相看两不厌，只有敬亭山。 （厌：满足。 意思是：我看着山，山也看着我，似乎都看不够，此时此刻，我 （采用拟人手法） 的心里似乎只有那座敬亭山了。 望洞庭 （唐 刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （和：和谐。潭面：湖面。 意思是：湖光和秋月互相辉映，显得多么和谐 （总写洞庭湖的秋色） 平静，潭面无风，犹如一面没有经过打磨的铜镜。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 （青螺：指洞庭湖中的君山。意思是：那洞庭湖里苍翠的君山，从远处看， 就 （想象到洞庭湖山水的秀丽） 好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。 忆江南 （唐 白居易） 这是一首词，“忆江南”是词牌名。江南好，风景旧曾谙。 （旧：从前。曾：曾经。谙：熟悉。 意思是：我对江南的风景曾经是多么熟悉，多么了解。）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （ 意思是：春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照 （描写了江南春天的美景） 大地，遍地开放的鲜花更加美丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照， 所以江花更红，像燃烧的火焰。2、桂林山水 作者：陈淼。课文生动描绘了桂林山水的秀丽风光，表达了作者对祖国大好河山的热爱。 （1）开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为 全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘。 “桂林山水甲天下”：甲：第一。（桂林山水的美天下第一。） （2）第二自然段写漓江的水。 漓江水的三大特点：静，清，绿。用“感觉不到流动”突现“静”；用“能 看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿。 （3）第三自然段以同样的手法写桂林的山，先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别 具一格。然后写桂林山的特点：奇、秀、险。运用了十分贴切的比喻和恰当的形容，给人以亲临其境的感觉。 （4）最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，作用是：既画龙点睛地概括全文，又与首句“甲天下”遥 相呼应。（意思是：小船在碧绿的江面上行驶，人仿佛置身在画卷中浏览、观赏。） （5）重点句子： A：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真 绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 （运用了排比、比喻）这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。 （我还发现这个句子是用三个相同的句式描写了漓江水“静、清、绿”的特点。（用相同的句式描写一个事物） 仿写句子：梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英 勇的战士。 公园里的花真多啊，各种各样的花竞相开放，有梨花、桃花、杏花、迎春花公园里的花真艳啊， 红的似火，粉得似霞，白的似雪；公园里的花真香啊，人们一走进公园，香气就扑鼻而来。 池塘真小啊,小得让你感觉它像一只鱼缸；池塘的水真清啊，清得可以看见水草和小鱼儿；池塘的景色 真美啊，美得仿佛那是一幅美丽的画。 B：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的 山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋， 好像一不小心就会栽倒下来。 (课文中学过的描写景物优美的句子) C：这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小 舟，让你感到像是走进了连续不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。3、记金华的双龙洞 本文是叶圣陶先生的一篇游记。作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光， 接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。 浏览顺序：途中、洞口、外洞、孔隙、内洞 （1）.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 （明艳：明亮鲜艳。写出金华一带山区明亮艳丽的春色。 （2）一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 （从带点的词语体会到：溪流蜿蜒曲折，宽窄不一，溪流缓急不同。作者当时的游兴有多浓， 对涓涓溪流发出如此赞叹!）（用反义词：宽窄 缓急 采用拟人手法，写溪水的声音） （3）我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，“稍微”，“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才 能通过孔隙，说明孔隙非常窄小。 （变化多端：形容变化多而快。）蜿蜒：弯弯曲曲地盘旋。 （4）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 这句话的意思是说石钟乳和石笋是非常值得观赏的，原因是形状变化多端，颜色又各异。“即使”这个词起 强调作用。 （从带点的词语体会到：石钟乳、石笋本身已经够吸引人了，无需再比作什么也值得观赏。）4、七月的天山作者重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。表达了作者对大自然的赞美之情。 第二单元 一、词语、句子。 （描写人物外貌的四字词语：疲惫不堪 骨瘦如柴 面呈菜色 1、维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 遵守 影响 顽强 毅力 打电话 走街串巷 以诚待人 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 梦寐以求 将心比心 2、有关诚信的名言： （1）言必信，行必果。 论语子路 （4）精诚所加，金石为开。后汉书广陵思王荆传 （2）与朋友交，言而有信。论语学而 （5）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子离娄下 （3）己所不欲，勿施于人。论语颜渊 （6）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上 3、提高写作水平，方法有：（1）留心观察（2）勤动笔（3）多看课外书（4）坚持写日记 4、说“信” 确实地相信叫确信 非常地相信叫深信 坚决地相信叫坚信 忠实地信仰叫笃信 对自己怀有信心叫自信 履行自己的诺言叫守信 取得别人的信任叫取信 讲究诚实和信用叫诚信 5、读准字音。 逃难（nn nn）拮据（j j） 瓜把（b b）儿 削（xio xu）竹签 把炉火闷(mn)好 扎针（zh）二、课文内容 5、中彩那天 它让我们懂得（告诉我们）：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 精湛：精深，课文指技术熟练、精通。 拮据：缺少钱，境况窘迫。 馈赠：赠送。 迷惑不解：不明白，不理解。 （1）父亲面临的道德难题指的是：（是选择留下中奖的汽车，还是选择诚信，把中奖的汽车还给库伯。） （2）句子：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 （我的理解是（体会）：人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。） （3）中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（为什么说这个时候是我家最富有的时刻呢？） （这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是 人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。） 6、万年牢这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。 （1）课文中三处提到“万年牢”，每处分别指什么？中间有什么联系？ 第一处：糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫“万年牢”。（这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质 量好。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。 第二处：做生意讲实在是“万年牢”。（这里的“万年牢”是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客， 生意会越来越兴旺。 第三处：父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人。（这里的“万年牢”指从产品、生意的万年牢引申到做人 的道德准则上来。一个具有诚实可靠品质的人也是万年牢。 （这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是 诚实、守信的“万年牢”的人品。） （2）我们懂得了：做人要讲究认真，讲究实在的道理。 7、尊严本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己 命运的故事。 （1）课文的题目为什么叫做“尊严”？（课文以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明 人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。 （2）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。 “现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人。这里的“富翁”，是指拥有尊贵的人格。 （3）从年轻人哈默和杰克逊身上，我们学到了什么？ 疲惫不堪：疲劳得不能忍受了。 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 8、将心比心意为：己所不欲，勿施于人。（意思是：用自己的心比别人的心，设身处地替别人着想。 （1）想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽 容、鼓励别人 （2）如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间 多一些宽容和理解。 9、语文园地二怎样做到“以诚待人”我的建议是：（1）举止文明，真诚对待每一个人；（2）爱护环境，不乱 丢乱吐，遇到不文明的行为要敢于制止； （3）在家里要孝敬长辈，关心老人，帮助家长做力所能及的事； （4）热爱集体，关心同学，主动帮助有困难的人。美文欣赏：校园春色 我们的校园一年四季都有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。 春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材春天的校园春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。 校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。 每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。 美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。向爸爸妈妈说说心里话爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人调课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、好妈妈！”但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！老师，我想对您说 老师，这一年以来，我有很多话想对您说说，今天就借此机会跟您诉说吧！ 老师，您就像辛勤的园丁， 哺育着我们这些祖国的花朵；老师，您就像一盏启明灯，为我们照亮前进的道路，老师，您辛苦了！ 记得有一次，您得了重感冒，还穿着单薄的衣服，冒着刺骨寒风来给我们上课，你上课的一声咳嗽和一阵阵哆嗦都使我很心痛，我几次想上前跟你说“休息一天，回家吧！”可我知道你一定会这样说：“感冒是小事，耽误了学习是大事。”老师，您永远那么善解人意，永远都在为我们着想。 已经深夜一点钟了，人们早以进入了甜蜜、美丽的梦乡。而您呢？还在台灯下备写明天的教材，为我们批改作业。您为我们付出的实在是太多，太多 每当您批评同学，同学们总是迷惑不解；其实我知道，这是您爱的流露，是您关心同学们的表现，您就好比是我们的母亲，天下人都知道，有哪个母亲不为我们这些儿女着想呢？ 老师，您为了我们的成长，操碎了心；您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵温泉，润育我们情操的美果。谢谢您，亲爱的老师，我一定会以优异的成绩来报答您的付出。 老师，您辛苦了！附送：2019年四年级下册一二单元复习题含答案解析 一、 加减乘除混合运算运算顺序：当只有加减或只有乘除的运算时，应从左至右依次运算，如果既有加减又有乘除法，应先算乘除，再算加减。有括号时应先算括号里面的。练:（1）68-25+49的运算顺序是先算（）法，再算（）法。新-课 -标- 第- 一-网 （2）在320-2107中，先算（）法，再算（ ）法。 （3）在197-12（5+38）中，先算（）法，再算（ ）法，再算（ ）法 二、乘除法的关系和运算律 （1）122= 2=12 12=2 从上面的式子可得出：因数因数= 一个因数= （2）243= 3=24 248= 从上面的式子可得出：被除数= 除数= 商= X k B 1 . c o m （3）254=（ ）（ ） 4（ ）+（ ）=25 （ ）（ ）（ ）=4 （ 25（ ）4=（ ） 从上面的式子可得出：被除数= + 除数=（ - ） 商=（ - ） （4） 乘、除法之间的关系：除法是乘法的 运算三、乘法运算律及简便运算（1）乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。这个规律叫做乘法交换律。用字母表示为：ab=ba 练：254=（ ）（ ）=（ ） 1258=（ ）（ ）=（ ）（2）乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘再乘第三个数，或先将后两个数相乘再乘第一个数，它们的积不变。这个规律叫做乘法结合律。用字母表示为：(ab) c=a(bc) 练：5（149） （5 ） 6135 13（ ）（3）乘法分配律： 两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别与这个数相乘，再把积相加。这个规律叫做乘法分配律。用字母表示为： (a+b) c=ac+bcac+bc=(a+b) c 练：（3225）4 =（ ）4（ ）4 8565 =（ ）（ ）两个数的差与一个数相乘，可以用这个数分别去乘相减的两个数，再把积相减。用字母表示为： (a-b) c=ac-bc ac-bc=(a-b) c 练：（123）4= 4+ 4 36898=（ ）8（4）简便运算 1、一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。 用字母表示：abca(bc)2、一个数连续除以两个数，可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。 用字母表示：abcacb 练习题一、填空（1） 一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算（ ）；在有括号的算式里，要先算（ ），后算（ ）；小括号内既有加减法，又有乘除法，这个括号内也要先算（ ），后算（ ）。（2） 把下列数量关系式填完整。工作总量 = =路程单价 =总价（3） 在内填入一个相同的一位数，使等式成立。= 5=+36 =72+ =56（4） 在下面的中填上、或。254254254254600205600（205）4501812450（1812）（5）4002036的运算顺序是先算（ ）法，再算（ ）法。（6）在280+278中，先算（ ）法，再算（ ）法。（7）先填空，再写出运用了什么运算律 451616（ ） 运用了： 5（149） （5 ） 运用了： （6412）3 =（ ）（ ）（ ）（ ） 运用了： 5（279）=（ ）（ ）（ ）（ ） 运用了： 二、 判断下面各题的对错，对的在括号内打，错的打，并改正。（1）5418+413 （2）1658016=3+413 =808016=443 =016=132 （ ） =0 （ ）（3）640+36060+40 （4）5（82511523）=1000100 =5（8255）=10 （ ） =5820 =4100（ ）三、 用简便方法计算 487-187-139-61 2568568 50+98+50 7500425 48101-48 99125865+28+35+72 135121352 99256+256四、 选择1、4除900的商减224，差是多少？（ ）A（900224）4=169 B9004224=1C9002244=844 D（900224）4=1942、252加70除以14的商，和是多少？（ ）A（252+70）14=23 B252+7014=23C252+7014=257 D25214+70=883、120减15乘6的积，差是多少？（ ）A120156=40 B120156=30C120156=630 D（12015）6=6304、81加54的和再除以27，得多少？（ ）A81+5427=5 B8127+54=57C81+5427=83 D（81+54）27=55、576除以12的商再乘6。积是多少？（ ）A6（57612）=288 B576126=28C576（126）=8新-课 -标- 第- 一-网五、 应用题 1、24箱苹果汁和26箱橘子汁，每箱24瓶，一共多少瓶？每箱36元，付1500元够吗？2、师徒两人合作加工520个零件，师傅每小时加工30个，徒弟每小时加工20个，几小时以后还有70个零件没有加工？ 3、狮子今天28岁，大象今年的岁数比狮子的2倍还多3岁。大象今年多少岁？4、小力看一本280页的故事书，计划7天看完，实际5天看完了。实际平均每天比计划多看多少页？5、学校护旗队里，三年级有20人参加，四年级共5个班，每班有6人参加，五年级的人数是三四年级总人数的2倍，五年级有多少学生参加护旗队？六、 思考题柴埠小学四年级数学智力游戏竞赛共10题，每做对一题得8分，每做错一题（或不做）倒扣5分，帆帆最终得了41分。他做对多少题？系列资料 www.xkb1.com