2019年品德与社会六年级下册临别感言教学设计.doc

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2019年品德与社会六年级下册临别感言教学设计教学内容:人教版下册品德与社会六年级下册第四单元第二主题中的内容。教学目标:1、知识目标:通过教学,让学生知道即将告别母校,告别老师。知道自己的成长离不开朋友,老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。2、能力目标:以适当的方式表达自己对朋友,同学和老师的感激之情,提高学生的语言表达能力。3、情感、态度与价值观:通过生生交流,师生互动等形式,增强学生之间、师生之间、生校之间的亲近感,加深彼此间的情意。教学重难点:1、重点:用自己喜欢的方式表达自己对朋友,同学和老师的感激之情。2、难点:激发学生内心情感,向老师、同学说出自己的心里话。教具和学具准备:1、摄制区十五小学学校视频 搜集有关临别感言的歌曲 班级活动的照片 老师录音等2、让学生准备毕业纪念品(鲜花、留言册、自制礼物等)教学时间:1课时执教班级:钟山区第十五小学六(2)班授课时间:年4月28日 教学过程:一、创设游戏情景,激情导入。亲爱的同学们,大家好!我来自二十小学的熊老师,早就听说十五小学六年 (2) 班的同学很聪明,很可爱。今天很荣幸和这么多聪明的孩子一起来学习,所以我很期待,期待我们能合作愉快。第一次见面,我给大家带来了一个游戏,游戏的名字叫你来比划我来猜,大家想玩吗?好,那咱们就开心地玩一回。1、(宣布游戏的规则)咱们全班同学分成 3个组,每组要选派一人参加游戏,抽取老师手中的动物图片,但不能让台下的学生看见,然后老师发令,抽到图片的同学比划动作,然本组的同学猜出动物的名字。确定并记住自己的水果身份,然后听老师开始的口令“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完桃子蹲”。被叫到的同学就模仿老师边做动作边说下一个口令,如果有同学反应不够迅速或做错,你们组就要有一个同学抽取老师手中的纸条,上面会有很多的惊喜哦!同学们也可以邀请你喜欢的两位老师参加。2、(过渡)师:同学们抽到纸条先不要打开,老师要问大家一个问题,刚才大家和老师一起玩的游戏开心吗?(开心)我想大家都有些意犹未尽吧,但是再好玩的游戏也有结束的时候,再美的相遇也有离别的时候,就像再过两个月,我们就要和自己无忧无虑的童年、和尊敬的老师、亲爱的同学们、美丽的母校告别了。在这即将离别的时刻,你一定是心潮澎湃,感慨万千,今天就让我们敞开心扉,说说自己的心里话,说说临别时的感言吧。(板书课题)二、说说心里话。活动一:对同学说的心里话。1、学校视频,触及学生心灵。(1)师:同学们,回忆是这样的美好,在大家相识、相知、相聚的一千多个日子里,我想大家在这个校园里留下了太多太多美好的回忆,有多少欢歌笑语,有多少次玩耍嬉戏,仿佛种种就在昨日,一路走来,我们已经从少不经事的孩童成长为一名名沉着稳健的少年,六年的时光如云般飘过,时间的天使不苟的将时针拨向离别,在这离别之际,让我们再回顾一下校园的点点滴滴吧!(2)播放学校视频看,这是我们美丽的校园,!她的每一个地方,每一个角落,都留下我们成长的足迹,现在回想起那点点滴滴,都是那么亲切,那么温暖,让我深深地眷恋。听着这动人的歌声,看着这熟悉的画面,六年来,在这个优美的校园里,在老师们的辛勤的培育下,我们茁壮成长,学到了很多知识和技能,也懂得了许多做人的道理。在这个大集体里同学之间是一个个兄弟姐妹,老师就是我们的家长,在这六年的时光里,同学们有欢乐也有悲伤,有误解也有原谅,面对离别大家应该有很多话要对同学和朋友说吧,一丝丝歉意,一缕缕祝福,千千万万的感谢,就让我们在此刻把心中的话一吐为快吧。2、学生交流汇报。(1)你的朋友是谁?此刻,你想给他(她)说什么呢?(请同学们先在小组内说说,等会就对自己的朋友表达吧。)(2)说说六年中给你印象最深的一件事,可以是快乐的、难忘的、有意义的、有趣的请与你的同桌交流交流。然后汇报给大家听听。(3)学生汇报。3、小结。同学们共同走过了六年春秋,经历了人生最初的喜怒哀乐,也懂得了不少事情。我们应该珍惜六年来的美好回忆,珍惜每一次成功的喜悦与甜蜜,最重要的是珍惜彼此之间的友谊。(板书:珍惜友谊)活动二:对老师说的心理话。1、过渡:刚才你们说的都是同学之间的心里话,在这个班集体中,除了有同学,我们还有一个共同的朋友,这朋友是谁呢?就是我们的老师。寒来暑往,他们一路相随,陪伴左右,是他们带领大家在知识的海洋中遨游,是他们让我们放飞梦想,是他们给予了我们渴求的知识,人生的哲理,是他们握着那曾经稚嫩的一双小手,写下我们的未来,在这即将分别之际,我们的老师还有话要对同学们说,让我们一起来听一听吧!2、一位老师对学生的感言。(请现场的一位老师读白)当离别拉开窗帘,当回忆睡在胸前,要说再见真的有点儿伤感,只有梦依旧香甜,在老师与你们相处的六年里发生了许多动人的故事,你们从一个懵懂的孩童,学会了体谅,学会了尊重,学会了友爱,学会了感激,你们在班集体这个大家庭中互相鼓励着、互相帮助着慢慢长大了,准备去迎接新的人生挑战。我最亲爱的孩子们,你们即将踏入中学的大门,无论在哪所中学,老师希望你们努力拼搏、用辛勤的汗水早日浇出自己的理想之花吧。3、师:同学们,听着老师的真情话语,我知道了老师对你们的深厚情谊,我们还有什么资格把师恩淡忘,现在你有什么想对老师表达的,就让我们用最真、最美、最动人的词句告诉我们的恩师吧。4、学生交流表达对老师的心里话。5、学生上台表达心里话。6、教师活动:将师爱铭刻于心。“老师的爱,好像一缕阳光,温暖了我们的心田;老师的爱,恰似一缕春风,抚平了我们内心的伤感;老师的爱,犹如一股清泉,流淌在我们心间忘不了老师温暖的双手,忘不了老师亲切的话语,忘不了老师慈爱的眼神,老师的爱将伴随我们的一生!”7、师:是啊!师恩难忘,师恩如山,我们要永远铭记师恩。(板书:铭记师恩)。已去世快三年的大作家魏巍,他生前对他的小学老师蔡芸芝老师是那么的深情难忘。他在他的文学作品我的老师写到:(课件播放作家魏巍的照片)(指名一位学生读出这段话)。8、行谢师礼。老师给了我们知识,引领着我们慢慢成长。对老师的教育我们是难以忘怀。现在、请我们在座的全体即将毕业的同学们起立并向后转,向辛勤培育我们的十五小学的老师们恭恭敬敬地鞠躬行一个谢师礼。9、给在场的老师献花。现在,我这里有一束鲜花。谁自愿意上台当代表名同学当代表。把这束鲜花献给在座的一位老师。以表达我们对老师们深深的敬意之情。(学生自主上台献花)。三、布置学生课外写感言(意犹未尽)。师:听了同学们的心里话,老师和你们一样的感动,感动你们的真诚,感动你们的纯真可爱,在这短暂的四十分钟,(课件出示)或许还有许多同学没有机会表达或不好当着老师、同学的面表达心里话、表达祝福。课后,让我们共同用笔写下你想对同学、对老师或学校校长表达的祝福和心里话吧。写下来后就送给他们。四:活动总结。同学们,人生的长河飞溅着彩色的浪花,那里有你远航的小舟,无论我们相距咫尺,还是远隔海角天涯,我们的心永远相通,今天让我们告别过去的不愉快,载着曾经的欢乐,踏上新的征程,驶向成功的彼岸,让我们的友情、师情地久天长吧!课件播放友谊地久天长的歌曲。五、教师表达祝福。在此,我也衷心地祝愿每一位即将六年级毕业的同学,身体健康,微笑着走进中学的大门,结识更多的新朋友,努力学习,取得更好的成绩。也衷心祝愿我们十五小学蒸蒸日上,与时俱进,培育出更多优秀的学生。六、板书设计:临别感言珍惜友谊 铭记师恩友情、师情地久天长附送:2019年品德与社会六年级下册期末试卷及答案 (I) 学校: 姓名: 成绩: 一、填空题。(40分)1、( 近朱者赤、近墨者黑 )意思是说,接近好人使人变好,接近坏人是人变坏。 (P73)2、奥运会起源于(古希腊)。 (P12)3、世界第二大洲是(非洲 )。 (P38)4、日本的第一高山叫(富士山),它是一座(活火山)山。 (P34)5、( 吸烟 )有害健康!我们应该劝告我们身边的家人、朋友、邻居远离( 远离香烟 ). (P79)6、(澳大利亚 )被称为羊背上的国家。 (P47)7、我国的水源标准从高到低分为(五)类。 (P52)8、每年的(5)月(31)日是世界无烟日。 (P78)9、鸽子象征着(和平)。 (P8)10、现代奥林匹克运动的信念(重要的不是取胜,而是参加)。(P15)11、在第二次世界大战中,( 苏联 )和(中国人民 )的顽强抵抗和英勇斗争,为最终打败法西斯作出了不可磨灭的贡献。 (P6-7)12、第一个被送入太空的是苏联宇航员( 加加林 )。 (P43)13、11月的第四个星期四,是美国传统的( 感恩节 )。 (P45)14、和平共处五项基本原则是(周恩来 )提出来的。15、从马永顺的觉悟到“三北”防护林的成长,是我们中国人对地球家园的一份承诺( 珍惜和爱护我们的地球家园 )(P57) 二、连一连。(10分) 德国 芭蕾舞 俄罗斯 桑巴舞 埃及 啤酒 巴西 世界环境日6月5日 金字塔三、判断题(对的打“” ,错的打“” )(20分)1、1914年-1918年是第一次世界大战。( )2、1912年成立中国共产党。( )3、中国红十字会始建于1904年。( )4、南丁格乐的生日是5月12日。这一日是国际护士节。()5、巴西是南美洲最大的国家。( )6、1945年10月24日,联合国正式成立。()7、 第二次世界大战期间,17亿人口卷入战争,经济损失高达3万亿美元。( )8、和平与发展是当今世界的主题。 ( )9、我们生活离不开劳动者的辛勤劳动,劳动为我们创造了美好的生活。( )10、为了抗击德军的侵略,苏联军民在列宁的领导下开始了伟大的卫国战争。 ( )四、问答题。(30分)1、你知道国际儿童节是怎么来的吗? (P5)2、你知道毒品指哪些?设立国际禁毒日有什么目的? (P81)3、生活中咱们可以为节约能源、保护环境做哪一些事情? 答:
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