2019苏教版五上第五单元《找规律》word教案.doc

2019苏教版五上第五单元找规律word教案【学习目标】1初步认识周期现象，发现其中的周期规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略，能针对实际情况选择合适的解决问题的策略。【活动方案】活动一：发现周期，清楚表述其中的规律。 1观察上图，思考：从左边起，盆花是按什么顺序摆放的？彩灯和彩旗呢？它们的排列都有什么样的规律？注意说清楚“一组的数量”和“一组里的次序”哟！2在小组里交流。 活动二：根据规律，确定某个序号所代表的是什么物体或图形1独立思考：照这样摆下去，左起第15盆是什么颜色的花？2先独立完成“试一试”，再在小组里交流，并推选一名代表参加全班交流。（1）用哪种方法解决问题比较简便？为什么？（2）“152=7（组）1（盆）”中，除数“2”是怎么来的？商“7”表示什么？余数“1”在第几组里？是这一组里的第几个？（3）如果再往后是什么颜色的花？再往后呢？你发现了什么？活动三：运用规律，解释生活中的周期现象。我国民间通常用下面12种动物（十二生肖）来表示不同的出生年份。先在自己的生肖下写出年龄，再写相邻生肖、其它生肖下的年龄，思考：今年多少岁的人与自己是同样的属相？【检测反馈】1秋秋按一枚白子、一枚黑子的顺序摆棋子，那么，第21枚摆的是白子还是黑子？先猜一猜，再用今天所学的知识解决。2小红按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠。第18颗珠是什么颜色？第24颗呢？3按照规律在括号里画出每组的第32个图形。（1） （ ）（2） （ ） （3） （ ） 巩固提升基础训练一、找规律，画一画。1.（ ）（ ）2.（ ）（ ）3.（ ）（ ）二、按照规律，在括号里填出每组中的第26个符号、数字或文字。1.、+、-、+、-、（ ） 2.468946894689（ ） 3.我喜欢数学我喜欢数学我喜欢（ ） 三、 填空题。 1.用计算器计算17，计算器会显示0.142857142857,你能知道小数点后面第100个数字是（ ）。2.晓月按一枚白子、三枚黑子的顺序摆棋子，那么，第58枚摆的是（ ）子；3.小华按绿、黄、蓝、红的顺序穿一串珠，第36颗珠是（ ）珠。4.5月1日是星期日，这一年的儿童节是星期（ ），教师节是星期（ ）。四、解决问题。小天的暑假生活很有规律，他每五天中第一天去少年宫，接下来两天去图书馆，第四天去游泳馆，最后一天乒乓球馆。如果7月10日去少年宫，那么8月1日在什么地方？能力提升 上海世博会期间，某国家馆前插着一排彩旗，它们依次是两面红旗、三面黄旗、一面蓝旗、两面红旗、三面黄旗、一面蓝旗，第20面是什么颜色的旗？第30面呢？解决周期问题【学习目标】1能在具有周期规律的实际问题中找到排列规律，并有选择地使用一个周期里的信息，求出不同对象的个数。2在解决问题的过程中，增强策略意识和选择、利用信息解决问题的能力。【活动方案】活动一：解决“没有余数”的周期问题1、观察下图照这样排列，18只兔中有几只灰兔，几只白兔？想一想：兔子是怎样排列的？照这样排列，18只兔子中有几只灰兔，几只白兔？自己试着算一算。2你是怎样算出灰兔和白兔只数的？在小组里说一说。活动二：解决“有余数”的周期问题1用刚才的方法试着独立解决：如果有20只兔参加跳高，照这样排列，应该有几只白兔、几只灰兔？2你是“用除法计算”的吗？在小组里讲一讲：（1）除数是几？是怎么确定的？商是几？表示什么？（2）还余几只兔子？在第几组里？它们是怎么排列的？活动三：小试牛刀1独立解答课本P61页“练一练”中的两道题。2在小组里逐题交流：每几个是一组？一组里有些什么？有这样的几组，还余几个？剩余的是什么？3想一想：解决这类有余数的周期问题，需要注意什么？小组里推选一名代表进行小组汇报。【检测反馈】1国庆节，在人民广场的一边，按下面这样的顺序挂了60个灯笼。每种颜色的灯笼各有多少个？22006年4月1日是星期六。你能算出4月上了多少天课，休息了多少天吗？3（1）这排同学一共有28人，最后一人报几？（2）老师要求报“一”的同学向前走两步，站成一队。这一队有多少人？巩固提升基本训练一、填空题。1.小红按4朵红花、3朵黄花的顺序，把42朵花依次排成一排，最后一朵是（ ）花，黄花共有（ ）朵。2. ，照这样排下去，在102个图形中一共有（ ）个，（ ）个。3.小方把30枚围棋子按照3个黑子、2个白子的顺序排成一排，一共有（ ）枚黑子，（ ）白子。4.2010年6月1日是星期二，如果只有法定双休日才休息，这个月上了（ ）天课，休息了（ ）天。二、解决问题。1.五（1）班即将举行庆祝“六一”联欢活动，教室里要按3红、2黄、1蓝的顺序挂彩球。一共需要45个彩球，算一算，每种球各有多少个？2.小田将自己积蓄的硬币按“2个1元、3个5角、5个1角”的顺序排成一排。（1）第50个硬币的面值是多少？（2）如果这排硬币一共有80个，那么这些硬币合起来一共是多少元？能力提升 我国农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这12种动物轮流代表各年的年号，公元xx年是虎年，到公元2088年一共有多少个虎年？这一年是农历的什么年？附送：2019苏教版五上第四单元小数加法和减法word教案 【学习目标】1经历探索小数加、减法计算方法的过程，初步掌握小数加、减法的计算方法。2能应用小数加、减法解决一些简单的实际问题，增强应用意识。【活动方案】活动一：探索计算方法，共享思考成果。1仔细阅读例1图中的信息，解决下面两个问题。（1）小明和小丽一共用了多少元？（2）小芳比小明少用多少元？列式： 竖式：2根据刚才计算的过程思考下面的问题并在小组内交流。（1）用竖式计算小数加、减法，怎样把相同数位对齐？为什么这样做？（2）小数加、减法与整数加、减法在计算时有什么相同点？（3）计算小数加、减法要注意什么？3展示、汇报。活动二：齐做基本练习，共同提高能力。1完成课本“练一练”1、2题。2小组内交流，互评作业。3全班交流。活动三：大胆挑战自我，同登智慧舞台。1口算，看谁算得又对又快。0.70.30.650.2563.41.60.4 4.50.5 0.820.422组内互评。【检测反馈】1用竖式计算。 0.631.5 3.630.87 83.02 8.332.73 5.460.6 7.814.52（1）小冬家和小华家相距多少千米？（2）各自从家到学校，小华要比小冬多走多少千米？（3）小华从家到少年宫一共要走多少千米？（4）自己再提出一个问题并解答。巩固提升基础训练一、填一填。1计算小数加、减时，要将（ ）对齐，也就是要将（ ）对齐。210个十分之一是1个( )， 1个十分之一是（ ）个百分之一。二、竖式计算。2.43+5.7= 4.56+2.34= 5.442.64=8.32.6=4.28+1.72= 6.542.48=三、解决问题。小红、小明、小芳参加为青海玉树受灾地区小朋友捐款活动，其中小红捐款54元，小明捐款1032元，小芳捐款955元。（1）小红和小明一共捐款多少元？（2）小明比小芳多捐款多少元？（3）你能再提一个问题并解答出来吗？能力提升小明在商店买了三种文具，钢笔6元、橡皮235元、笔记本36元，小明一共用去了多少元?（想一想怎么算简便些？）小数减法活动单【学习目标】理解和掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法，正确地进行计算，并能解决一些简单的实际问题。【活动方案】活动一：自主探索计算方法。1仔细阅读例2图中的信息，解决下面两个问题。（1）一本笔记本比一枝水彩笔贵多少元？ （2）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？列式： 竖式：2.根据刚才计算的过程思考下面的问题并在组内交流。（1）被减数小数部分的位数少于减数时，怎样计算？根据什么？（2）整数减小数时怎样计算？活动二：齐做基本练习，共同提高能力。1. 独立完成下面各题。 （1） 7.5 1.4 13 3.28 0.69 4.86（2）用竖式计算。 5.264.75 40.828.047.4 10.27.08（3）先找出错在哪里，再在右边改正。 16 8.36 4.3 6.7 - 7.4 2.14 10.3 96 2.242小组交流、互相批改，并说说计算小数减法时要注意的问题。3. 全班交流。【检测反馈】 1.竖式计算（自选1题验算）。 8.30.69 9.618.4 8.645.74 4020.452.动物园里有一只长颈鹿的身高是6米，一只大猩猩的身高是1.65米。这只长颈鹿比大猩猩高多少米？3.跳高比赛中，李明跳了1.3米，王军跳了1.15米，孙宁跳的高度比李明低0.05米。（1）孙宁跳了多少米？ （2）王军跳的高度比李明低多少米？巩固提升基础训练一、口算。038+06207404052+08524038+07074004 052+08824+26二、计算下面各题并验算4223856+04483421043526+64387023三、解决问题1小明买一本故事书和一本文艺书共用去154元，其中故事书635元，文艺书多少元？2苹果每千克84元，比每千克芒果便宜18元。（）芒果每千克多少元？（2）妈妈买两种水果各1千克，带20元够不够？能力提升小红和小明进行50米赛跑，小红用了104秒，比小明慢了18秒。小明跑了多少秒？小数加、减法练习活动单【学习目标】1.熟练掌握小数加、减法的计算方法，养成良好的计算习惯，提高计算的正确率。2.能正确解决一些小数加、减法的实际问题。【活动方案】活动一：夯实基础、巧思妙算。1直接写得数。0.170.06 0.790.04 1.30.030.170.6 0.790.4 0.560.42竖式计算。 0.45+2.85= 17.6+3.9= 6.15.78= 143.9= 3一卷彩带长10米，布置教室用去3.45米，这卷彩带还剩多少米？ 4下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图。（1）这一天，病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度？（2）从中午12时到下午4时，病人的体温升高了多少摄氏度?（3）这一天开始时与结束时，病人的体温相差多少摄氏度？活动二：团结协作，探索奥妙。1课本P51页第10题.(1)热水瓶比铁锅贵多少元？保温杯比水壶便宜多少元？(2)买一个保温杯和一口铁锅，需要多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？(3)小组内两人为一组，互相提一个问题让对方解答。2马大哈在计算1.86加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到2.19。你能帮他算出正确的结果吗？3全班交流。巩固提升基础训练一、判断题。1计算小数加减时，一定要先将小数点对齐。（）2在小数减法算式中，减数是三位小数，差也一定是三位小数。（）3在计算小数加、减法时，将小数点对齐，目的就是让相同数位对齐。（）二、选择题。1238+762的结果是（）.900 . 10 . 1000 . 92小明给小红12元钱后，两人的钱数一样多，原来两人相差（）元。.12. 06 .24.无法确定三、计算下面各题，并验算 86+124 054+4367664492+20878359363327四、解决问题。1建筑工地上有一堆黄沙重15.5吨，用去一些后还剩8.75吨。用去黄沙多少吨？2建筑工地上有一堆黄沙。用去15.5吨后，还剩8.75吨。原来有黄沙多少吨？能力提升小马虎在计算4.5减一个小数时，把减号看成了加号，得6.3。你能帮他算出正确的结果吗？小数加、减法简便计算活动单【学习目标】理解整数加、减法的运算规律同样适用于小数加、减法，能正确运用这些规律进行小数加、减法的简便计算。【活动方案】活动一：加法运算律的推广。1.列综合算式解答例3。想想计算时有没有简便的方法哟！2.组内交流。（1）计算这道题时可以怎样算，哪种算法更简便？（2）简便计算的依据是。活动二：算一算，比一比。1. 独立完成下面两组题。 （1）94.370.63 （2）6.48 （4.480.9） 9 （4.370.63） 6.484.480.92.比较每组算式的计算过程和结果，你有什么发现？在小组里交流。活动三：挑战自我无极限。 1.用简便方法计算。 0.371.790.63 4.571.623.430.38 122.687.32 27.04（10.040.53）2.在（ ）里填上一个数，使计算简便。 32.542.75（ ） 7.582.66（ ）3.小组交流并互相批改。【检测反馈】 1.用简便方法计算。 5.780.840.16 5.520.550.45 1.273.90.7316.1 2.在一次跳远比赛中，小强跳了3.06米，小星比小强少跳了0.18米，小宇比小星多跳了0.32米。小宇跳了多少米？3.四、五年级同学采集树种，四年级采集了13.5千克，五年级比四年级少采集2.8千克。四、五年级同学一共采集多少千克？巩固提升基础训练一、在（ ）里填数，使下面的等式成立。 54（）9 308 （）6 289（）10 342（）8 012（）5 504 （）10二、用简便方法计算下面各题。654+038+446384+027+116+873123262738357291443209562289262763(282263)三、解决问题1妈妈买苹果用去834元、买香蕉用去766元。付给营业员20元，应找回多少元？2工地有水泥10865吨。第一天用去1245吨，第二天用去1855吨。工地上还剩下多少吨水泥？能力提升在（）里填上合适的小数，使算式能简便计算。（ ）+453+26718209（）125+38+( )023+( )+834286+（ ）+861448（）74用计算器计算活动单【学习目标】1会使用计算器正确计算稍复杂的小数加、减法。2经历用计算器探索规律的过程，培养自己的探索精神。【活动方案】活动一：体验便捷。1在计算器上按出“0.15、0.90”两个小数。有不同的按键方法吗？怎样按键比较方便？2列综合算式并用计算器计算例4。 3思考并交流：使用计算器计算式要注意什么？可以怎样检验计算结果是否正确？活动二：探索规律。1按要求独立完成下面的题目。 2小组交流：前三题的计算结果与题目中的数据有什么关系？第四题的结果是怎么得到的？3全班交流，得出规律。活动三：学做管家。1.上表是小明家九月上旬的收支情况。“上月结余、收入、支出、合计收入、合计支出”分别是什么意思？怎样算出每次的余额？在小组里说一说。2.独立计算、填表。3.小组核对并交流：9月10日的余额还可以怎样计算出来？为什么？【检测反馈】1.用计算器计算。8.29（2.0051.87） 1.244.02523.4059.7961.07772.8 7.4512.875.12215.0022. 开学前小雨准备购买书包、文具盒和钢笔，下面是三个超市同一品牌的价格，请你用计算器算一下，小雨应到（ ）超市购买比较省钱。书包元文具盒元钢笔元文峰超市36.1012.907.85华联超市35.9513.507.90时代超市35.9012.807.803.用计算器计算前三题，再直接写出最后一题的得数。0.10.110.10.110.1110.10.110.1110.11119个10.10.110.1110.11110.111巩固提升基础训练一、用计算器计算。 4567+387= 987+234= 5828940287+19834= 8932367 5498+0567=二、先用竖式计算，再用计算器验算。 134+386 87268 568232三、用计算器计算。345+40008+376+56875891087+37665+90867487609+（1725-87645）+1500062987+3486430098+20004四、解决问题。下面是小红家xx年上半年用电电表读数的记录单。（单位：度）12月底1月底2月底3月底4月底5月底6月底2789404863497148849986511023（）用计算器算出1月、5月的用电量。（用本月底的读数减去上月底的读数就是本月的用电量）（2）用计算器计算上半年小红家的用电总数。能力提升用计算器算出前三个算式的得数，观察有什么规律，再直接写出下面算式的得数。09+099=09+099+0999=09+099+0999+09999=09+099+0999+09999+099= 10个9