2020年五年级语文知识竞赛试题.doc

2020年五年级语文知识竞赛试题一、童书阅读展示1、填书名：（5分）在一次徒步旅行中，小妹妹楚碧意外地中了奖，奖品就是一头货真价实的小猪，小模样真招人爱：粉嘟嘟、清爽爽的，一张厚厚的猪嘴巴，一双骨碌碌的小眼睛，外加一对大大的招风耳。因为喉咙里总是发出轻轻的“噜噜”声，所以我们给它起名叫“噜噜”。哦，可爱的噜噜。这个故事的题目是：_ _少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；这个故事的题目是：_堪萨斯州的小姑娘多萝西和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，为了回到家乡，回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶身边，她遇到种种惊险，经历了千辛万苦。这个故事的题目是：_ _ 一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗尔多夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：“我就是你，你就是我！”然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。这个故事的题目是：_ 。灰色大宅中活跃着一群老鼠，每晚灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但终究末能逃脱覆亡的命运。这个故事的题目是：_ _2、填三国人物：（8分）望梅止渴（ ） 三顾茅庐（ ） 千里走单骑（ ）桃园结义是（ ）、（ ）（ ）三人鞠躬尽瘁（ ） 常胜将军（ ）3、填内容永远讲不完的故事小说主人公 是一个胖胖的、行动笨拙、经常被嘲笑、被愚弄的、不快乐的男孩，有一天，他从一家书店偷了一本书，书名为 ，书中是一个神奇的王国。潘多拉打开了 的罐子， 和 从此降临人间，当她盖住罐子时，正好把罐子里的一个宝贝 盖在了里面。二、语文拓展知识（10分）1、高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，它们是 。2、朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句 。3、下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗？（ ），蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，（ ）。4、花中四君子是指： 、 、 、 文房四宝是指： 、 、 、 5、请根据诗句填上相应的山名舟行碧波上，人在画中游 （ ）五岳归来不看山，黄山归来不看岳（ ）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川（ ）6、我国古代的经典四书： 、 、 、 三、课外语文知识（18分）1、我国民间四大传说： 、 、 、 。2、仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的词语。例：雁阵 (比喻守纪律，有秩序)蜂 (形容人多，朝一个方向走去) 雀 (比喻活泼，蹦蹦跳跳)狼 (形容乱七八槽，杂乱不堪的样子)乌 (比喻无组织无纪律地在一起)3、请在下面歇后语的括号内填上人物名字。（）七十二变神通广大（）误闯白虎堂单刀直入（）草船借箭满载而归（）败走华容道不出所料（）大摆空城计化险为夷 （）断案铁面无私4、读下面的诗句，想想带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（ ）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。（ ）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（ ）第二部分：选择题（12分）1、诗人张继在枫桥夜泊中表达的情感是（ ）A、愉悦的 B、坦然的 C、孤寂的 D、高兴的2、下面三首诗，哪首不是送别诗？（ ）A、别董大 B、竹里馆 C、送元二使安西3、希腊神话人物中大地女神是谁？（ ）A.卡俄斯 B.该亚C. 乌拉诺斯 D.潘多拉4、希腊神话人物中最有智慧的神之一，被称为“先知者”，人类的创造者和保护者，他是谁？（ ）A.宙斯 B.赫拉 C.普罗米修斯 D.雅典娜5、下面三首诗，哪首写的是思念家乡的诗？（ ）A、静夜思 B、咏柳 C、登颧鹊楼6、“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”是谁把杭州当作了汴州？( )A、统治者、当权者 B、游人 C、诗人7、鲁智深这一形象出自（ ）A、水浒传 B、三国演义 C、隋唐演义 D、西游记8、春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表人物（ ）A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子9、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（ ）A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象10、素有“诗佛”美誉的唐朝诗人指的是（ ）A、李白 B、王维 C、杜甫 D、白居易11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指A、端午节 B、重阳节 C、春节D、清明节12、下面哪个故事不是三国故事（ ）A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪第三部分：阅读感悟与运用一、短文阅读（22分） 在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字。他的父亲还是置之不理。这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！”1、给文章加个合适的题目，并填在文章前面的横线上。（2分）2、联系上下文理解下列的词语。选择其中一个词语造句。（6分）足以： 径直： 置之不理： 3、儿子在坑里，发现自己危险后，他的第一个反应是( )第二个反应是( )。而得到父亲的回应是( )，儿子最后的办法是( )。（4分）4、读完文章，你的疑惑是 。反复读后，你对这个疑惑的理解是 （4分）5、大胆想象，如果你也发生这种情况，你会怎么做？你的父亲或其他大人会怎么做？（6分） 附送： 区 学校 班别 姓名 学号 -密-封-线- xx-2019学年度第一学期一、我能保持卷面整洁（2分） （3）花生不好看。花生很有用。（用关联词连成一句话） 6、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。7、我爱读书，我的知识真丰富。（4分）题号一二三四五总分得分 （3）花生不好看。花生很有用。（用关联词连成一句话） 6、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。7、我爱读书，我的知识真丰富。（4分）（1）咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。 ， 。（2分）（2）我会填上动物名组成成语。（2分） 对 弹琴 目寸光 闻 起舞 狡 三窟四、阅读（21分）（一）我会阅读文段，回答问题。（11分）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵(qn qng)入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰（gu gu）宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1、在括号内选择正确的读音打。（2分）2、画横线的句子在文中起 作用。（1分）3、“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。”一句中的“闯进”能换成“进入”吗？为什么？（3分） 4、联系上下文，说说从加点的词语中体会到了什么？（3分）他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 5、假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？（2分） （二）我会阅读文段，回答问题。（10分）一幅年画新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边细细地欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想：“画家也许是把三国演义里关羽的坐骑赤兔马画在这里面了吧。”好不威风啊！看着看着，我心里痒痒的，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩！紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听见了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘一笑，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我决心要让这愿望变成现实。1、联系上下文解释下面词语的意思。（2分）（1） 若隐若现： （2） 恍然大悟： 2、用“ ”画出一个比喻句。（2分）3、这幅画上画有 、 、 、 。（4分）4、妈妈为什么给我买这幅画？（2分） 五、 习作（30分）题目：难忘的 提示：在你的生活中，一定有不少人和事给你留下深刻印象吧？请先把题目补充完整，再写下来，要求内容具体，感情真挚，字数400字左右。