2019春浙教版品社五下《日新月异的交通》word教案.doc

2019春浙教版品社五下日新月异的交通word教案一、教学设计课时第二课时设计者张芳芳教材分析日新月异的交通是在四年级交通连四方的基础上，从“家乡的交通”到“祖国的交通”的继续研究。在第一课时的基础上。“展示台”中例举了现如今常用的交通工具。“小调查”中列表展示它们各自的特点和优势。学生通过调查完成表格，认识各种常见、常用交通工具的优特点，为更好地完成“实践园”打下基础。“活动角”中让学生从实际出发设计几条不一样的路线，选择几种交通工具。“新视野”中展示了生活中的交通地图。让学生学会看图例。“实践园”中让学生小组合作，选择家乡的一个景点，讨论从学校出发，如何到达那里。基于对学生实际情况的了解，这部分的学习顺序稍做调整。在学习了“小调查”后，学习“新视野”，掌握看交通图的方法，在进行“活动角”的设计练习。“实践园”也从学校扩大到从家乡出发去宁波的海洋公园的路线设计。教学目标1 初步了解常用交通工具的特点。2 初步具有合理选择交通路线和交通工具的能力。3 感受改革开放后交通巨变给人们带来的幸福与快乐，激发学生热爱社会主义祖国的情感。教学重难点 初步具有合理选择交通路线和交通工具的能力。教具调查表，课件教学过程教学环节基础教案个性设计一、 复习导入1. 师：上节课我们学了什么？二、了解交通工具的特点师：我们感受到改革开放以后，我国交通的迅猛发展。交通的发展主要是靠交通工具的演变推动的。在我们的生活中，最常见的有哪些交通工具？ 你知道他们各自的特点和优势吗？交通工具速度 优点 缺点 适用范围自行车公共汽车火车轮船飞机1. 小组讨论，完成表格。2. 交流汇报小结：每一种交通工具都有它自己的特点和优势，我们应该根据自身的需要，合理的选择交通工具。（板书：合理选择交通工具）三、学会看交通图、组织学生看图，并引导学生观察各种交通图的作用。（）师：日新月异的交通为我们外出旅游、办事带来了方便。我们外出都要用到交通地图，有了它我们可以确定方向，找到目标。认识各种交通图：由于作用不同，交通地图也有许多种类，其中最主要的有铁路、公路、航空、水运及市内交通图。（板书：正确读各种交通图）（出示图片） 这些地图告诉我们什么？（2）设计去新三峡旅游的线路。在高峡出平湖这一课中，我们感受到了三峡工程的宏大、壮观，其实，新三峡还有许多靓丽的风景，我们一起来看看。（ppt图片）如果你也想去新三峡旅游。根据老师提供的信息（全国地图，浙江省地图），从家出发，你能设计出几条不一样的线路？（板书：设计优化交通路线）小组讨论设计。交流反馈。、学习运用市内交通图（1）一般在地图的上方或下方，有一些符号。（PPT出示一些图例）你知道它表示什么意思吗？（2）根据课本提供的北京市区交通图，找出天安门、北京火车站、前门大街的所在位置。（3）介绍地图使用方法：了解方位：上南、下北、左西、右东。确定自己所在位置和目的地位置。看准图例确定路线3、设计从学校出发去宁波海洋公园的路线。学生设计，交流反馈。、用家乡的城市地图向远方的客人介绍市内主要交通站点。同桌互说。指名说。四、结课日新月异的交通为我们的生活带来了很多便捷，我们在外出旅行或办事时，可以根据自身需要选择合适的路线和交通工具。越来越现代化的交通为我们的出行增添了许多便捷。板书设计日新月异的交通合理选择交通工具正确读各种交通图设计优化交通路线附送：2019春浙教版品社五下春天的故事word教案教学目标：1热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。2初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。重点难点：重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。教学准备：教师准备：1歌曲春天的故事2邓生平事迹介绍学生准备：1查询我国5个经济特区以及14个沿海开放城市的相关资料，了解它们对我国经济发展的重要意义，并搜集相关图片。2回顾家庭历史，搜集能反映家庭住房变化的图片。3采访家人和亲朋友好友，了解它们对邓的认识和评价，并做记录。教学设计：一、歌曲导入1教师播放歌曲春天的故事2学生交流听了这首歌后的感想。3教师出示课题。二、感受改革开放所带来的丰硕成果1学生了解中国共产党十一届三中全会做出了改革开放的重大决策。2学生交流搜集到的十一届三中全会对我国经济发展的重大意义。3教师出示新旧深圳的图片，学生谈感想。三、了解经济特区和沿海开放城市1教师讲述经济特区的概念2学生学习课文，在地图上标出5个经济特区和14个沿海开放城市的位置。3学生结合搜集到的图片向同学介绍自己所了解的经济特区和沿海开放城市。4智力小竞赛出示图片，猜一猜图中的景物属于哪个城市？教科书中的四张图片分别指上海、广州、青岛和厦门。5小结：经济特区的设立和沿海城市的开放使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片生机勃勃的景象。四、家庭相册1学习“王阿姨的住房变迁史”。2学生讲述自己家的住房变迁史。3学生交流感想4小结：改革开放以来，我们老百姓的生活发生了很大的变化，就住房条件来说，得到了明显的改善，因此，改革开放是一条真正的富国强民之路。五、怀念邓1师：在感受了改革开放丰硕成果之后，让我们一起来怀念伟大的社会主义建设总设计师邓。2教师简要介绍邓生平事迹。3教师出示“您好”的图片和“留言版”中邓所说的那句话，学生谈感受。4学生汇报采访亲友对邓的认识和评价后的结果和感受。5学生给邓爷爷写一句“留言”6全班齐唱歌曲春天的故事