部编版道德与法治六年下册6《 探访古代文明》学案

探访古代文明【第一课时】【学习目标】1通过搜集资料和交流，初步了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。旨在对多彩的世界有更为全面的认识。2通过情境体验法，了解世界主要的文化遗产，感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧。3在分享交流中，初步感知古代文明对世界产生的重要影响。【学习重难、点】了解早期文明发祥地，体会古代劳动中的智慧，感悟早期文明的创造对人类文明发展作出了重要贡献。【学习过程】1你有想象过在远古时代，我们的祖先是如何生活的吗？请描述下你想象中的古代生活。2观察地图：说说人类早期文明主要分布在哪些地区？3小故事：我是小小考古学家（1）说说历史上的考古故事班级：_ 姓名：_考古的地点：我的发现：考古场景图绘制：（2）考古的意义是什么？为什么要考古？班级：_ 姓名：_半坡/河姆渡文化阅读教材，绘制思维导图： 选择一个遗址，写清从中体现的古代劳动者的智慧，并主动交流。4我的发现：不同地域的早期文明都有文字的出现，有共同点也有不同点，除此之外，你还有别的发现吗？【第二课时】【学习目标】1通过本课学习，引起对古遗迹的热爱之情，激发保护古遗迹的责任意识。2通过课前收集“文物故事我知道”等相关资料，培养收集、处理信息的能力。3通过交流，知道古遗迹具有极其宝贵的价值，了解我国古遗迹保护的现状。知道如何从我做起保护古遗迹。【学习重、难点】了解古代文明的遗迹，学会珍惜与传承，树立中华民族文化自信的意识。【学习过程】1你知道哪些闻名世界的文化遗产？请列举出一个，并说说它的故事。2我国是一个历史悠久的文明古国，有众多的历史文物，历史遗址，我们该如何保护他们呢？3交流：了解文物故事，知道文物价值及意义有什么作用呢？4讨论：自学课文，你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？