2019年苏教版五年级下册第六单元语文试卷.doc

2019年苏教版五年级下册第六单元语文试卷一、看拼音写词语。（10分）y hn bn t mngj j hnjiop（ ）（ ）（ ）（ ）x y xi zho nin dao q zhun shn h（ ） （ ） （ ） （ ）二、词语练习。（21分）1、选字组词。（9分）度 踱 渡 （ ）步 （ ）江 温（ ）崖 涯 芽 发（ ） 云（ ） 天（ ）磅 榜 傍 （ ）样 （ ）礴 （ ）晚历 厉 励 （ ）程 （ ）害 激（ ）狱 御 预 （ ）感 入（ ） （ ）寒坚 艰 煎 （ ）苦 （ ）熬 （ ）强2、把词语补充完整。（2分）（ ）眉之急 日夜（ ）程 惊心动（ ） 摇摇欲（ ）3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）_ _ _ _ 4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。_ _ _ _（2分）5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下6、关联词填空(3分)（1）（ ）人人重视保护环境，我们（ ）会有一个美好的生活天地。（2）（ ）我们有缺点，（ ）要接受批评，努力改正。（3）（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺有什么两样。三、句子练习。（3分）1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）改成陈述句： 2、鸟儿飞翔。（1分）改成拟人句： 3、雨下得很大。（改为比喻句）（1分） 四、根据提示填空。（9分）1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：_ _（2分）2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的。（长征除外）（3分）_3、我看过的电影或电视剧有 、 、 。其中给我印象最深刻的一部是 ，原因是 。（4分）五、按课文内容填空。（11分）、七律长征的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。（2分）、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。（3分）、“燃眉之急”的意思是 ，在文中指 ，解决的办法是 。4、“为革命立过功”是指 ，“立最后一次大功”是指 。（2分）5、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。“铁索寒”表现了，“云崖暖”表现了。（2+2）六、认真阅读短文，完成文后习题。（27分）（一）大江保卫战（节选） 7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（d t）塌陷了。四百多名官兵闻（迅 讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤 奋）然跳入水中，用自己的血（xi xu）肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（li li）累。“风声雨声涛声，声声（震 振）耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 1 在文中（ ）里正确的注音和汉字上打“”。（2分） 2 从文中找出下列词的近义词。（2分） 立刻（ ） 强烈（ ） 激战（ ） 干脆（ ） 3 根据意思，选填文中的词语。（2分） （1）形容使人感受很深，震动很大。（ ） （2）形容什么也顾及不到。 （ ） 4 用“ ”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。（2分） 5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话： 。（2分）（二）_ 小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。 那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。 那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。 袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。1.给短文加个合适的题目。（2分）2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、 。(2分)3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、 。（3分）4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为 。在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是 ，举右手的意思是 。（3分）5、用“ ”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（2分）6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里：（3分）（ ）地举手 （ ）地举手 （ ）地举手7你还能提一个有价值的问题吗？（2分） 七、习作（20分）生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以_最珍贵为题,写一篇450字左右的记叙文。要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严(2)内容具体,写出真情实感。附送：2019年苏教版五年级下册第四单元语文试卷姓名 得分 一、看拼音，写词语。 7分ln ku zhn xu u zhu k xng qng zhe （ ） （ ） （ ） （） ( ) yu y zhung sh m n fn m q h （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) shng y co png tng g i j ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确读音下画“ ”。6分鸟瞰（kn gn ） 相间（jin jin） 统率（l shui） 将（jing jing ）领 似（s sh）乎 战车千乘（chng shng）埋葬（cng zng） 曝（p bo）晒 牲畜（x ch）载（zi zi）着 掺和（h huo） 接缝（fng fng）处三、把词语补充完整。 10分举世无（ ） 享（ ）世界 南（ ）北战 所向（ ）靡 （ ）首挺胸久经（ ）场 跃跃（ ）试 神态各（ ） 神态自（ ） 勇武干（ ）惟妙惟（ ） （ ）无仅有 （ ）然屹立 举世（ ）名 摩天大（ ）山（ ）水秀 风景如（ ） 街头（ ）尾 星罗棋（ ） 金碧（ ）煌四、按要求写词语。3 分1 与战争有关的： 、 、_2描写自然景物的： 、 、 3 描写建筑物的： 、 、 五、将括号里能与前面搭配的词画出来。 3分树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩） 六、修改下面句子中用得不正确的标点。4分1 陈名上学期被学校评为三好学生。2 妈妈今天买了猪肉、鲫鱼、鸡蛋等菜。3 我不知道他是不是小华的爸爸？4 我今年征订的几种杂志：新语文学习七彩语文少年文艺等，我很喜欢阅读这些杂志。5小红各方面表现突出，荣获了素质优等生的称号。6花园里种了好多花，蜡梅，迎春，月季，桂花等等。7“只拣儿童多处行”这篇课文我们已经学过了。七、把下面的名城和她的美称连线。（4分）对称的古都 维也纳音乐之都 北京花都 伦敦雾都 巴黎八、根据课文内容填空。 12分1 通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是 ， ；埃及金字塔的特点是 ， ；了解了称维也纳是“音乐之都”是从一 ，二 ，三 ， 四 几方面叙述的。2 维也纳的国家歌剧院被称为“ ”，音乐之友协会大厦被称为“ ”。3 你知道的中外古迹有 、 、 。4 你知道的中外著名音乐家有 、 、 。5 世界上有许多城市都有自己的雅号，如“ ”北京，“花都” ，“ ”伦敦，“ ”曼谷，“沙漠古都” ，“ ”莫斯科，“狮城” ，“ ”威尼斯九、阅读短文，完成作业。 21分（一） 秦兵马俑（节选） 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察 它们神态各异 有的 好像在考虑如何相互配合 战胜敌手 有的 好像在暗下决心 誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的 好像随时准备出征 有的 好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 1 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。2分 紧握双拳，勇武干练 微微颔首，若有所思凝视远方 眼如铜铃，神态庄重 2 将文中空缺的标点点上。3分 2 用“”这段话的中心句。这段话又是围绕“ ”一词来写的。（2分） 3 文中的“有的有的有的有的”是 句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的 ，然后是由此产生的 ，即兵马俑的 。最后的省略号省略了 ，请续写一句： 。3分 4 从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到 。1分（二）埃及的金字塔（节选） 这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩 磨)天大厦。绕金字塔一周，差（cha cha）不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计 如果将这座金字塔的石块铺（pu pu）成一条三分之一米宽的道路 可绕地球一周 如果用火车装运 需要60万个车皮。这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 1 把括号内不恰当的拼音和汉字画去。2分 2 从文中选填近义词。2分修筑（ ） 估算（ ） 平坦（ ） 紧凑（ ） 3 将文中所缺的标点补上。2分 4 理解填空。4分 （1）“ 这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩 磨)天大厦。”这句话运用了 、 说明方法，是为了强调说明 。（2）“这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”这句话运用了 的说明方法，是为了强调说明 。 （3）文中画横线的部分突出了金字塔的特点是 ；画波浪线的句子突出了金字塔 的特点。 （4）从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这两句话体会出 。十、作文。 30分 同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，400字左右。20分