人美小学美术二上《第4课 小扇子》PPT课件 (1)

打开半个圆 合起一条线 左右慢摇摆 清风徐徐生 我们大家猜一猜 小扇子 小扇子 人教版小学二年级美术 教师 索治清 教学目标 1 简单了解有关扇子的文化 种类及欣赏价值尝试着采用多种材料来制作小扇子 培养我们注意观察生活 2 能用各种不同的制作方法 制作出材料不同 外形各异 美观的小扇子 3 在学习和了解有关扇子的文化 种类及欣赏价值中 激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱 提高学生的审美情趣 说一说扇子除了可以纳凉外还可以干什么用 我知道 扇子文化 相关资料 1 我国是扇子的发源地 有着悠久的历史 早在商代 就出现插在马车上遮日避雨的 扇汗 扇汗类似今天的雨伞 后来有演变为长柄的大扇 称为 障扇 这种扇用作帝王仪仗队的装饰 2 西周时期扇子开始作为纳凉工具 多为禽羽雕翎制成 故称 羽扇 仅在贵族阶层中使用 扇子流行开来始于汉代 民间已使用纤巧玲珑的竹扇 蒲扇 由于丝织手工发达 出现一种以绢制成的执扇 又称团扇 形状有的如一轮明月 也有长圆 扁圆 方圆 梅花 葵花 六角等形状 扇柄用骨 木 竹等材料精致雕刻 扇柄下饰以玉器 扇坠 流苏 扇面绣有山水花卉 精美艳丽 在中国流行了上千年 一直是闺阁仕女的宠物 3 宋代 竹扇和蒲扇是最平民化的扇子 仕女用的仍是精致的团扇 此时社会上的画扇 卖扇 藏扇之风盛行 出现了画商和字铺 扇面书画尤为盛行 以致脱离了扇子本身 成为一种重要的绘画式样 南宋时许多花鸟 山水 人物小品 都采用团扇的构图形式 今日风行的折扇是北宋宣和年间由日本人传入中国的 至明代已风行天下 相传 折扇是日本人受蝙蝠翅膀的启示而发明的 制作方法 四 小小设计师 我也来做一做 相信你们的作品要比这些作品更有创意 更新颖 相信自己 课下可跟小朋友或爸爸妈妈一起来思考 想一想还有什么更好的办法来装饰你的扇子 下课啦