2019年中考语文二模试卷（有答案）和应试参考作文“汪曾祺：观音寺”合集

2019 年中考语文二模试卷（有答案）和应试参考作文“汪曾祺：观音寺”合集2019 年中考语文二模试卷有删改）（完卷时间 100 分钟，满分 150 分）一、文言文(40 分)（一）默写(15 分)1.几处早莺争暖树， 。（钱塘湖春行）2. ，浓睡不消残酒。（如梦令）3.人面不知何处去， 。（题都城南庄）4. ，往来翕忽。（小石潭记）5.殚其地之出， 。（捕蛇者说）（二）阅读下面的诗，完成第 6-7 题（4 分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。6.本词的作者是 (人名)， 词中“沧洲”的意思是 。(2 分)7.下列对这首词的内容理解，错误的一项是 （2 分）A.这首词的词牌名是“诉表情”。B.“当年万里觅封候”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。C.关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。D.“泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘.（三）阅读下文，完成第 8-9 题（9 分）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云:何陋之有?8. 请按要求完成下面的基础积累表。（6 分）文学常识 词语解释 句子翻译本文作者是唐代文学家、哲学家 （1）（人名）。 可以调素琴素： （2） 谈笑有鸿儒，往来无白丁。译句： （3） 9.下列对“陋室不陋”的原因理解错误的项是 。（3 分）A.因为陋室处在一个有仙有龙的地方。B.因为陋室里住的是品德高尚的人。C.因为陋室环境幽美清雅，陋室生活恬然自适。D.因为陋室主人安贫乐道、情趣高雅。（四）阅读下文，完成第 10-13 题（12 分）濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰:“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之，相寿流涕而去。【注释】陈:陈述。秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。中外:宫内、宫外的故人。四海:整个国家。10.解释文中加点的词。（4 分）（1）濮州刺史庞相寿坐贪污解任（ ）（2）足使为善者惧 （ ）11.下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是 。（3 分）A.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢?B.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢?C.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢?D.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢?12.从文中看，唐太宗“怜之”的原因是“ ”，“纳之”的表现是 。（3 分）13.为本文拟一个题目：口口口口口口口口（8 个字以内）（2 分）二、现代文（40 分）（一）阅读下文，完成第 14-18 题（20 分）守“拙”求进在中国文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”，“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。的确，做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。“书读百遍，其义自见”，是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫，实现了学养质的提升。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础，就不可能在事业上采撷到成功的果实。“功成不必在我”，是为官从政之拙，惟有这样的胸襟和气度，才能获得人们心灵深处的掌声。“责守明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。”被誉为“组工干部榜样”的王彦生是一个坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。中国科学院院士、“中国粒子加速器之父”谢家麟这样评价自己:只顾埋头拉车，拙于人事交往。凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们 交际能力差， 一心扑在学习和工作上。这样的拙使他们远离世俗的诱感，名利的困扰，专心致志做事。可以说，守拙体现为一种淡泊名利的生活态度。守拙还体现为一种坚韧执着的精神追求。袁隆平放弃城市的生活，选择艰苦的农学，扎根稻田数十年，心无旁骛进行水稻杂交研究，创造了一个又一个非凡的奇迹。34 年前，年逾六旬的山西农民石双砚立志要开荒种绿，他每天起早摸黑，刨石板、种树苗，三十多年过去了，他带领村民把遍地荆棘、一片荒凉的苍龙岭改造成了绿意葱笼的“常青林”。当初，在很多人看来，他们的选择并不明智，但他们最终凭借“绳锯木断，滴水穿石”的坚韧精神实现了梦想。把守拙作为一种生活态度和精神追求，就能摆脱私欲的羁绊，视名利淡如水，看事业重如山；能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进步。可见，守拙不仅是一种品格，也是一种智慧。与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上，我们并不排斥巧，但巧应该是心血和汗水的结晶，是无数质拙的积累。一些人梦想成功，却不愿与拙为伍，而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，寻求“责人”提携相助，甚至干出种种弄虚作假、欺世盗名的勾当。“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”走捷径，耍滑头，不仅于事业无补、与成功无缘，最后还把做人的原则和本分也丢了，弄得个被人不齿的结果。有人说，若要行远，必先修其近:若要登高，必先修其低。近不修，则无以行远路； ， 。显然，其修主要还不是体力上的，而是心力上的。有志者区别于投机者的就在于有志者总是凭着自己的心力去做事，不浮不躁，不骄不馁，最终赢得胜利。守拙，归根结底是要当老实人、做本分事，遵循客观规律，信守天地良心。如是，我们不仅会获得内心的宁静，抵达心中的梦想，不经意间自己也会成为一道风景。14.结合文章内容，下列与第段画线句意思最相近的项是_ (3分)A.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 B.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒C.书到用时方恨少，事非经过不知难 D.一章三遍读，一 句十回吟15.本文的中心论点是 。(3 分)16.阅读第段，回答下列问题。(7 分)(1)在第段横线处填上恰当的关联词语。(2 分)凡勤于正事者大都会“拙于人事”，他们 交际能力差，一心扑在学习和工作上。(2)下面的事例应该放在两段中的第 段，理由是: (5分)著名学者、作家钱钟书拒绝了权威人士的拜年，拒绝参加国宴，不想让杂事影响自己的工作。 17.结合文意，在第段模线处填上恰当的内容:(2 分)近不修，则无以行远路； ， 。18.第段在文中有何作用?请具体阐述。 （5 分）（二）阅读下文，完成第 19-23 题（20 分）雪化一化，就有路了每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因是一些闲言碎语。那时我初涉文坛，一些谣言和诽谤困扰着。后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了 我发誓要当面去质问她，让她知道自己是一个多么卑劣的角色很快便有了一个机会。我去某地出差，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责她、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。火车意外晚点，到达那个城市时已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。我换乘了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚-层白雪。天色很快暗了下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。四周的街道和房屋笼罩在-片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。我有些发蒙，心生 。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。街上几乎没有行人，风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。我跌跌撞撞地朝前走着，没有伞，头巾早已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被淤积已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我假透了那个惹是生非的女人，都是因为她的过错，才使我 pi hui 流落在异乡街头饱受风雪之苦。就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。开门的是一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭，她将两只手甩了甩，又合拢着搓了搓，才接过我那张写着地址的纸条关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。她眯着眼将那张纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我:“你不是本地人吧?”我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发糊涂，傻傻地愣在那里。她就索性扯下围裙，抓起条头巾说:“那地方太难找，还是我领你去吧!”不容我谢绝，她已跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。“这大雪天儿出门，定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。我含糊应了一声。?“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的！是亲戚?朋友?”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。?我心里咯噔一下。亲戚?朋友?病人?读者?我如何对她实言相告:其实 。?似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍德惚地产生一丝 。我不知道自己来这座城市干什么?甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人对我所做的一切，也许是出于无知，也许出于一时利益之需，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!?脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。“不碍事，不碍事。就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般的水珠。?“大娘，请回吧，这回我认得路”说着，声音忽然就喑噎了。?她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说:“不碍事，明天太阳出来，这雪化一化，就有路了！?那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小路上蹒跚。?我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩、关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹的怒气?明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了!?那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已全然没有了跳下火车时的激愤。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。19.根据拼音写汉字。（2 分） pi hui 20.根据文章内容，完成下列题目。(6 分)(1)在文中横线处依次应填入的词语是_(3 分)A.激愤和恼恨 怀疑和动摇 胆怯和疑感B.激愤和恼恨 胆怯和疑感 怀疑和动摇C.胆怯和疑惑 怀疑和动摇 激愤和恼恨D.怀疑和动摇 激愤和恼恨 胆怯和疑惑(2)结合前文，在第?段横线处填上合适的内容。(3 分)其实 。21.第段画线句不能改成“雪很大，风很猛，雪片围绕着我旋转”，请从语言表现力的角度说说理由。 (4 分)23.请写出本文题目“雪化一化，就有路了”的含义。 (4分)三、综合运用（10 分）阅读下面材料，完成第 24-26 题（10 分）【材料一】文化创意产业在当下已是一项热门产业，目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。 博物馆通过文博创意产品，可以让公众了解历史、 熟悉文物、接受人类文明的熏陶。关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。这种创意文化形式使文物富有了新的生命力，并产生了新的使用价值。文博创意使原本那些“只可远观，不可亵玩“的博物馆藏品，变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。【材料二】去年，国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品发。这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。【材料三】故宫博物院现藏的千里江山图是宋代画家王希孟的山水画作品，是中国十大传世名画之一 。关注“儒愿学堂”，获取更多语文资料，儒愿学堂，专注语文培优。故宫博物院以千里江山图为灵感，设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、 “千里江山手提袋”等文创产品。其中手提袋的亮点是将千里江山长卷印制在条 160 厘米的长织带上， 完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。 24.根据上述材料，下列理解正确的一项是 (3 分) A 国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观，不可亵玩”。25. 一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家，营业员向他推荐了“千里江山手提袋“。请你以营业员的身份和游客对话，让这位游客满意而归。(3 分)游客：您好!我想买一件故宫博物院的纪念品带回去，能不能推荐一下?营业员： （1） 游客：这个纪念品有什么特别之处呢? 营业员： （2） (不能照抄材料)游客：这件纪念品真是既有艺术价值，又很实用我太满意了!谢谢您!四、写作（60 分）27.题目：成长的滋味 要求: （1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。参考答案1. 谁家新燕啄春泥2. 昨夜雨疏风骤3. 桃花依旧笑春风4. 遐迩远逝5. 竭其庐之入6. 陆游，滨水之地，古时隐士所居之地，7. C8. 刘禹锡，朴素不加装饰，（在这里与我）谈论的都是博学而又品德高尚的人，（跟我）往来的没有（一个）是没有学问的人。9. A10. 犯罪 让11. C12. 尝在秦王幕府，告诉虎相寿不能徇私的原因并打发他离开13. 如：治国不私故人，唐太宗不得私，唐太宗不私故人14. D15. 做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。16. （1）不是（并非） 而是（只是）（2） 这个事例写的是钱钟书为了工作淡泊名利，拙于人事交往，第 3 段的观点是守拙是一种淡泊名利的生活态度，事例和第 3 段的观点一致，而第 4 段的观点是守拙是一种坚韧执着的精神追求，事例于观点不一致，17.低不修 则无以登高山18.选文主要论述了不愿与拙为伍，投机取巧的人与成功无缘，与前文的论述形成对比，与第 7 段中关于有志者和投机者的论述形成照应，更全面更有力的论证了本文的观点：做人守拙，以拙求进，往往是一个人有所成就的基础。19.徘徊20.（1）B（2）如：我是去找一个“仇人”兴师问罪的！21.原句用越来越 越发，强调了天气愈发恶劣，把雪片比作无数只海鸥，扇着白色的翅膀并围着“我”扑腾，生动形象的写出了雪大、风猛，烘托了“我”当时烦躁的心情，而改句体现不出这种表达效果22.c23.浅层含义:太阳出来了，雪化了,就看见地上的路了.深层含义:只要有一颗宽容的心，就会看淡世上曾经发生的误会和诽谤，内心就会豁然开朗。24. B 25. （1）注意点：写出推荐商品的名称并注意对话语气（2）注意点：写出千里江山图的艺术价值，手提袋的设计特点以及艺术性，注意对话语境，语言简洁。26.如：大克鼎形状的书签，印上大克鼎 T 恤衫。汪曾祺：观音寺汪曾祺：观音寺我在观音寺住过一年。观音寺在昆明北郊，是一个荒村，没有什么寺。-从前也许有过。西南联大有几个同学，心血来潮，办了一所中学。他们不知通过什么关系，在观音寺找了一处校址。这原是资源委员会存放汽油的仓库，废弃了。我找不到工作，闲着，跟当校长的同学说一声，就来了。这个汽油仓库有几间比较大的屋子，可以当教室，有几排房子可以当宿舍，倒也像那么一回事。房屋是简陋的，瓦顶、土墙，窗户上没有玻璃。-那些五十三加仑的汽油桶是不怕风雨的。没有玻璃有什么关系！我们在联大新校舍住了四年，窗户上都没有玻璃。在窗格上糊了桑皮纸，抹一点青桐油，亮堂堂的，挺有意境。教员一人一间宿舍，室内床一、桌一、椅一。还要什么呢?挺好。每个月还有一点微薄的薪水，饿不死。 这地方是相当野的。我来的前一学期，有一天，薄暮，有一个赶马车的被人捅了一刀，-昆明市郊之间通马车，马车形制古朴，一个有篷的车厢，厢内两边各有一条木板，可以坐八个人，马车和身上的钱都被抢去了，他手里攥着一截突出来的肠子，一边走，一边还问人：“我这是什么?我这是什么?“ 因此这个中学里有几个校警，还有两支老旧的七九步枪。 学校在一条不宽的公路边上，大门朝北。附近没有店铺，也不见有人家。西北围墙外是一个孤儿院。有二三十个孩子，都挺瘦。有一个管理员。这位管理员不常出来，不知道是什么样子，但是他的声音我们很熟悉。他每天上午、下午都要教这些孤儿唱戏。他大概是云南人，教唱的却是京戏。而且老是那一段：武家坡。他唱一句，孤儿们跟着唱一句。“一马离了西凉界，“-“一马离了西凉界“；“不由人一阵阵泪洒胸怀，“-“不由人一阵阵泪洒胸怀“。听了一年武家坡，听得人真想泪洒胸怀。 孤儿院的西边有一家小茶馆，卖清茶，葵花子，有时也有两块芙蓉糕。还卖市酒。昆明的白酒分升酒(玫瑰重升)和市酒。市酒是劣质白酒。 再往西去，有一个很奇怪的单位，叫做“灭虱站“。这还是一个国际性的机构，是美国救济总署办的，专为国民党的士兵消灭虱子。我们有时看见一队士兵开进大门，过了一会，我们在附近散了一会步之后，又看见他们开了出来。听说这些兵进去，脱光衣服，在身上和衣服上喷一种什么药粉，虱子就灭干净了。这有什么用呢?过几天他们还不是浑身又长出虱子来了吗? 我们吃了午饭、晚饭常常出去散步。大门外公路对面是一大片农田。田里种的不是稻麦，却是胡萝卜。昆明的胡萝卜很好，浅黄色，粗而且长，细嫩多水分，味微甜。联大学生爱买了当水果吃，因为很便宜。女同学尤其爱吃，因为据说这种胡萝卜含少量的砒，吃了可以驻颜。常常看见几个女同学一人手里提了一把胡萝卜。到了宿舍里，嘎吱嘎吱地嚼。胡萝卜田是很好看的。胡萝卜叶子琐细，颜色浓绿，密密地，把地皮盖得严严的，说它是“堆锦积绣“，毫不为过。再往北，有一条水渠。渠里不常有水。渠沿两边长了很多木香花。开花的时候白灿灿的耀人眼目，香得不得了。 学校后面-南边是一片丘陵。山上有一口池塘。这池塘下面大概有泉眼，所以池水常满，很干净。这样的池塘按云南人的习惯应该叫做“龙潭“。龙潭里有鱼，鲫鱼。我们有时用自制的鱼竿来钓鱼。这里的鱼未经人钓过，很易上钩。坐在这样的人迹罕到的池边，仰看蓝天白云，俯视钓丝，不知身在何世。 东面是坟。昆明人家的坟前常有一方平地，大概是为了展拜用的。有的还有石桌石凳，可以坐坐。这里有一些矮柏树，到处都是蓝色的野菊花和报春花。这种野菊花非常顽强，连根拔起来养在一个破钵子里，可以开很长时间的花。这里后来成了美国兵开着吉普带了妓女来野合的场所。每到月白风清的夜晚，就可以听到公路上不断有吉普车的声音。美国兵野合，好像是有几个集中的地方的，并不到处撒野。他们不知怎么看中了这个地方。他们扔下了好多保险套，白花花的，到处都是。后来我们就不大来了。这个玩意，总是不那么雅观。 我们的生活很清简。教书、看书。打桥牌，聊大天。吃野菜，吃灰菜、野苋菜。还吃一种叫做豆壳虫的甲虫。我在小说老鲁里写的，都是真事。喔，我们还演过话剧，雷雨，师生合演。演周萍的叫王惠。这位老兄一到了台上简直是晕头转向。他站错了地位，导演着急，在布景后面叫他：“王惠，你过来!“他以为是提词，就在台上大声嚷嚷：“你过来！“弄得同台的演员莫名其妙。他忘了词，无缘无故在台上大喊：“鲁贵！“我演鲁贵，心说：坏了，曹禺的剧本里没有这一段呀！没法子，只好上去，没话找话：“大少爷，您明儿到矿上去，给您预备点什么早点？煮几个鸡蛋吧!“他总算明白过来了：“好，随便，煮鸡蛋！去吧!“ 生活清贫，大家倒没有什么灾病。王惠得了一次破伤风，-打篮球碰破了皮，感染了。有一个姓董的同学和另一个同学搭一辆空卡车进城。那个同学坐在驾驶仓里，他靠在卡车后面的挡板上，挡板的铁闩松开了，他摔了下去，等找到他的时候，坏了，他不会说中国话了，只会说英语，而且只有两句：“Iamcold，Iamhungry“(我冷，我饿)。翻来覆去，说个不停。这二位都治好了。我们那时都年轻，很皮实，不太容易被疾病打倒。 炮仗响了。日本投降那天，昆明到处放炮仗，昆明人就把抗战胜利叫做“炮仗响了“。这成了昆明人计算时间的标记，如：“那会炮仗还没响“，“这是炮仗响了之后一个月的事情“。大后方的人纷纷忙着“复员“，我们的同学也有的联系汽车，计划着“青春作伴好还乡“。有些因为种种原因，一时回不去，不免有点恓恓惶惶。有人抄了一首唐诗贴在墙上： 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干， 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 诗很对景，但是心情其实并不那样酸楚。昆明的天气这样好，有什么理由急于离开呢?这座中学后来迁到篆塘到大观楼之间的白马庙，我在白马庙又接着教了一年，到一九四六年八月，才走。