2019版高考英语大一轮复习 小课堂天天练 第13周 代词指代题课件 新人教版.ppt

代词指代题 第十三周 fallover倒下entrancen 入口 门口embarrassedadj 难堪的 尴尬的medicalequipment医疗器械concreten 水泥sausagen 香肠 raisefunds筹集资金benddown弯腰setupastand设立一个摊位eupwith想出attendto照料cheerherup使她振作起来inshock处于极度震惊状态 星期二 offervt 提供applicationn 应用软件 申请bookastudyroom预定书房markvt 作标记viaprep 经过 通过 through validadj 有效的 考纲词汇复记强化 storevt 存放obtainvt 获得permitv 允许exitv 离开 退出forbidvt 禁止bedividedinto被分成consistof由 组成 elementaryadj 初级的dulladj 无趣的rareadj 罕见的 稀有的misfortunen 不幸caringadj 关心人的interruptionn 打扰runinto偶遇 星期三 考纲词汇复记强化 passaway去世can thelpdoingsth 情不自禁地做某事conductaworkshop开一个研讨会或举办讲座self seedvi 自然播种juicyadj 多水分的insectn 昆虫attackn vt 伤害 攻击sharesth withsb 同某人分享某物atnocost不花钱 不付出任何代价 heartilyadj 尽情地casen 病例foodpoisoning食物中毒talksb intodoingsth 说服某人做某事pop upcamper把扛式露营trailern 拖车 星期四 考纲词汇复记强化 built inadj 内置的matchingadj 相配的instyle别具风格的stressedadj 紧张的 有压力的handlev 应付 处理productiveadj 多产的 有成效的reliefn 释放 缓解ratherthan而不是 星期五 考纲词汇复记强化 conditionn 条件lower down把 放低 放下intears含着眼泪地fortunen 财富 managetodo设法 成功 完成headfor动身出发去 某地 after schoolactivities课外活动playsports进行体育运动classroombuildings教学楼 星期六 考纲词汇复记强化 fundamentaladj 十分重要的approachvt 接近managevt 运用mitmenn 投入 concernv 与 有关throwpillow小靠垫fulloflife充满活力tobesure诚然astepup上了一个台阶 提级 考纲词汇复记强化 星期日 carriagen 火车 车厢inspectorn 查票员passengern 乘客upsetadj 心烦的 eventuallyadv 最后previouslyadv 以前avarietyof许多 各种各样的broadenone shorizons扩大某人的视野 星期一 阅读理解 文章介绍了一个图书漂流的网站 该网站鼓励人们拿出自己的图书与他人分享 如今超过135个国家的一百多万人成为该网站的会员 1 B推理判断题 第一段首先说阅读是一种社会性的活动 谈到读书小组 bookgroups 然后作者用一个Now引出本书要说的话 BookCrossing这个网站给传统的读书小组翻开了新的一页 turnsthepageon 可见作者介绍读书小组的目的是引出这个网站 故选B项 2 A词义猜测题 根据画线词所在句 即第二段最后一句句意可推知 it是指代前面的thebook 将thebook代入原句看前后是否通顺 主人把书留在公共场所 希望这本书会有一段不寻常的经历 即随着找到它 这本书 的每一位新读者云游四海 故选A 3 C推理判断题 由第四段可知 人们在看完一本书之后就把书留在公园的长凳 公共汽车 火车站或咖啡馆 下一位找到这本书的人就到网站上记录他们找到这本书的地点 由此推断应选C项 把书继续传递给另一位读者 4 D标题归纳题 由第一段末句和最后一段最后一句可知 主要介绍了BookCrossing这个网站 这个网站现在有135个国家的一百多万人 因此本文的标题应体现出 网站 二字 故选D项 一个通过书把人们联系起来的网站 难句理解 1 原句 Thenthepersonleavesitinapublicplace hopingthatthebookwillhaveanadventure travelingfarandwidewitheachnewreaderwhofindsit 结构分析 本句是一个复合句 that引导的宾语从句作动词 hoping 的宾语 traveling 作宾语从句中的主语 thebook 的伴随状语 who引导的定语从句修饰先行词 eachnewreader 汉语大意 接着这个人会把书放在公共场所 希望它能经历一场冒险 跟着能找到它的每位读者四处周游 1 A细节理解题 由第三段 thewomanjoinedtheWeltyparty Whenherdinnerpartnershowedup shealsopulledupachair可知 有两位陌生人加入到了Welty的饭局中 故选A B项说 她儿时的朋友加入进来了 星期二 阅读理解 本文 讲述了作家EudoraWelty在纽约的朋友聚会上 遇到了两位陌生人 大家的交流对她的写作影响很大 她经常收集人们的所见所闻 写成故事 文中只是说几个纽约的朋友 C项说 一场大雨毁掉了晚餐 但是文中提到下大雨是在他们吃完饭离开的时候 D项说 一些人在那里举行了聚会 文中未提及 2 D代词指代题 指代前文Nowwebelieveyourstories 现在我们相信你写的故事是真实的了 中的stories 故选D 3 C推理判断题 由倒数第二段 Idon tmakethemup 这些故事不是我编造的 Idon thaveto 我不必编造 可见是来自生活 另外 最后一段具体讲述了她故事中人物来自各个阶层 故选C A项说 他们生活在大城市 与各个层次的人不符 B项说 他们大多是妇女 而文中所述的people应包括男女 D项说 他们是快乐的追寻者 文中未提及 属无中生有 难句理解 原句 ItannoysWeltythat at78 herleftearhasnowgivenout 结构分析 这是一个主语从句 it作形式主语 that从句作真正的主语 汉语大意 令Welty困扰的是 78岁时 她左耳失聪了 文章通过农民在篱笆上贴的告示引出话题 成功是给有准备的人 并通过MsShelton的故事证明了这一点 星期三 完形填空 1 A从前一句 Youheardaboutthesignpostedonafarmer sfence 可知此处说的是在 篱笆 的另一边 故选A项 2 C从下文的 Thebullcandoitin10flat 可知 在篱笆的另一边 居住着你能想象的最大 最吓人的 公牛 故选C项 3 B通过后文的 don tattempt 和 unlessyoucandoitin9 9seconds 可知这个标志是通过引起想要入侵者 害怕 达到警告作用 故选B项 4 D从第二段开头的 Don ttrytocrossthatfieldunlessyouare 可知不要试图 穿过 这块田 除非你能在9 9秒穿过它 故选D项 5 C不要试图穿过这块田 除非你做好了充分准备 因为从第一段看出如果你没有充分的能力准备 你就会遇到麻烦 故选C项 6 A当机会来的时候 你要做好准备 要不然 就没有成功的可能 故选A项 7 D整个文章围绕 当机会到来时 要做好准备 否则你就没有可能成功 故选D项 8 B通过本段后面讲到的老师使学生为后来作准备 可以看出他非常相信 准备 的重要性 故选B项 9 C学生们记得她第一天 走进来 时的情景 故选C项 10 A从下文的 They11protestedthatthewordswerenotontheir12andtheycouldn tlearnthem 可知在黑板上写的是8年级能力水平的单词 故选A项 11 D当学生们发现这些词不是他们的水平时 就 很快 提出抗议 故选D项 12 B因为学生们处在6年级 而单词是8年级水平 所以这些单词不是他们的 水平 故选B项 13 C通过后文老师说的话 可以看出老师 坚持说 学生可以学习这些单词 故选C项 14 A通过后文说 要为学生的将来作准备 可知此处指的是 她说她不会教低于学生水平的单词 故选A项 15 D从下文的内容 maybeevenbepresidentsomeday andshewantedtopreparethemforthatday 可知老师认为这些学生中有一人会很伟大 甚至可能成为总统 故选D项 16 A她当时不知道她的学生JesseJackson后来真的很伟大 故选A项 17 Btake seriously意为 认真对待 此处指他是认真地对待了老师说的话 故选B项 18 C从前文老师教学生高水平的单词 可知她相信如果他们做好充分准备 有一天会成就 很高 的目标 故选C项 19 B前文提到 that strue 从 also 可以看出此处表达 也是真实的 正确的 故选B项 20 D从第二段中Andisn tthatthewayitisinlife 可以看出 作者相信生活中的很多事要提前做好准备 故选D项 本文内容 作者表达了想作为交换生到英国学习的愿望 1 删除ofbecause从属连词 后加从句 becauseof介词短语 后接词或短语 2 or and表顺承关系不是选择关系 becauseofIthinkit sagoodopportunityformetoimprovemyEnglishorIcanlearnmoreaboutBritishhistoryanditsculture and 3 hobby hobbiesmany后一定要接可数名词复数 Ihavemanyhobby forexample hobbies 4 do doing与surfingtheInternet并列作like的宾语 IlikesurfingtheInternetanddosports Besides doing 5 listening后加tolisten是不及物动词 IamgoodatdrawingandIlikelisteningmusic to 6 luckily lucky作表语用形容词 IfIamluckilyenoughtohavethechance lucky 7 hoped hope叙述现在的情况 用一般现在时 Ihopedtoliveinafamilythatarefriendlytomeandarewillingtotakemetotravelaroundoften hope IamsureIcangetalonggoodwithmyhostfamily 8 good well修饰动词词组用副词 well 9 whether ifif引导条件状语从句 10 us me指作者一人 用单数 Iwouldappreciateitwhetheryoucouldhelpusachievemydream if me 星期四 阅读填空 本文内容 主要讲述体育精神和分析好的体育精神的定义和重要性 1 B根据上下文结构解题 上文说 Goodsportsmanshipisallaboutrespect 空格后讲的是没有运动员品德的人的一些行为 Theyyellattheirteammates 上下文表达意思相反 故B项 Onthecontrary 正确 2 D结合上下文 空格前句中有 Kidsusuallylearnsportsmanship fromtheadults 空格后句有 Ifparentsandcoaches 故D项 setexamples 符合前后句的语境 3 A本段缺少中心句 从 Some Otherexamples 可知主要讲了运动员精神在很多方面都有体现 故A项正确 4 G根据下文的 Beingagoodsportintheclassroom 可以选出G项 5 C由下文 Whenothersseeyouactinginaway 当其他人看到你 中关键词others 可推出C项 星期四 语法填空 本文内容 讲述作者帮助一位钱包被偷的少年的故事 1 rushed分析句子成分可知rush在此作谓语 故只需要考虑时态和语态即可 时态显然用一般过去时最佳 语态用主动即可 故填rushed正确 2 stolen wasstolen分析句子成分可知steal在此作非谓语 且steal与逻辑主语wallet存在被动关系 故填stolen正确 如果把hiswallet2 steal 看作是宾语从句 则答案填wasstolen 3 homeless修饰名词用形容词形式 根据后面的 andotherswithhousingproblems 可知应填 homeless 4 providing与helping并列 表示 我们的工作不是提供钱让人旅游的 5 wouldgo意为 他没有告诉他的母亲他将要去哪里 故用过去将来时 6 her缺少宾语填代词 根据文意可知 此处是指这个少年的母亲 故填her 7 until空的前后分别是两个分句 故此处一定是填连接词 关联词 根据两句间的逻辑关系可知此处显然是指 直到我五点半完成工作为止 故填until最佳 8 the固定搭配 alltheway意为 一直 一路上 9 who引导非限定性定语从句 补充说明先行词lady 10 excitedly修饰动词用副词形式 本文讲述子女在为父亲过最后一个生日的时候 轮流回忆往事 在父亲还活着的时候给予父亲爱的回忆 说明我们需要说那些话 需要公开地向所爱的人说出来 那就是归还爱的方式 1 D句意 随着这些年的过去 这些活动承担了 双重的 意义 既是为父亲过的生日聚会 又是个人的感恩 故选D项 2 C句意 既是为父亲过的生日聚会 又是我个人感恩 故选C项 3 D根据倒数第二段第一句 Afewmonthslater atDad smemorialservice 几个月后 在爸爸的追悼会上 可知我们知道这可能是为爸爸过的 最后 一次生日 故选D项 4 A根据后面的很多人坐在他周围 可知那是一个多人聚在一起的聚会 故选A项 5 C空格后 这是他有生以来观众最多的一次 说明父亲当时是一个 讲故事的人 故选C项 6 B本来是父亲讲故事 在安静的时刻 我 宣布轮到父亲听 我们 的故事了 故选B项 7 D句意 我们 一个一个地发自内心地讲故事 故选D项 8 C我们一个一个地发自内心地讲故事 让爸爸感动 所以听讲时他的眼睛是湿的 故选C项 9 A因为很多故事是关于 我们 年轻时候的事 所以 我们 是在回忆 故选A项 10 B回忆 我们 小时候的故事 我们 的父亲的故事 这些故事被看作 我们 家的财富 而不是财产 treasure更有感情色彩 故选B项 11 C根据上文 一个接一个地讲述 可以想到当时的场面 最小的孙子也迫不及待地要表达自己对祖父的爱 故选C项 12 A这里是 我们 向他表达尊敬的机会 故选A项 13 A正常来讲 死者以前的功绩都是在葬礼上讲的 而 我们 都提前表达了 故选A项 14 B在葬礼上讲到前人的事 应是泪流满面 故选B项 15 B 我们 给予父亲的那些爱的回忆是父亲还活着的时候 所有这些所讲出的都是以往的记忆 故选B项 16 D句意 但是 我们 给予父亲的那些爱的回忆是父亲还活着的时候 带着笑声告诉的 对比那些在死者葬礼上讲死者的过去 故选D项 17 C句意 我确信在最后的那些日子里 那些故事和记忆在他脑海里翻滚 roll更能表达出老人在最后那些日子里的心情 故选C项 18 B句意 那些话确实很重要 这里matter的意思是 起作用 重要 故选B项 19 A根据前文文章想要表达的是 我们 需要公开地向 我们 爱的人表达我们的感受 故选A项 20 D根据前文第三段最后一句可知选D项 honour在此意为 给某人以荣誉 向某人表达尊敬 1 grow growing动词短语作主语使用 ing形式 growupinOhioleftmanygoodmemoriesandveryfewbadones growing 2 spent后加a一段时间atime WerentedahomenearalakewhereIspentgoodtimeofmylife a 3 删除attended后的to 或改attended为wentattendschool gotoschool上学4 course coursescourse意为 课程 时是可数名词 表示 各种课程 用复数 Iattendedtoschooltolearnavarietyofcourse courses 5 early earlier指代前文更早些提到的lake 因此用比较级 MydogandIwouldgofishinginthelakethatImentionedearly earlier Duringthewinterwewilledownatnightandgoice skatingonthelake 6 will would过去将来时 would 7 heavily heavy作表语 用形容词 InOhiothesnowcouldbeheavilysometimesandtoodeeptowalkinasIwasnotthattallatthetime heavy 8 when that强调句型Itis that ItwasnotuntilIwassixteenandmovedtoCaliforniawhenthelifewaschanged that 9 total totally修饰动词词组 用副词 ThiswasatoughchangeformebecausetheareatotaldifferedfromOhio totally Therewasnoriversorlakestofishinatall 10 was wererivers是可数名词复数 were 本文内容 如何在当下过上自己向往的生活 你需要改变你自己 但是 要一下子完全改变你自己是很困难的 在文章中 作者给读者提出了一系列做出改变的建议 1 G根据上一句 Ifyouarelookingto atonce 可知 我们在追逐梦想的过程中要立即改变所有的事情是困难的 但我们可以逐渐改变自我 故选G项 2 F根据下面两句 Don tleaveanything looklike 可知 不要漏掉任何东西 无论它听起来多么地小 由此推断上文应是说列出生活中你想实现的梦想 故选F项 4 G词语复现 在E F和G三项中 G项里跟空后句都有smallones 原词复现 很可能就是答案 将其代入空格 在这个范围里选择颜色 已在thesmallones的基础上提高了 它们要求比smallones有更大的投入 它们对空间的感觉有更大的影响 前后语义衔接 故选G项 更大投入 更大影响 与选项G的twomajorways也相吻合 3 C根据本段的内容可知 为了使你接近理想的生活 作者提出了实现目标最应该做的三件事情 故选C项 4 D根据上一段最后一句 Listthesteps 可知 为了实现你的每一个目标 你需要列出你将采取的步骤 并且从细节着手 故选D项 5 E根据上一句 Figureout life 可知 作者要求你计算出你实现另外两个目标所需要的时间 故选E项 本文是一篇关于愚公移山的寓言故事 讲的是愚公家门前有两座大山 这两座大山挡住了愚公一家人的进去 于是他决定率领自己的儿女以及后代将这两座山移走 受到他们锲而不舍的精神的感动 玉皇大帝命令一个神将这两座大山移走了 1 With表 带有 有 等之意 用介词with 注意首字母要大写 2 convenience介词后接名词 3 heatedly修饰动词had用副词 表示 热烈地讨论 4 named因aman与name 命名 在逻辑上有被动关系 用过去分词短语作定语 5 saying此处say作非谓语 与逻辑主语aman存在主动关系 故填现在分词 作伴随状语 6 What疑问代词作主语 7 It此处it作形式主语 真正的主语是后面的动词不定式 8 willcontinue根据语境 此处是指 我儿子死了后 我的孙子将继续 在直接引语里 用一般将来时 9 higher而山又不会变得 更高 10 them缺少宾语填代词 指代前面的thetwohighmountains 本文内容 文章讲述了作者想成为医生的愿望以及想当医生的由来 Ifyouhaveadream yourdreamwillmustetrueaslongasyoualwaysworkhard 1 删除mustwill后接实义动词原形 2 truth前加the词组 totell you thetruth Totellyoutruth mydreamismon the TherewasatimethatIwasinhospital 3 that whenwhen引导定语从句修饰先行词time when Isawwithmyowneyesthatadoctorfightsallnighttosaveababy slife 4 fights fought叙述过去的事情 用一般过去时 fought 5 kindly kind修饰名词behavior 用形容词 Iwastouchedbythekindlybehaviorofthedoctor kind 6 We They指doctors Wecanmakepatientsrecoverfromadisease They However Iamdeterminedtobeadoctortohelpwhomeversuffersfromillnesses 7 However Therefore表因果关系非转折关系 8 whomever whoever在宾语从句中充当主语用主格 Therefore whoever Iwilldevotemyselftotreatpatients 9 treat treatingdevoteoneselftodoingsth 致力于 献身于 treating IwillsparenoefforttostudyeverysubjectssothatIcangotoakeyuniversity 10 subjects subjectevery后接可数名词单数 subject DearPeter Ihavereceivedyoure mail IamveryexcitedandinspiredbythegoodnewsthatyouhavebeenadmittedintoHarvard First I dliketoofferyoumycongratulationsonyourgreatsuccessandIalsohopetoenterafamousuniversityjustlikeyou NowIwanttotellyousomethingaboutmyself Asyouknow I mbusypreparingfortheCollegeEntranceExamination Dayafterday Iworkveryhardandhavetostayuplatedoingpilesofpapers However I 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