2019苏教版五下《等式的性质》word学案.doc

2019苏教版五下等式的性质word学案备课人：江海涛 备课时间：xx-02-19 课时：2学习内容：教科书第34页的内容，练习一的46题学习目标：1、通过学习，使学生知道等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。2、根据等式的性质（一）学会解决含有加、减号的方程。学习重点：根据等式的性质（一）：学会解决含有加、减号的方程学习过程：一、自主学习1. 学习例3(1)根据图独立填空。(2)比较两边的算式，你有什么发现，在小组里说说。小结：等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。这是等式的性质。独立完成“练一练”第1题2.学习例4自学，不懂的问题和同组同学交流小结：求方程中未知数值的过程，叫做解方程。3. 完成“试一试”“练一练”第2题二、合作学习1、说明下列各式变形的根据（1）由x+2=5，得x=3 （ ）（2）由9x=2，得 （ ）2、判断括号内的数是否为方程的解新课标第一网（1）x-2x=7 (-7) （ ）（2）x+3=3x-1 (1) （ ）（3）x2-4=0 (2，-2) （ ）3、解方程：X35=70 48+x=84 x50=50 X+27=100 x20=70 3+x=9三、成果展示四、课堂检测：小册第2页五、作业：大册第2页六、学习反馈附送：2019苏教版五年级上册数学第一二单元测试题一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共15分）1、在6、0、5、31、15、90、0.4这些数中，正数有（ ），负数有（ ）。2、在本学期来临之前，我校一年级新入学的学生有876名，可以记作+876名，那么上学期六年级毕业的学生有853名，可以记作（ ）名。3、一个平行四边形的高是4厘米，底是6厘米，那么与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。 4、梯形上下底的和是20米，高是8米，梯形的面积是（ ）平方米。5、一块平行四边形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面积是（ ）平方米。6、某地区有一天的气温是3度至9度，这一天的最高气温比最低气温高（ ）度。7、一个三条边分别是10厘米、6厘米和8厘米的直角三角形，它的面积是（ ）平方厘米。8、学校组织一次知识竞赛，三（4）班的选手，在第1考场第5个座位，他的参赛证号码是340105，六（2）班在第4考场第19个座位学生的参赛证号码是（ ）。9、一个边长14分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是（ ）平方分米。10、一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（ ）分米。11、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，王刚的记录是11个，王刚实际跳了（ ）个。12、右图中空白部分的面积是16平方厘米，则长方形的面积是( )平方厘米。13、用一块边长30分米的正方形红布，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（ ）面。 14、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是15厘米与10厘米，一条边上的高是12厘米，另一条边上的高是（ ）厘米。二、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）1、下面最接近0的数是（ ）。A、3 B、2 C、12 、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（ ）。A、周长不变、面积不变 B、周长变了、面积不变 C、周长不变、面积变了3、在高为6米、底为7米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方米。A、21 B、42 C、134、星光文具店一周内的盈亏情况如下表：星期一二三四五盈亏/元45001500300030001800这个文具店这周内的总情况是（ ）。 A、不盈不亏 B、亏损 C、盈利5、小刚在班级中的位置是（4，2），请问（ ）是他的同桌。A、（3，2） B、（4，3） C、（2，4）二、判断，正确的在括号里画“”，错误 的画“”。（每题2分，共10分）1、一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。 （ ）2、面积相等的三角形形状也相等。 （ ）3、任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 （ ）4、任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。 （ ）5、如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。 （ ）三、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共9分）（8151075）14 12578 13599 四、慎重审题，计算面积。（每小题3分，共12分） 13m9m5m7m1、计算下面各图形的面积。 10cm 16cm2、计算下面图形阴影部分面积。 五、动手实践，操作应用。（14分）1、在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。（9分）765432101 2 3 4 5 6 7 8 9 102、看右图回答问题。（5分）（）用数对表示点的位置：A：（），B：（），D：（）。（）在图上表示出点C，依次连接A、形成一个平行四边形，并用数对表示C：（ ）ABD六、运用知识，灵活解题。（1-3题每题4分，4-6题每题6分，共30分）1、一个三角形面积为24平方厘米，高为6厘米，这个三角形的高是多少厘米？2、一个平行四边形停车场，底80米，高20米。如果平均每个车位占地16平方米，这个停车场一共可以停多少辆车？2 米12米20米2米3、如图，一块长方形草地，长方形的长是20米，宽是10米，中间铺了一条石子路。那么草地部分面积有多大？ 4、在右边方格图中描出（1，1）、（2，4）、（4，4）、（5，1）所表示的点，再把这些点连接起来。（1）连出的是什么图形？（2）如果方格是边长为1厘米的小正方形，连出的图形面积是多少平方厘米？5、一家自选商店门口的装饰牌是梯形形状的，它的上底是6米，下底是13米，高是2米。（1）这块广告牌面积有多少平方米？ （2）如果每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？6、张大伯家用64米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个菜地（如图），其中一边长为30米。（1）这个菜地的面积是多少平方米？（2）如果每平方米菜地种菜8棵，可以种菜多少棵？