2019年(春)四年级语文下册第15课给予的故事同步练习冀教版 .doc

2019年(春)四年级语文下册第15课给予的故事同步练习冀教版一、形近字组词。甜（ ） 到（ ） 脑（ ） 赛（ ）甘（ ） 倒（ ） 恼（ ） 塞（ ）二、在括号里填上合适的词语。（ ）支撑 濒临（ ） 满怀（ ）（ ）的抉择 （ ）的脚步 （ ）的泉水三、按要求改写句子。1、难道不是只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水吗？（改写成陈述句）2、在沙漠中迷失方向的那个人很伟大。（改写成感叹句）四、你是怎样理解“你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水”这句话的？参考答案一、甜蜜 到达 脑筋 比赛甘甜 倒水 恼怒 边塞二、苦苦支撑 濒临死亡 满怀希望艰难的抉择 沉重的脚步 甘美的泉水 三、1、只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。2、在沙漠中迷失方向的那个人真伟大啊！四、作者用自己的真实感受道出了一个朴素的人生哲理。“甘美的泉水”表面是写泉水的甘甜，实际蕴含着“给予”的快乐和幸福。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页