2019年人教版六年级语文下册期末综合测试题.doc

2019年人教版六年级语文下册期末综合测试题听力热身一、 将文末的谚语写下来，并说说这句谚语的意思。（2分）谚语： 意思： 二、 “瑞雪兆丰年”的科学依据是：（3分） 积累运用一、 看拼音，写词语。(8分) chu t yng mio tuxin d ch xn ci（ ） （ ） （ ） （ ）wi qn rngy fl zhun xn zh zh（ ） （ ） （ ） （ ）二、 用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（4分）1、差：他每次出差（chi ch ch）差（chi ch ch）不多都要出点差（chi ch ch）错。2、恶：这条恶（w ）狗真可恶（w ），满身臭味，让人闻了就恶（w ）心。3、空：有空（kng kng）闲就好好读书，尽量少说空（kng kng）话。三、选择题。（12分）1、下列没有错别字的一组是（ ）A、别出心栽 亡羊补牢 群策群力 顺手牵羊B、老调重弹 五彩滨纷 应接不暇 暗箭难防C、聚精会神 喜出望外 无精打采 高瞻远瞩D、再接再励 汗流浃背 精益求精 同干共苦2、下列成语中，有共同特点的一组是：（ ）A、神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是B、以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼C、千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决D、完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵3、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，脸上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”朗读这段话时，语调应该是（ ）A、重而急促 B、低沉缓慢 C、高亢轻快 D、沉静平缓4、 下列标点符号运用有误的一项是（）A、有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽C、“先生，你好，”小姑娘说：“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦”D、“嗒嗒嗒”密集的机关子弹倾泻在卢沟桥面上。5、下列句子中修辞手法判断不正确的是（ ）A、那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）B、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（夸张 ）C、山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）D、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（设问）6、下列说法不正确的一项是（ ）A、“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“妻子”指杜甫的夫人。B、“孰为汝多知乎？”句中的“汝”指的是孔子。C、为人民服务是一篇议论文，作者是毛泽东。D、鲁滨孙是英国作家笛福的写的小说鲁滨孙漂流记中的主人公。他具有勇敢、坚强，面对困难不屈不挠的精神。四、填空。（8分）1、人固有一死，或 ，或 。2、操千曲而后晓声， 。3、洛阳亲友如相问， 。4、石灰吟这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是 ， 。5、卖火柴的小女孩出自丹麦作家 之手，他被人们誉为“世界童话之王”，你还读过他的 。五、按要求写句子。（8分）1、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。（缩句） 2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（陈述句改反问句） 3、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句） 4、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。（用关联词语把两句话连起来） 阅读理解（25分） （一） 一天，总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台一叠一尺来厚的文件说：“今晚上我要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 1、这段话主要写 。（2分） 2、“一个”“两把”“一盏”“如此而已”这些词语在句中，主要强调 。（2分）3、从“一叠一尺来厚”“今晚上我要批这些文件”等话可以看出 。（2分）4、这段话中有三处对比：一是 二是： 三是： （3分） （二）最珍贵的废书 一天，收拾屋子，找出两本布满灰尘的小学课本。朋友们说还不扔了？我抚摸着书半响没有说话。书是上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”“什么！”我心里“咯噔”一下。常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁的家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。”“哪来的钱？”“镯子换的。”我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！“孩子，行吧？”望着满怀期待的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”后来我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”“没有，我永远都不会让她知道。”1、 联系短文内容，解释词语。目不识丁： （1分）2、 写反义词。（2分）贫困 僻静 绝望 永远3、 细读课文，回答问题。（4分）（1） 母亲的镯子很珍贵，短文中说了两点原因，请写下来。 （2） 母亲无私又善良，文中有多处描写，请你举出两处。 4、 根据短文内容填空。（每空2分，共6分）（1） 两本小学课本，岂能“考大学包中”，从全文看，“我”考上大学的一个重要原因是： （2） “真相”在文中的意思是指 ，“我”当时没有道破真相，并且决心永远不让母亲知道真相，这是因为： 。5、 说说你对文题最珍贵的废书的理解。（3分） 作文（30分） 小学的生活即将结束了。这六年来，在你的周围一定发生过不少让你感动的事情吧！请你选择一件印象最深的写下来。要求叙事具体、生动，要把自己感动的原因写出来。题目自拟，不少于450字。附：听力材料（请监考老师中速读两遍）俗话说：“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学依据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫，雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。六年级语文参考答案听力：一、谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。意思：冬天雪下得大，来年小麦一定大丰收。（意思对即可） 二、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫，雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。积累运用：一、 抽屉、秧苗、头衔、独出心裁、围裙、荣誉、乏力、专心致志二、 1、chi ch ch 2、 w 3、kng kng 三、 1、C 2、D 3、B 4、C 5、D 6、A四、 1、重于泰山 轻于鸿毛2、观千剑而后识器3、一片冰心在玉壶4、粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间5、安徒生 拇指姑娘（白雪公主、海的女儿、丑小鸭）五、1、焰火构成图画。2、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？或者：难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？3、“满”与“许许多多”任意去掉一个。4、加表递进的关联词：不但（不仅）还（而且）阅读理解：（一）1、总理办公室陈设极其简单。 2、条件差，设备简陋。 3、总理工作繁忙，十分辛苦。 4、宫殿式室内陈设， 办公用品工作量 ，让别人休息自己彻夜工作（二）1、形容一个字也不认得。 2、贫困富裕 僻静喧闹 绝望希望 永远短暂 3、（1）家乡有风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。 （2）那一年，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。 用自己的镯子换了两本书给我考大学。 她甚至想找卖给她书的人道谢。（以上只要写对两点即可） 4、（1）在母亲的激励下奋发努力考上了大学。（意思差不多即可） （2）第一空：母亲买的是小学课本而不是考大学的资料。 第二空：“我”不想让母亲知道自己上当了，而让她觉得儿子考上大学，是因为她买了复习资料。5、因为两本书包含着母亲对孩子的爱，所以珍贵。附送：2019年人教版六年级语文下册期末试卷(I) 班级： 姓名： 成绩： 基础知识积累与运用（30%）（一）字音游戏（6分）1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（2分）Y jn tng hu 抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ） 2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）（1）武术擂（li li）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（li li）鼓呐喊。（2）躲在屏（bng png）风后面的她，屏（bng png）住呼吸，惟恐被同伴发现。3、 用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。（ ）（ ）（二）词语大本营（10分）1、把词语补充完整，再按要求分类。（6分）千（ ）一发 精兵（ ）政 千山一（ ） 自（ ）自受应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙 含赞美意思的词语： 含批评意思的词语： 2、我还能写出形容很专心的四字词语：（ ）（2分）3、选择恰当的词语填空。（2分）祝愿 心愿（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（ ）。（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（ ）（三）句子万花筒（5分）1、在（ ）里用“”或“”判断下列句子表达是否正确。（2分）（1）“将相和这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（ ）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（ ）2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。（本卷出现的除外）（3分海纳百川 大好春光看今朝 锲而不舍 有容乃大风流人物数当代 人情练达即文章世事洞明皆学问 金石可镂 （四）诗园采风（3分）1、我能把诗句补充完整，并按要求填空。（2分）（1） ，青春作伴好还乡。（2）“青山遮不住， 。”选自 的 2、我不仅积累,我还能恰当运用。（1分）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 。（五）才情展示（6分）1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）（2分）。A盘古 B女娲 C夸父 D后羿2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分） 。3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。（2分） 。第二部分：阅读积累与运用（30分）阅读大挑战之一：阅读卖火柴的小女孩片段，完成下面的练习。（12分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。（4分）2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。（3分）3、请就文中画横线的句子提问并作答。（3分）问题： 回答： 4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。（2分）阅读大挑战之二：阅读短文他要感谢那只手，完成练习。（18分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯?一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” “这是你的手，老师。” 孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、“喝酒”的“喝”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、从文中找出下列词语的近义词：（2分）无足挂齿（ ） 估计（ ） 贫穷（ ） 推测（ ）3、这个文段主要写 （3分）4、请你认真阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来。（3分）问题： 解答： 5、女教师猜想这些孩子会画什么？为什么？（3分） 6、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？（3分） 7、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是： （3分）第三部分：作文积累与运用（40分）（一） 小试牛刀：小练笔。（5分）现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。 （二）大显身手：根据要求写一篇不少于400字的文章。（35分）在小学阶段的众多科目里，你最喜欢的是哪一门功课？为什么？请敞开心扉，尽情地表达你对它的热爱吧。要求：1、事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。2、有一定的条理，书写工整， 正确应用标点符号，不写错别字。3、不要出现真实的校名、人名。