2019年小学语文第三册期末综合自测题7-二年级语文试题.doc

2019年小学语文第三册期末综合自测题7-二年级语文试题 学校 班级 姓名 成绩 一、亲近字母。（按顺序把火车车箱上缺少的字母写上，然后带着它们一起快乐出发。）（6分）二、汉字乐园。（看拼音，写词语。）（16分）wn shu pio dn shn lin hu zh bo u bo mn pn xun shn zhu rn y wi xi c k zhu zh y j ki zhn bn wn nn wn 三、设计天地。（填合适的词语，看谁的最有创意。）（12分）刺眼的（ ） 遥远的（ ） 灿烂的（ ） （ ）地听讲 （ ）地歌唱 （ ）地游戏 一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼 ( )篮球 （ ） 游戏 （ ）图画四、美化句子。（这些句子有你给它们穿上合身美丽的衣服，看起来一定更好。）（6分）1、 一起玩游戏。2、你今天 ？3、每天我们一来到学校，就 。4、 真是个好地方！5、爸爸和妈妈已经 。6、黄黄的香蕉像 。五、读读背背。（根据自己所学内容填空。）（20分）、冬天来了，小动物用各自的方式过冬了， 去冬眠了， 飞向南方了， 是靠自己储备的粮食过冬的。、这学期，我们从课本中认识很多优秀的人物，他们是：、水乡什么多？ 多， 多， 多，我喜欢水乡（ ）多，因为 。、这学期我们又学会了很多成语，我最喜欢的是这几个成语： 5、古诗，我会背的可多了，我还会默写呢。瞧，我会默 六、精彩阅读。（读句子，做练习。）（1+1+5+2+2+5=16分） 太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了红色、黄色、紫色1、这段话有 句。2、和“下沉”相反的是 。、读读画线的句子，这句话是把 当成人来写的，句中写到的颜色有 、 、 ，“”（省略号）告诉我们 。、看到这么多的颜色，你想起哪些成语？（至少写2个）、这么美的夕阳，有点心动了吧，快拿起手中的画笔，给它留个影吧。你一定是最好的小画家！、哦，小朋友还见过更美丽的云彩，这些云彩还会变呢，多有意思啊！把你看到的云用几句话写写，好吗？七、透视冬天。（看图，想一想，按要求填一填。）（3+4+3+5+3=18分）1、看到右图的景色，你想到了什么？2、这种天气应该用什么图标表示？你还可以画一画其他的天气图标吗？试着画3个。3、你能用几个成语表示你看到的景象或者是你此时的心情吗？ 4、不怕寒冷的植物有 、 、 ，有一副春联也写到过它们： 5、小朋友们都不怕冷，他们在雪地里 、 八、快乐排队。（把排列错乱的句子整理成通顺的话，在句子前面填上序号。）（6分）（ ）我把钢笔交给老师。（ ）我心里感到很高兴。（ ）我在学校门口拾到一支钢笔。（ ）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔？”（ ）老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。（ ）同学们都说钢笔不是他们丢的。益智领奖台九、节气知识我知道。（填节气）（6分）1、（ ）（ ）昼（zhu）夜平分。2、（ ）白天最长，夜间最短，（ ）白天最短，夜间最长。3、（ ）是一年中最热的时间，（ ）是一年中最冷的时候。十、写出人民币上的大写数字。（写对四个给满分）（4分） 附送：2019年小学语文第三册期末试卷(十六)连接电视学习语文官方：http:/cang.baidu./ejkozxmndgqupe 一、用音序查字法查下面的字。（16分）夸，查音部（ ），音节是（ ）。矮，查音部（ ），音节是（ ）。察，查音部（ ），音节是（ ）。领，查音部（ ），音节是（ ）。二、看音节写词语。（16分）zhuo yi zuo ye gao su cheng shi（ ） （ ） （ ） （ ）yan jing xiu xi yu kuai tian tan（ ） （ ） （ ） （ ）三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。（24分）四、选字填空。（14分）做 作1爸爸在工厂（ ）工。我在家里写（ ）业。2王红（ ）（ ）业很认真。玩 完1放学后，小学生要做（ ）作业再去（ ）。2你的画画（ ）了吗？五、把下面排列错乱的词整理成句子，再写下来，加上标点。（12分）1游来游去 在 鸭子 水里_2公园里 不要摘 花 请你 的_3你知道 有多少 天上的 星星 吗_4操场 学校的 真大 我们 啊_六、照样子把句子写具体。（9分）例：壶盖跳动。（壶盖怎样跳动？）壶盖不住地往上跳动。1公鸡唱歌。（公鸡怎样地唱歌？） _2树叶落了。（树叶怎样地落了？）_3树林里落了一层黄叶。（树林里落了怎样的一层黄叶？）_七、看一看，图上画的是一件什么事？请你写出来。（9分）_松陵三中心语文第十一册第六单元练习基础练习、读拼音，写词语。（12分）h xio ti shn jin y zhn fng xing du( )( ) ( ) ( )j p hnyng kunsh chn qing sh jin( ) ( ) ( ) ( )、把下面成语补充完整。（10分）（）然悔悟蚁穴（）堤（）心革面弃（）图新迷（）知返开诚相（）负（）请罪改恶从（）防微杜（）回头是（）、按要求写成语。（至少三个）(9分)（）、来自寓言故事的：（）、来自神话故事的：（）、来自历史故事的：、谈谈我们的课文。（4+4+4+618分）1、 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，_。_，路转溪桥忽见。”这首词表达了词人_的感情。2、史记的作者是_（朝代）的史官_，这部巨著记载了从_到_这2600年间的历史。班级_姓名得分3、负荆请罪的主要人物是_和_，如果分别用一个词来概括这两个人的主要特点，可以用_和_。4、唐代柳宗元在江雪中写到：千山鸟飞绝，_。孤舟蓑笠翁，_。这是一首描写冬天的诗。你还读过哪些描写春天的古诗，选择一首默写下来：_ _。发展练习、在原句上用符号修改下面的病句。6%（1）、辛弃疾是一位热爱祖国的爱国诗人。（2）、今天的作业，我大约用了一个小时左右才做完。（3）、在我家的左边，有一片白白胖胖的萝卜地。、判断题。5%（1）“不同凡响”和“满不在乎”中的“不”的读音是不一样的。（）（2）江雪的作者是唐代的柳宗元，此诗描写的是冬天的美景，表达的是寒冷孤寂的意境。（）（3） 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记分130卷，共52万字，作者是东汉的司马迁。（）（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。一句出自史记。（）（5）辛弃疾的西江月夜行黄沙道中是一首词。词有别于诗，一般分为上阕和下阕。（）、选择恰当的关联词填空。（8分）只有才 尽管还是 无论都只要就 不但而且 宁可也不（） 邱少云（ ）牺牲自己，（ ）破坏革命纪律。（） （ ）你刻苦学习，（ ）一定能把琴弹好。（） （ ）上课专心听讲，（ ）能把功课学好。（） （ ）周强今天身体不舒服，他（ ）坚持来厂里上班。读写练习一、阅读短文，边读边思，完成练习。（16分）宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（h ln）吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ ”划去。（3分）2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。（3分）A比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。（ ）B形容不断积累。 （ ）C形容马马虎虎将事情办完。 （ ）3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“”划出来。（2分）4、 请写出一句关于读书的名言或警句。（2分）_5、 读了本文后，你受到了什么启发？（4分）_6、 给本文加一个合适的题目：_（2分）二口语交际。（16分）和 聊聊天。聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人请选择一个对象，围绕一个话题来聊聊。注意内容具体，情感真实。苏教版小学语文第十一册期末测试卷一看拼音，写词语（6分）pai huai zheng zha bo li xiu ru qing mie zhao ze ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kang kai rong qia quan heng zhuan xie fu yu ba she( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )一、 给下面的字选择正确的读音，用“”标出（4分）亢奋（kang ang）给予（ji gei）薄雾（bao bo）剖开（pao pou）踱步（duo dou）袒露（lou lu）扉页（fei fei）旋律（xuan xuan）二、 给下列相近字组词（6分）桨（ ） 垦（ ） 勘（ ） 魄（ ） 催 （ ） 喧 （ ）浆（ ） 恳（ ） 堪（ ） 魂（ ） 摧 （ ） 渲（ ）三、 把下面的词语补充完整，并选择其中一个造句（6分）浓（ ）淡（ ） （ ）（ ）激昂 （ ）头（ ）尾 悲愤（ ）（ ）负（ ）请（ ） （ ）容大（ ） 顶礼（ ）（ ） 余音（ ）（ ）四、 按要求做题（27分）1、 下列词语全对的一项是（ ）（2分）A、无影无踪 悬梁刺骨 银妆素裹 惧怕B、五彩缤纷 大名鼎鼎 希奇古怪 偏僻C、层出不穷 良师益友 九霄云外 羡慕D、唇枪舌箭 鸦雀无声 深名大义 载歌载舞2、按要求改写句子（6分）A、给家乡孩子的信的作者是著名作家巴金写的。（修改病句） B、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改为礼貌用语）C、蔺相如说：“既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”（改为间接转述句）3、精彩语句再现（6分）A、船长哈尔威屹立在舰桥上，（ ），（ ），随着轮船一起沉入了深渊。他一生都要求自己（ ），履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。B、 如果，你是湖水，我（ ）；如果，你是山岭，（ ）。C 、愈捶愈烈！（ ），（ ），（ ），都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片。D 、这种境界，既（ ），又（ ），既（ ），又（ ）。4、英文的26个字母都能给我们带来无限的遐想。请发挥想象，仿写句子。（2分）B是两颗贴在一起的心，是友谊。- 5、 下面四组短语中，填在横线上的能与上下句衔接连成一组的是（ ）（2分）这位老先生头发斑白，衣着朴素， ，留给我的印象太深了。A风趣的谈吐 渊博的学问 B谈吐学问 风趣的渊博 C谈吐风趣 学问渊博 D 谈吐风趣 渊博的学问6、 选择合适的词语天空（2分） 自由 虚荣 友谊 困难 奋斗（困难）说：“人生是一条坎坷曲折的山路。”（ ）说：“人生是与风浪搏击的那双桨。”（ ）说：“人生是帮助别人向上的阶梯。”（ ）说：“人生是天空快乐飞翔的白鸽。”（ ）说：“人生是一件镶金佩玉的外表。”7、 在下面的括号里填上合适的关联词语。（5分）我们的李老师（ ）年过半百，（ ）还像年轻人那样充满朝气。为了他钟爱的学生，他几十年如一日，（ ）遇到特殊情况，他（ ）尽量不耽误我们的课。李老师备课特别认真，讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）生动形象。他只要（ ）有空，（ ）和我们谈心，特别是对后进生，他（ ）批评一下了事，（ ）耐心地做思想工作。8、 将下列选项的序号依次填入文段的空格处。（2分）时间飞了，；皱纹深了，；泪水干了，；太阳落了，。A每一个泪痕生动起来 B梦的脚印留了下来C月亮的笑容浮现出来 D躺在里面的故事丰盈起来六把下面排列错乱的句子整理通顺。（分）（）原来海面上清晰可见的岛屿和船只，忽然不见了。（）古人把这种现象称作“仙境”，也叫“海市蜃楼”。其实是一种大气光学现象。（）过了一会儿，山脉和城市都消失了。一切都恢复了原来的样子。（）蓬莱位于山东渤海湾，前面是海，后面是山，风景美丽。城中有座蓬莱阁。（）半空中映出一片从未见过的景色：山脉、树林、房屋，甚至会有来来往往的人马车辆变幻无穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。（）春夏季节，在这里登高望远，有时能看到一种奇异的现象。七、阅读短文，完成练习。（ 15分 ）好记性不如烂笔头明朝著名文学家张溥（pu ），有一个闻名八方的“七录书斋(zhai)”。这里有一个有趣的故事。小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文。坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇课文会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是眼过千遍，不如手过一遍，好记性不如烂笔头呀！”张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在七录书斋里，一直流传至今。1、 从文章中找出下列词语的反义词。（2分） 蠢笨（ ） 伤心（ ） 趾高气扬（ ） 半途而废（ ）2、 联系上下文，解释文中划横线的句子。（1分）缘故：坚持不懈：-3、 理解短文填空（2分）张溥小时候-，但长大后他成了。这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法：4、 张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？（2分）5、 从张溥身上你受到了什么启发？（2分）6、 南宋诗人陆游的冬夜读书示子聿一诗，也给了我们深刻的启发，你能默写出这首诗吗？（4分），。7、 其实有关读书，做学问的名言、警句、格言还有很多，请你再写出两句来，好吗？（2分） 八、作文（30分）从出生那一刻起，我们就被爱包围着：亲人的爱，同伴的爱，老师的爱，同学的爱你是否深深体会过？还是沉浸在爱中时间太久，已忽略了这一切？现在，请你回忆一下身边的人对你的关爱，选择一个人的一件或者几件事，把它写下来，算是你的感谢吧！题目自拟。（字数不少于450字）六年级语文试卷一、挑战听力(7分) 1、麦穗教我们 。2、蚂蚁教我们 。3、水滴教我们 。4、蜜蜂教我们 。5、含羞草教我们 。6、请仿照文中大自然的启示写一个大自然给你的启示：_ 二、积累运用（37分）1、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）。 （2分） A. 漂泊(b) 隘口（y） 低劣(li)B. 解剖(pa) 淤泥（y）跻(j)身C. 销蚀（sh）淹没（m）燃烧（so）D. 吏卒（z）纤维(xin) 抽噎(y)2、 用“”划去括号里不恰当的字。（4分）（历 厉）害 （峻 竣）工 （诺 偌）大 精神矍（铄 烁）（碑 啤）文 愚（昧 味） 点（缀 辍） 责无旁（代 贷）3、同音字组词。（分） y葱（ ） 孕（ ）防（ ） 充（ ）m寻（ ） 分（ ） （ ）切 （ ）方sh山（ ） 轻（ ） 擦（ ）（）言l勉（ ） 伶（ ） （）用（）险4、按要求写成语。（4分)（1）写出含有“寓言故事”“历史故事”的成语各两个。_ _ _ _（2）写出“ABAC”“AABC”式的成语各两个，例如：“无边无际”“滔滔不绝”。_ _ _ _5、好词，你积累了吗？请将四字词语填在括号里。（3分）（ ）的幼龟 （ ）的伤疤 （ ）地传看（ ）的眼睛 （ ）的花草 （ ）地守护6、根据考试情景写词语。（3分）对于期末考试，我（准备充分）_、_在考场上（考试_、_，做完后（检查情景）_、_。7、 按要求写句子（10分）（1）我告诉你事情的原委。（改成否定句） （2）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（间接转述） (3)以小草为内容写比喻句。 (4)南丁格尔被人们称为“白衣天使”的称号（改病句）。 (5)这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击（缩句）。 8、判断下面的句子分别属于什么句式？（2分）。（A）陈述句 (B)疑问句 (C) 祈使句 (D)感叹句1.小鸟是怎样的玲珑娇小啊！ ( )2.请爱护花草树木！( )3.当人爬到树上感觉真的很舒服，这是为什么？( )4.人在树上真的很快乐。( )9、口语交际（5分）情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只要他读课本，做练习。这不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间阅读课外书，以消除父子间的误会。（100字左右） 三、开心阅读（26分）课内阅读：（一）擦干了眼泪 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来 放在贴身的衣兜里 我想 等革命胜利以后 一定要把它送到革命烈士纪念馆去 让我们的子子孙孙都来瞻仰它 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒 1.为上文加上标点。（2分）2.句中加点的词语能去掉吗？为什么？（3分）3.“灿烂的金色的光芒”指 。（2分）4文中画线的句子可以缩写为 。（2分）（二）楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、（共2分）文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾_（用成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_（用成语概括）。楚人两句话的关系可用成语_来形容，最后“其人弗能应也”也可用成语_来形容。 2、从这个楚国人身上，我们可以得到这样一个教训 _。（2分）（三）（11分）怀念小时候我长大了，已是一个十一岁的少年了。但是我还是十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。小时候我很调皮 整天嘻嘻哈哈的疯玩 不是把东家的玻璃打碎了 就是把西家的花草给拔了起来 邻居们都拿我没办法 如果我干了一点调皮事 他们常摇摇头说 小孩子家嘛不懂事 瞧他那样子也蛮可爱的 不过爸爸是饶不了我的 只要他知道我干了调皮事 我就要挨一顿 竹丝炒肉 了小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？“天上有多少颗星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时候，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛？”小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住到坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。 小时候呀，小时候，你为什么过的那么快?你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。1、第二自然段加上标点符号。（2分）2、“我”小时候的生活有什么特点？请用一个词语来概括。（1分） 3、“我”小时候有什么特点？（2分） 4、文章中有一段话没有写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？请在文中的横线上写出一句话。（2分）5、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？（2分） 6、你怎么理解文章的最后一段话？（3分） 四、妙笔生花：（30分）（一）用修改符号修改下面一封信。（错字1处，标点1处，病句1处，格式2处）（2分）敬爱的老师：您好！我们即将毕业，想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动，千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体健康，一切顺利！XX年6月16日您的学生：马小虎 （二）人与人之间要相互信任、关心、帮助我们时时被人间真情感动着。请您以“感动”为主题，写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺，内容具体，题目自拟。（28分）六年级语文试卷评分建议及部分参考答案一、共7分。大自然的启示知道珍珠的来历吗？别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却极像一场极可怕且漫长的梦!这就是，自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔软的躯体，这可怕的噩梦就开始了!粗粝的石子不分昼夜地折磨着它，刺疼着它，但它坚强无比，不仅接受了这突如其来的苦痛，还毅然咬紧了它，不声也不响，就这么过了一年又一年，直到把它变成了一颗璀璨的珍珠!是的，类似的故事很多很多!成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚! 一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结!温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧!蜜蜂在花丛间忙碌，那是在教我们勤劳!含羞草默默地收拢叶片，那是在告诉我们切莫张扬!是的，大自然是最好的老师!只要我们肯学，天天都会有收获! 1、谦虚；2、团结；3、坚韧；4、勤劳；5、切莫张扬；（1-5小题各占1分） 6、占2分。（略）（言之成理即可） 二、1、占2分 2、各占0.5分共4分。划去的字依次为：历、峻、诺、烁、啤、味、辍、代 3、每空0.25分。依次为：郁、育、预、裕。觅、泌、嘧、秘。势、视、拭、誓。励、俐、利、历4、共4分，每空各占0.5分。（1）、守株待兔、叶公好龙。负荆请罪、惊弓之鸟。（答案不唯一）5、共3分。每空各占0.5分，答案略。6、共3分。每空各占0.5分，答案略,7、共10分，每句2分。（1）我不能不告诉你事情的原委。（2）老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。（3）小草像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（4）南丁格尔被人们称为“白衣天使。”或南丁格尔荣获 “白衣天使”的称号。 （5）这件事给了回击。8、共2分，每句0.5分。依次为：1(D)2(C)3(B)4(A)9、（5分）、略（言之成理即可）三、共 26 分（一）共9分，每小题2分. 1. 占2分. ， ， 。 ： ， ， 。 ， ！2.不可以。“小心地”“贴身”写出了“我”对鱼钩的珍视，去掉则不能体现这种感情。3.老班长的崇高品质和伟大精神。 4.鱼钩闪烁光芒。（二）共4分1、没词0.5分。依次为：坚不可摧 固若金汤 无坚不摧 锋利无比 自相矛盾 哑口无言 张口结舌2、占3分。说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。（三）共11分1、2分。依次为：。，。，“，。”，“”。 2、占1分。童趣十足3、占2分。小时候的 “我”调皮、好奇、胆小、好强。4、占2分。小时候的我很好强。 5、占2分。爸爸用竹条教育 “我”。6、占1分。小时候的时光是美好的，“我”十分留恋童年的时光。四、（一）占2分 （二）占28分