2019年五年级语文下册人教版同步练习题及答案.doc

2019年五年级语文下册人教版同步练习题及答案卷首语:亲爱的同学们，我们在满心希冀中迎来了期末考试。检测自己能力的时刻到了，采摘果实的日子已经来临。请大家认真审题，用心答卷，努力把自己最精彩的一面展示出来！记得让试卷拥有一张清秀的面孔哦！一、 点击基础知识（一）看拼音，写词语。（注意把字写规范）to zu xi ku wi yn bo l w y（ ） （ ） （ ） ( ) ( )b chng rng yo zhn ch ch x c xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）一锤定音。（用“”给加点的字选择正确读音）提供（gng gng ） 苍劲（jn jng） 秩（zh ch）序 撩（lio lio）裤脚拧 (nng nng) 开 解剖 (po pu ) 一塌(t t )糊涂 贫瘠（j j）（三）辞海拾贝。（按要求填空）1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。2、小小判官。（用“_”标出下列词语中的错别字，并改正）威协（ ） 回抱（ ） 世外桃园（ ） 势不可当（ ）（四）心灵手巧。（把词语中加点字的读音和意思写在括号里和横线上）1、遽契其舟（ ）（ ）2、郑人买履（ ） 3、宁信度，无自信也。（ ）（五）词语充值卡。（把词语补充完整）烟（ ）火（ ） 闻名（ ）（ ） （ ）（ ）有序 （ ）故（ ）新气（ ）败（ ） （ ）（ ）自若 生死（ ）（ ） （ ）（ ）而归（六）根据你积累的词语，想一想，填一填。1、千钧一发（描写危急的成语）2、日新月异（描写变化的成语 ）（七）在下面的括号里填上恰当的四字词语，注意不得重复。明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是（ ）地听讲，（ ）地盯着黑板，对于老师提出的问题，总是说得（ ），连老师听了也频频点头，写起作业总是（ ）、（ ），作文更是（ ）。（八）多彩的句子天地。（按要求写句子）1、看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。（改为反问句） 。2、浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。（缩句） 。3、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。（仿写）如果人生是 ，那么 。4、听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）。 。 （九）精彩课文回放，我心中有数。（按所学课文内容填空）1、 ，遂令东海变桑田。 白居易浪淘沙2、 ， 何必金与钱！ 李白赠友人三首3、老师常引用 代诗人 的诗句“ ， 。”鼓励我们不光要多看书，还要多参加实践活动。4、地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。这句话运用了 和 的说明方法。5、学完这一册，我从巩乃斯的马中见识了 的大场面；感受了被称为 （ 的浙江潮 ；认识了 的成吉思汗； 的杰奎琳；明白了水是 ；我们要保护唯一的家园 ；永远不要在发怒的时候 ；最好的身份证就是 ；也知道了惠特尼的发明是 ，它启发我们，发明创造不只表现在 ，还表现在 。6、迟到一文采用了 的手法；绿色千岛湖告诉我们：大自然造福于人类，人类要和自然 。最后一个自然段在全文中起到 的作用。二、生活中的语文你班上有位同学随手在操场上扔了一个果皮，你该如何说服他改正这一坏习惯，并让他把果皮捡起来丢进垃圾箱，把你要说的话写下来。 。三、阅读精品屋（一）课内阅读船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1、写出下列词语的近义词。 犹如（ ） 屹立（ ） 凝视（ ）2、这两段文字选自课文 ，作者是 国作家雨果。3、文中画横线的句子使用了 的修辞手法，“这尊黑色的雕像”指的是 。4、在轮船沉没之前，船长可以自救，但他没有那样做，原因是 。从他的身上，我知道了在危急时刻，应具备 、 （填四字词语）的可贵品质。（二） 课外阅读 枯 叶 蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最（珍贵 珍奇）的特产之一。当它阖（h）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逃出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（ ）枯黄的，（ ）枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。它这样伪装，是为了保护自己。（ ）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来（隐蔽 隐藏）它的美丽的枯槁与憔悴。它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，（ ）装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-人的。人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了，国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。我们既然有一对美丽的和真实的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们，为什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。1、用“”划去括号内不恰当的词语。2、根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。形容鲜艳耀眼。（ ） 形容万物不断繁衍生长永不停息。（ ）3、写出下列词语的反义词。 禁止（ ） 真实（ ）4、把下列关联词语恰当地填入文中的括号中。因为 但是 因此 不是而是5、领会文章内容，用自己的话填空。枯叶蝶的显著特点是 ；它“逃不脱被捕捉的命运”的原因是 ；它“快要绝种了”的原因是 ；它“要绝对的绝灭了”的原因是 。6、用“ ”画出短文的中心句，并说说你对这句话的理解。四、 妙笔生花 （任选一题完成习作）1、礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其它的含义。请以特殊的礼物为题，写一篇作文，要表达出真情实感。2、我们的生活是由一件件小事组成，只要你是个有心人，一定能从这些小事中体会乐趣、增长见识或得到教训。选择一件事，把你从中的发现、体会写下来吧！注意记叙内容要具体，中心明确，详略得当，语句要通顺、连贯。题目自拟。附加题：1、把相对应的题目、作者、内容用线连起来。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 李商隐 乌衣巷夕阳无限好，只是近黄昏 苏轼 冬景一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 刘禹锡 乐游原2、此外，还学习了唐代诗人 写的马诗，其后两句是 ， 。表达了作者 的迫切心情。附送：2019年五年级语文下册人生的开关1教案沪教版教材分析：文章记叙了“我”中学毕业后，在担任矿山的临时记帐员时，顶住了大毛的蛊惑，坚持诚实记帐，不虚报冒领，得到了矿山的信任，赚够了上大学的钱，后来走上了一条顺畅的人生之路的旧事，说明人生道路上常常需要作出正确的抉择，把握好发展的方向。教学目标：1.自主学会本课生字词，能在语言环境中理解“动摇、昧心、蛊惑”等词语。2.联系上下文，理解“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。”、“吃了不该吃的会拉肚子的。”、“你要是想昧心多拿一点，最后连一点也拿不到。”含义深刻的句子，并能仿照例句，联系课文把“我的心开始动摇”“但总觉得有些不踏实不对劲”写具体。3.抓住要点归纳课文主要内容。教学过程：一、交流熟记和收集的关于“诚实”的格言诚实是最好的政策。西塞罗老老实实最能打动人。莎士比亚生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅始终不渝地忠实与自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。歌德一清如水的生活，诚实不欺的性格，在无论哪个阶层，即使心术最坏的也会对之肃然起敬。巴尔扎克二、质疑课题，激发兴趣1.这是一个手电筒，当我按动开关，它会变亮或变暗。出示：开关2.教师谈话：灯有开关，开了带来一片光明，关了则一片黑暗。3.出示课题： 人生的开关4.质疑课题。人生的开关是什么？它有什么作用？三、整体感知，了解课文1.出示小组自学要求：（1）自由读课文。（2）注意读准字音，理解词意：昧心、蛊惑（3）思考：本文主要写了一件什么事？为什么说它是“我”人生道路上的开关？2.全班交流（1）分小节读课文。（纠正多音字读音：差事、差错）（2）联系上下文或查字典理解：蛊惑：迷惑人，让人受到伤害。昧心：违背良心（做坏事情）（3）借助填空，归纳课文主要内容小时候，我在矿上打工，张叔叔给我安排了给砍柴民工交上的柴过磅计数的差事，我没听大毛提出的对公家的柴虚报冒领，平分好处的蛊惑，牢记母亲不吃不该吃的东西的劝告，按对了人生的开关，赚够了上大学的钱，人生道路从此顺畅。四、抓住词句，感悟内涵1.划出文中点明课题的语句并质疑理解（1）出示点明课题的语句：人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。（2）个别朗读课文17节，其他同学思考：文中我遇到的“人生的开关”是什么？划下有关语句。（从大毛悄悄对我说：“给我多记一点，我拿了钱分你一半。柴是一车车拉走的，少个三五百斤谁也不会知道。柴是公家的，又不是张家的，有什么对得住对不住的?”的这些话中可以看出“开关：是面对大毛提出的对公家的柴虚报冒领，平分好处拿昧心钱的蛊惑的选择。）（3）出示句式理解说话，联系上下文，体会我当时的心理活动。大毛蛊惑“我” ，面对他的蛊惑，一开始我的心有点动摇， ，但觉得有些不踏实不对劲， 。（大毛蛊惑“我”对公家的柴虚报冒领，平分好处拿昧心钱，面对大毛的蛊惑，我的心开始动摇：我只要给大毛轻轻地一画多记他的砍柴磅数，矿上就会多给他钱，而我就能轻松地分到钱，可以早点挣够上大学的钱，这是多便宜的事。我觉得不对劲：因为我力气小，即使整夜砍柴也攒不够上大学的钱，张叔特地把过磅记数的美差给我，是对我的信任，我这样虚报冒领是不诚实的，对不起张叔的安排。）（4）再次有感情地朗读15节。2.听了大毛的蛊惑，我的心开始动摇，但总觉得有些不踏实不对劲，于是我把这件事说给我娘听。读读课文第6节。用“ ”划出娘的话，思考：这句话是什么意思？它对我从“动摇”到“坚定”起什么作用？（1）娘听了怎么说坚决反对，她说：“吃了不该吃的会拉肚子的。”理解句子意思：“不该吃的”是指我虚报冒领，用不诚实的方法赚来的不义之财。“会拉肚子”是指失信于张叔，丢失了诚实与尊严，结果会一无所有，伤及自身。对我从“动摇”到“坚定”起的作用：按句式说话：最后，在母亲 这句话的启发下，才明白了 ，按下了没有理会大毛这个开关。（2）母亲的话朴实而深刻，多年后，当我回家探亲和张叔谈到当年的事时，从张叔说的话中得到了证实。3.读第8节，划出张叔说的话，思考：思考这句话是什么意思？他和娘说的那句话意思一样吗？张叔说你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到的。理解句子。吃了不该吃的昧心多拿一点；拉肚子连一点也拿不到按句式说话：“我”听了张叔的一番话，突然醒悟到，如果当时“我” ，就会走向 ；好得“我” ，才走向了 ，才能够 。4.分角色朗读课文19节感受故事情节。过渡：是呀，这给我留下了深刻的印象，成为我人生道路上一个重要的开关。5.再读课文第9节，联系课文具体内容理解哲人的话。哲人的话人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。理解句意：“光明境界”（在文中是指我的诚实赢得了张叔的信任，我才能赚够了上大学的钱，大学毕业后有了喜欢的工作，人生大陆顺畅。）“黑暗境界”（是指让张叔发现“我昧心多拿一点，最终连一点也拿不到。”丢失了诚信与工作的我，无法圆大学梦，人生道路不顺畅。）6.小结：哲人的话充满了哲理，说明把握人生发展方向的重要性。五、复述课文主要内容，拓展实践1.按事情的几个要点，同桌简要说说课文主要内容。（1）事情的要点包括（时间、地点、人物、起因、过程、结果等）（2）运用连贯简洁的语言概括，注意语句组织可以不同，但要点不能漏了。（文章记叙了“我”中学毕业后，在担任矿山的临时记帐员时，大毛蛊惑我记假帐冒领钱，我顶住了大毛的蛊惑，坚持诚实记帐，不虚报冒领，得到了矿主山的信任，赚够了上大学的钱，后来走上了一条顺畅的人生之路的事，说明人生道路上常常需要作出正确的抉择，把握好发展的方向。）2.用自己的话说说你对“人生的道路上有很多开关，轻轻一按，便把人带进光明或黑暗两种境界。”的理解。联系自己在学习、生活中的事例谈谈。3.围绕“诚实”交流格言并说说自己的格言。4.把句子说完整。人生的道路上有很多开关，如果你按下了（ ）的开关，你就能（ ），如果你按下了（ ）的开关，你就会（ ）。 六、总结全文人生道路上有许多选择，只有选择正确了，前途才会一片光明。