2019年四年级数学上学期期末试卷40新人教版.doc

2019年四年级数学上学期期末试卷40新人教版一、填空1（3分）0.85里面有 个0.01，其中8表示 个 ，5表示 个 2（3分）9个1，6个0.1和2个0.01组成的数是 3（3分）7元5角= 元； 40厘米= 米4（3分）0.84 0.840； 5.87 5.78； 4.302 4.325（3分）2.41.68的积是 位小数6（3分）三角形按边分可以分成 ， ；按角分可以分成 7（3分）三角形有 个内角，它们的和是 8（3分）5.08去掉小数点就是把小数点向 移动了 位，如果写成0.508就是把小数点向 移动了 位9（3分）一个等腰三角形的一个底角是55，它的顶角是 度；如果它的顶角是30度，它的底角是 度10（3分）把8.098保留两位小数是 ，精确到十分位是 二、选正确答案的序号11（3分）80025=（8004）（254）这样计算的依据是利用（）A乘法分配律B商不变的性质C乘法结合律12（3分）下列几组线段中哪一组不可以组成三角形，它是（）A2，3，3B2，3，4C2，3，5D3，4，513（3分）小明6岁，他妹妹比他小x 岁，他妹妹的年龄是（）A6+xB6xC6xDx614（3分）把3.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数比原来（）A扩大10倍B缩小10倍C缩小100倍D扩大100倍三、计算15直接写出得数1.68+3.32=2.40.5=0.20.3=0.183=1.258=4.33=0.80.1=81.36=5+2.68=16用竖式计算2512.54=1.592.4=213729=17用递等式计算 （能用简便方法的要用简便方法）392.5+2.512.50.3740.8252.3614.6418解方程7.8x=1.8237x=319x=380四、算一算19在三角形ABC中，A=112，C=28，计算出B= 20画一个135的角21画出已知直线的垂线五、列式计算22列式计算（1）96与86的和除以它们的差，商是多少？（2）45加上360除以6的商，再乘24，积是多少？六、解决问题：23图书小组原来有一些故事书，借给3个班，每班18本，还剩35本原来有故事书多少本？24双休日小明全家乘汽车到湿地公园游玩，车速是54千米/时，全程162千米，要求在11：00到达目的地小明全家应该什么时候出发？25学校合唱队，男生有12人，女生的人数是男生的6倍还多3人，问学校合唱队一共有多少人？26动物园饲养了9只大象，1只大象平均一天要吃0.45吨青草，照这样计算，这些大象一个月（按30天计算）要吃多少吨青草？27该试题已被管理员删除xx新人教版四年级（上）期末数学试卷（40）参考答案与试题解析一、填空1（3分）0.85里面有85个0.01，其中8表示8个0.1，5表示5个0.01【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答【解答】解：0.85里面有 85个0.01，其中8表示 8个 0.1，5表示 5个 0.01故答案为：85，8，0.1，5，0.01【点评】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位2（3分）9个1，6个0.1和2个0.01组成的数是9.62【分析】由9个1是9、6个0.1是0.6，2个0.01是0.02，将三个数加起来即可【解答】解：9+0.6+0.02=9.62；答：9个1，6个0.1和2个0.01组成的数是9.62；故答案为：9.62【点评】此题重点考查小数的意义和组成方法，只要掌握小数的计数单位就能正确解答3（3分）7元5角=7.5元； 40厘米=0.4米【分析】把7元5角换算为元，先把5角换算为元，用5除以进率10，然后加上7即可；把40厘米换算为米数，用40除以进率100；由此解答即可【解答】解：7元5角=7.5元； 40厘米=0.4米故答案为：7.5，0.4【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率4（3分）0.84=0.840； 5.875.78； 4.3024.32【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得0.84=0.840； 5.875.78； 4.3024.32故答案为：=、【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握5（3分）2.41.68的积是三位小数【分析】根据小数乘法的计算法则，积的小数位数等于两个因数小数位数之和据此解答【解答】解：1.68是两位小数，2.4是一位小数，2+1=3，所以2.41.68的积是 三位小数；故答案为：三【点评】此题考查的目的是掌握判断积的小数位数的方法，明确：积的小数位数等于两个因数小数位数之和6（3分）三角形按边分可以分成一般三角形，等腰三角形；按角分可以分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形【分析】根据三角形的分类：按角分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；三角形按边分，可分为两类：不等腰三角形和等腰三角形；等边三角形是等腰三角形的特殊形式；据此进行解答即可【解答】解：三角形按角分，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，按边来分，可以分为一般三角形和等腰三角形、等边三角形故答案为：一般三角形、等腰三角形；锐角三角形、直角三角形、钝角三角形【点评】此题考查了三角形的分类，注意基础知识的积累7（3分）三角形有三个内角，它们的和是180【分析】根据三角形的意义和特性可知：三角形有三条边，三个角，3个顶点，根据三角和定理：三角形的内角和是180度，解答即可【解答】解：一个三角形有3个内角，三角形的内角和是180度故答案为：三；180【点评】掌握三角形内角和为180度及三角形的定义是解题的关键8（3分）5.08去掉小数点就是把小数点向右移动了2位，如果写成0.508就是把小数点向左移动了1位【分析】把5.08去掉小数点是508，就是小数点向右移动了2位，即把5.08扩大到原数的100倍；如果写成0.508就是把小数点向左移动了1位，据此解答【解答】解：5.08去掉小数点就是把小数点向右移动了2位，如果写成0.508就是把小数点向左移动了1位；故答案为：右，2，左，1【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立9（3分）一个等腰三角形的一个底角是55，它的顶角是70度；如果它的顶角是30度，它的底角是75度【分析】因为等腰三角形的两个底角相等，依据三角形的内角和是180度，即可求出这个三角形的顶角；顶角已知，利用“底角度数=（18030）2”即可求出它的底角的度数【解答】解：（1）180552，=180110，=70；（2）（18030）2，=1502，=75；故答案为：70，75【点评】解答此题的主要依据是：等腰三角形的两个底角相等以及三角形的内角和定理10（3分）把8.098保留两位小数是8.10，精确到十分位是8.1【分析】根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可【解答】解：把8.098保留两位小数是 8.10，精确到十分位是 8.1；故答案为：8.10，8.1【点评】此题属于易错题，解答此题的关键：要看清精确到的位数，进而用“四舍五入法”进行解答二、选正确答案的序号11（3分）80025=（8004）（254）这样计算的依据是利用（）A乘法分配律B商不变的性质C乘法结合律【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可【解答】解：80025=（8004）（254）这样计算的依据是利用商不变的性质故选：B【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变12（3分）下列几组线段中哪一组不可以组成三角形，它是（）A2，3，3B2，3，4C2，3，5D3，4，5【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可【解答】解：A、3+23，所以能围成三角形；B、2+34，所以能围成三角形；C、2+3=5，所以不能围成三角形；D、3+45，所以能围成三角形；故选：C【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可13（3分）小明6岁，他妹妹比他小x 岁，他妹妹的年龄是（）A6+xB6xC6xDx6【分析】依据“求一个数比另一个数少多少，用减法计算”即可列出相应的式子【解答】解：由题意可得：妹妹的年龄为：6x（岁）；故选：C【点评】解答此题的关键是：弄清题目中各数量间的关系，即可列出用字母表示的算式14（3分）把3.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数比原来（）A扩大10倍B缩小10倍C缩小100倍D扩大100倍【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知：把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，相当于把这个小数的小数点向左移动了1位，即缩小了10倍；据此选择【解答】解：把3.05的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数比原来缩小10倍；故选：B【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立三、计算15直接写出得数1.68+3.32=2.40.5=0.20.3=0.183=1.258=4.33=0.80.1=81.36=5+2.68=【分析】根据小数加减乘法运算的计算法则计算即可求解【解答】解：1.68+3.32=52.40.5=1.20.20.3=0.060.183=0.541.258=104.33=12.90.80.1=0.0881.36=6.645+2.68=7.68【点评】考查了小数加减乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算16用竖式计算2512.54=1.592.4=213729=【分析】根据小数减法和乘除法运算的计算法则计算即可求解【解答】解：2512.54=12.461.592.4=3.81621372973.7【点评】考查了小数减法和乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算17用递等式计算 （能用简便方法的要用简便方法）392.5+2.512.50.3740.8252.3614.64【分析】（1）392.5+2.5用乘法分配律计算（2）12.50.3740.8用乘法交换律和乘法结合律计算，先算12.50.8=10，再算100.374（3）252.3614.64用连减的性质计算，即abc=a（b+c）【解答】解：（1）392.5+2.5=（39+1）2.5=402.5=100（2）12.50.3740.8=（12.50.8）0.374=100.374=3.74（3）252.3614.64=25（2.36+14.64）=2517=8【点评】脱式计算要先观察算式的特点，看看符合哪种运算定律，掌握各种运算定律的特点是解答的关键18解方程7.8x=1.8237x=319x=380【分析】（1）根据等式的性质，两边同加上x，得1.8+x=7.8，两边再同减去1.8即可；（2）根据等式的性质，两边同乘上x，得3x=237，两边再同除以3即可；（3）根据等式的性质，两边同除以19即可【解答】解：（1）7.8x=1.8 7.8x+x=1.8+x 1.8+x=7.8 1.8+x1.8=7.81.8 x=6（2）237x=3 237xx=3x 3x=237 3x3=2373 x=79（3）19x=380 19x19=38019 x=20【点评】此题考查了利用等式的基本性质解方程，即“方程的两边同时加上或减去相同的数，同时乘上或除以相同的数（0除外），等式仍然成立”四、算一算19在三角形ABC中，A=112，C=28，计算出B=40【分析】因为三角形的内角和是180度，所以已知两个角的度数，求三角形的第三个角的度数，直接用180度减去已知的两个角的度数即可【解答】解：B=18011228=40答：B=40故答案为：40【点评】此题主要考查了三角形内角和是180度的计算应用20画一个135的角【分析】显然从两个三角板中，将一个等于45的角，再加上另一个三角板中等于90的角，即可得到135的角【解答】解：让等腰直角三角形的一个锐角和另一个直角三角形直角拼在一起，画出这个角如下图所示，45+90=135；【点评】本题考查了三角板的角的度数、角的计算、角的拼图、画角的方法，较为简单，熟练掌握三角板各角的度数是解答本题的关键21画出已知直线的垂线【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和已知点重合，过已知点沿直角边向已知直线画直线即可【解答】解：如图：【点评】本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线的能力五、列式计算22列式计算（1）96与86的和除以它们的差，商是多少？（2）45加上360除以6的商，再乘24，积是多少？【分析】（1）先算96与86的和，96与86的差，再用所得的和除以所得的差即可；（2）先算360除以6的商，再用45加上所得的商，所得的和再乘24即可【解答】解：（1）（96+86）（9686）=18210=18.2答：商是18.2（2）（45+3606）24=（45+60）24=10524=2520答：积是2520【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答六、解决问题：23图书小组原来有一些故事书，借给3个班，每班18本，还剩35本原来有故事书多少本？【分析】借给3个小组，每组18本，根据乘法的意义，借出去183本，还剩下35本，则用借出去的本数加上剩下本数，即得原有多少本【解答】解：183+35=54+35=89（本）答：原来有故事书89本【点评】首先根据乘法的意义求出借出本数是完成本题的关键24双休日小明全家乘汽车到湿地公园游玩，车速是54千米/时，全程162千米，要求在11：00到达目的地小明全家应该什么时候出发？【分析】首先根据路程速度=时间，用全程除以汽车的速度，求出需要的时间；进而根据在11：00到达目的地，求出小明全家应该什么时候出发即可【解答】解：1116254=113=8（时）所以小明全家应该8：00出发答：小明全家应该8：00出发【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间=路程，路程时间=速度，路程速度=时间，要熟练掌握25学校合唱队，男生有12人，女生的人数是男生的6倍还多3人，问学校合唱队一共有多少人？【分析】先用男生的人数乘6，然后再加上3求出女生的人数，然后再把男女生的人数加在一起就是总人数【解答】解：126+3+12，=72+3+12，=75+12，=87（人）；答：学校合唱队一共有87人【点评】解决本题关键是通过倍数关系求出女生的人数，然后再加男生的人数即可26动物园饲养了9只大象，1只大象平均一天要吃0.45吨青草，照这样计算，这些大象一个月（按30天计算）要吃多少吨青草？【分析】动物园饲养了9只大象，1只大象平均一天要吃0.45吨青草，根据乘法的意义，9只大象一天要吃0.459吨，一个月共30天，则用9只大象每天吃的吨数乘一月的天数，即得这些大象一个月（按30天计算）要吃多少吨青草【解答】解：0.45930=4.0530=121.5（吨）答：这些大象一个月（按30天计算）要吃121.5吨青草【点评】完成本题也可先根据乘法的意义求出一只大象一月吃的吨数，然后再求出9只一月吃的多少吨27该试题已被管理员删除附送：2019年四年级数学上学期期末试卷41新人教版一、口算（8分）1（8分）口算 4010=655=380150=20040=7208=800600=160+400=2100300=560+140=4200700=430+70=6400800=80020=351199=47万+13万=105万48万=二、填空（21分）2（4分）10个一千是 ；10个一万是 ；一百万是 个十万； 十万是一千万3（3分）800210这个数是由 个十万、 个百和 个十组成的4（2分）最小的五位数是 ；最大的六位数是 5（2分）六千零三十七万一千二百写作 ；三百零二万五千八百四十写作 6（2分）287502读作 ；900xx读作 7（2分）读作 ；读作 8（2分）八分之一写作 ；十二分之五写作 9（4分）3个是 ；4个是； 个是； 个是10（3分）常用的面积单位有 ， ， 11（2分）土地面积单位有 、 12（2分）计算大面积的土地用 作单位；1平方千米也叫 13（1分）边长1厘米的正方形，面积是 14（1分）相邻两个长度单位间的进率是 15（1分）长方形的面积= 16（7分）2平方米= 平方分米400平方分米= 平方米1000厘米= 米1公顷= 平方米500000平方米= 公顷3平方千米= 平方米= 公顷17（1分）公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是 18（1分）长方形的面积是150平方米，宽是3米，长是 19（3分）正方形的周长是20米，它的边长是 米，面积是 平方米，合 平方分米三、比较大小（5分）20（5分）比较大小 57102 5701282904 8920437005 37005198902 100001 8公顷 80000平方米60平方米 60平方分米3000平方米 3公顷 1四、判断下面各题，对的打“”，错的打“”（2分）21（0.5分）教室面积约50平方分米 （判断正误）22（0.5分）把1个月饼分成4份，每份是它的 （判断对错）23（0.5分）一根20厘米长的铁丝，用它围成的长方形比围成的正方形面积大 （判断对错）24（0.5分）边长是10000米的正方形土地面积是1公顷 （判断对错）五、把下列各数万位后面的尾数省略，求出近似数（3分）25（3分）把下列各数万位后面的尾数省略，求出近似数 87750391876239944119827039987254003799六、用简便方法计算（12分）26（12分）用简便方法计算 321199158+2992825508832064420373702022645七、求未知数x（9分）27（9分）求未知数x x+72=170231x=165x89=3204x15=18860+x=924651x=31八、估算（3分）28（3分）估算 418216251990326171918939316020+1801九、操作题29（8分）先量出如图长方形或正方形所需数据，计算出它们的周长和面积（1） ， （2） ， 十、列式计算（8分）30（8分）列式计算（1）一个数的15倍是1020，求这个数（2）一个数里面有85个320，求这个数（3）从1里面减去，还剩多少？（4）5698除以什么数得81？（用含未知数X的等式解答）十一、应用题（19分）31（3分）水果店有水果8207千克，卖出去一些后，还剩2502千克，卖出去多少千克？（列出含未知数X的等式，再解答）32（4分）一本小说有528页，是一本连环画页数的4倍这本连环画有多少页？（用两种方法解答）33（4分）某村进行植树造林活动，在一块长1500米，宽80米的荒地上共植树24000棵平均每公顷植树多少棵？34（4分）一段人行道长20米，宽4米，它的面积是多少？合多少平方分米？用面积是4平方分米的方砖铺地，需要多少块？35（4分）小华沿着48米长的直路走了四次，第一次走了81步，第二次走了79步，第三次走了78步，第四次走了82步他从家到学校大约走了500步，他家到学校有多远？xx新人教版四年级（上）期末数学试卷（41）参考答案与试题解析一、口算（8分）1（8分）口算 4010=655=380150=20040=7208=800600=160+400=2100300=560+140=4200700=430+70=6400800=80020=351199=47万+13万=105万48万=【分析】根据整数四则运算的计算方法进行口算即可【解答】解：4010=4655=13380150=23020040=57208=90800600=480000160+400=5602100300=7560+140=7004200700=6430+70=5006400800=880020=16000351199=15247万+13万=60万105万48万=57万【点评】这种类型的题掌握熟练后，能够提高学生的口算能力二、填空（21分）2（4分）10个一千是一万；10个一万是十万；一百万是10个十万；100个十万是一千万【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，百万和千万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可【解答】解：10个一千是 一万；10个一万是 十万；一百万是 10个十万； 100个十万是一千万故答案为：一万，十万，10，100个【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”3（3分）800210这个数是由8个十万、2个百和1个十组成的【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答【解答】解：800210这个数是由 8个十万、2个百和 1个十组成的；故答案为；8，2，1【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位4（2分）最小的五位数是10000；最大的六位数是999999【分析】根据整数的意义可知最大的六位数是每一位都是最大的一位自然数9，最小的五位数是每一位都应是最小的自然数0，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位，最高位应当是1，据此可解决【解答】解：最小的五位数是 10000；最大的六位数是 999999；故答案为：10000； 999999【点评】本题主要考查整数的认识5（2分）六千零三十七万一千二百写作60371200；三百零二万五千八百四十写作3025840【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数【解答】解：（1）六千零三十七万一千二百写作：60371200（2）三百零二万五千八百四十写作：3025840故答案为：60371200，3025840【点评】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握6（2分）287502读作二十八万七千五百零二；900xx读作九百万二千零五【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数【解答】解：28 7502读作：二十八万七千五百零二；900 xx读作：九百万二千零五故答案为：二十八万七千五百零二，九百万二千零五【点评】本题是考查整数的读法，分级读即可快速、正确地读出各数7（2分）读作七分之五；读作九分之四【分析】读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子【解答】解：读作七分之五；读作九分之四故答案为：七分之五；九分之四【点评】掌握分数的读法是解决问题的关键8（2分）八分之一写作；十二分之五写作【分析】分数的写法中，中间横线叫做分数线，表示将单位“1”平均分成几份的数是分母，写在分数线下边，表示有几份的数叫分子，写在分数线上边；据此解答【解答】解：八分之一写作；十二分之五写作故答案为：；【点评】本题主要考查了分数的写法，掌握写的顺序即可解决问题9（4分）3个是；4个是；5个是；3个是【分析】由分数的意义可知：3个是3=；4个是4=；=5，所以5个是；=3，所以3个是；由此直接填空得出答案即可【解答】解：3个是；4个是；5个是；3个是故答案为：；9；5；3；11【点评】此题考查分数意义的理解与运用，掌握分数的意义是解决问题的关键10（3分）常用的面积单位有平方米，平方分米，平方厘米【分析】常用的面积单位有3个：平方米、平方分米和平方厘米；据此进行填空【解答】解：常用的面积单位有：平方米、平方分米和平方厘米故答案为：平方米，平方分米，平方厘米【点评】此题考查常用的面积单位有：平方米、平方分米和平方厘米11（2分）土地面积单位有公顷、平方千米【分析】在小学阶段，计算一般物体的面积，常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米；计算土地面积常用公顷和平方千米作单位；据此解答【解答】解：土地面积单位有公顷和平方千米；故答案为：公顷，平方千米【点评】本题是考查常用的面积单位，注意基础知识的积累12（2分）计算大面积的土地用平方千米作单位；1平方千米也叫1平方公里【分析】在计算土地面积时，常用的单位有公顷和平方千米，计算大面积的土地用平方千米作单位；1平方千米也叫1平方公里；由此解答即可【解答】解：计算大面积的土地用平方千米作单位；1平方千米也叫1平方公里故答案为：平方千米，1平方公里【点评】本题是考查常用的土地面积常用单位，属于基础知识和常识性问题，要记住13（1分）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米【分析】正方形的面积=边长边长，据此代入数据即可解答【解答】解：11=1（平方厘米），答：面积是1平方厘米故答案为：1平方厘米【点评】此题主要考查正方形的面积公式的计算应用14（1分）相邻两个长度单位间的进率是1000或10【分析】长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，千米和米之间的进率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之间的进率是10，所以两个相邻的长度单位间的进率是1000或10【解答】解：相邻两个长度单位间的进率是：1000或10故答案为：1000或10【点评】此题考查长度单位间的进率，解决此题的关键是理解千米和米之间的进率是1000，其它相邻的单位间的进率是1015（1分）长方形的面积=长宽【分析】长方形的面积等于长乘宽，据此解答即可【解答】解：长方形的面积=长宽故答案为：长宽【点评】此题主要考查长方形的面积公式的掌握情况16（7分）2平方米=200平方分米400平方分米=4平方米1000厘米=10米1公顷=10000平方米500000平方米=50公顷3平方千米=3000000平方米=300公顷【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100（2）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100（4）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000（5）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000（6）高级单位平方千米化低级单位平方米乘进率1000000；化低级单位公顷除以进率100【解答】解：（1）2平方米=200平方分米；（2）400平方分米=4平方米； （3）1000厘米=10米；（4）1公顷=10000平方米； （5）500000平方米=50公顷；（6）3平方千米=3000000平方米=300公顷故答案为：200，4，10，10000，50，3000000，300【点评】本题是考查长度的单位换算、面积的单位换算单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率17（1分）公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是100【分析】根据1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米，看1000000里有几个10000，就有几个1公顷，算出公顷与平方千米的进率【解答】解：因为1平方千米=1000000平方米，1公顷=10000平方米，100000010000=100，所以1平方千米=100公顷故答案为：100【点评】此题考查了面积单位之间的进率及换算，要把最基本的单位间的进率记住才能正确换算18（1分）长方形的面积是150平方米，宽是3米，长是50米【分析】因为长方形的面积等于长宽，所以长=长方形宽可求得宽【解答】解：1503=50（米）；答：这个长方形的长是50米故答案为：50米【点评】此题考查运用长方形的面积的计算方法的灵活应用19（3分）正方形的周长是20米，它的边长是5米，面积是25平方米，合2500平方分米【分析】先根据“正方形的边长=正方形的周长4”求出正方形的边长，继而根据“正方形的面积=边长边长”进行解答即可【解答】解：204=5（米）55=25（平方米）25平方米=2500平方分米答：它的边长是5米，面积是25平方米，合2500平方分米故答案为：5，25，2500【点评】解答此题用到的知识点：（1）正方形的周长计算公式；（2）正方形的面积计算公式三、比较大小（5分）20（5分）比较大小 571025701282904892043700537005198902100001 8公顷=80000平方米60平方米60平方分米3000平方米3公顷 =1【分析】（1）（2）（3）（4）整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可；（5）（6）（7）首先统一单位，然后根据整数比较大小的方法判断即可；（8）分子相同，分母越小，分数越大，据此判断即可；（9）分母相同，分子越大，分数越大，据此判断即可；（10）首先把假分数化成整数，然后和1比较大小即可【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得571025701282904892043700537005198902100001 8公顷=80000平方米60平方米60平方分米3000平方米3公顷 =1故答案为：、=、=【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用四、判断下面各题，对的打“”，错的打“”（2分）21（0.5分）教室面积约50平方分米（判断正误）【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量：一个教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”作单位；据此解答【解答】解：由分析可知：教室面积约50平方米；故答案为：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择22（0.5分）把1个月饼分成4份，每份是它的（判断对错）【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；本题中，没有说明是“平均分”，所以每一份就不一定占它的；据此判断【解答】解：把一块月饼分成4份，没有说明是“平均分”，所以每份就不一定占它的故答案为：【点评】解答本题要明确单位“1”和分数的意义，要明确分数必须是在把单位“平均分”这一前提条件下产生的23（0.5分）一根20厘米长的铁丝，用它围成的长方形比围成的正方形面积大（判断对错）【分析】可分别求出用这根铁丝围成的正方形、长方形的情况进行解答【解答】解：列表如下：形状长（米）宽（米）面积（平方米）长方形199长方形2816长方形3721长方形4624正方形5525所以用一根20厘米长的铁丝，用它围成的长方形比围成的正方形面积小故答案为：【点评】考查了面积及面积的大小比较，本题可用列表法进行解答24（0.5分）边长是10000米的正方形土地面积是1公顷（判断对错）【分析】根据公顷单位大小的知识进行解答，边长为100米的正方形的面积是1公顷据此判断【解答】解：边长为100米的正方形的面积是1公顷，所以边长是10000米的正方形土地面积是1公顷，说法错误；故答案为：【点评】本题主要考查了学生对面积单位大小知识的掌握情况五、把下列各数万位后面的尾数省略，求出近似数（3分）25（3分）把下列各数万位后面的尾数省略，求出近似数 87750391876239944119827039987254003799【分析】如果是省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”由此进行改写【解答】解：87750388万91876292万39944140万1982703198万998725100万4003799400万【点评】此题主要考查整数的改写和省略万位后面的尾数求近似数，注意改写数的大小不变用“=”，近似数时数的大小变化了用“”六、用简便方法计算（12分）26（12分）用简便方法计算 321199158+2992825508832064420373702022645【分析】321199，根据减法的运算性质简算；158+299，根据加法的运算性质简算；2825，转化为：7425，运用乘法结合律简算；5088，转化为：50244，运用乘法结合律简算；32064，根据除法的运算性质简算；42037，根据除法的运算性质简算；370202，根据减法的运算性质简算；2645，运用乘法结合律简算【解答】解：321199=321200+1=122；158+299=158+3001=457；2825=7（425）=7100=700；5088=50244=10044=4400；32064=32088=408=5；42037=420（37）=42021=20；370202=3702002=168；2645=26（45）=2620=520【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、减法、除法的运算性质、乘法的运算定律，并且能够灵活运用这些运算性质和运算定律进行简便计算七、求未知数x（9分）27（9分）求未知数x x+72=170231x=165x89=3204x15=18860+x=924651x=31【分析】（1）根据等式的性质，两边同减72即可解答（2）根据等式的性质，两边同加x，再同减165即可解答（3）根据等式的性质，两边同除以89即可解答（4）根据等式的性质，两边同乘以15即可解答（5）根据等式的性质，两边同减860即可解答（6）根据等式的性质，两边同乘以x，再同除以31即可解答【解答】解：（1）x+72=170 x+7272=17072 x=98（2）231x=165 231x+x=165+x 231=165+x 231165=165165+x 66=x x=66（3）x89=3204 x8989=320489 x=36（4）x15=18 x1515=1815 x=270（5）860+x=924 860860+x=924860 x=64（6）651x=31 651xx=31x 651=31x 65131=31x31 21=x x=21【点评】本题主要运用等式的性质解方程，注意等号上下要对齐八、估算（3分）28（3分）估算 418216251990326171918939316020+1801【分析】数的估算往往把数看作与它接近的整十数、整百数、整千数，然后进行口算【解答】解：41821206251970090326154000071918980393112006020+18017800【点评】对乘法算式以及除法算式正确进行估算，是本题考查知识点九、操作题29（8分）先量出如图长方形或正方形所需数据，计算出它们的周长和面积（1）25厘米，37.5平方厘米（2）14厘米，12.25平方厘米【分析】先测量长方形的长和宽，以及正方形的边长，然后根据长方形的周长=（长+宽）2，正方形的周长=边长4，正方形的面积=边长边长，长方形的面积=长宽，代入数据解答即可【解答】解：（1）长方形的长和宽分别是7.5厘米，5厘米，周长：（7.5+5）2=12.52=25（厘米）面积：7.55=37.5（平方厘米）（2）正方形的边长是3.5厘米，周长：3.54=14（厘米）面积：3.53.5=12.25（厘米）故答案为：25厘米，37.5平方厘米；14厘米，12.25平方厘米【点评】本题主要考查了学生对学过的长方形、正方形的面积和周长计算公式的掌握十、列式计算（8分）30（8分）列式计算（1）一个数的15倍是1020，求这个数（2）一个数里面有85个320，求这个数（3）从1里面减去，还剩多少？（4）5698除以什么数得81？（用含未知数X的等式解答）【分析】（1）根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，列出算式102015解答即可；（2）根据乘法的意义可知，这个数是32085；（3）从1里面减去，求还剩多少，就用1减去即可；（4）设这个数是X，用5698除以X就得到81，由此列出方程求解【解答】解：（1）102015=68答：这个数是68（2）32085=27200答：这个数是27200（3）1=答：还剩（4）设这个数是X： 5698X=815698XX=81X 81X=5698 X=答：这个数是 【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，或者找出等量关系，列出算式或方程求解十一、应用题（19分）31（3分）水果店有水果8207千克，卖出去一些后，还剩2502千克，卖出去多少千克？（列出含未知数X的等式，再解答）【分析】根据题意可得等量关系式：卖出的质量+剩下的质量=总质量，设卖出了x千克，然后列方程解答即可【解答】解：设卖出了x千克， x+2502=8207x+25022502=82072502 x=5705答：卖出去5705千克【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题32（4分）一本小说有528页，是一本连环画页数的4倍这本连环画有多少页？（用两种方法解答）【分析】（1）已知一本连环画页数的4倍是528求这本连环画有多少页，用528除以4即可；（2）这本连环画有x页，依据连环画的页数4=小说的页数可列方程：4x=528，依据等式的性质即可求解【解答】解：（1）5284=132（页）（2）这本连环画有x页， 4x=5284x4=5284 x=132答：这本连环画有132页【点评】此题关键是搞清求单一量的问题，既可以用除法解答，也可以列方程解答33（4分）某村进行植树造林活动，在一块长1500米，宽80米的荒地上共植树24000棵平均每公顷植树多少棵？【分析】根据长方形的面积公式：S=ab，求出这块地的面积，然后转化单位，用树的棵数除以土地的面积即可【解答】解：150080=1xx0（平方米）=12（公顷）2400012=xx（棵）答：平均每公顷植树xx棵【点评】此题主要考查长方形的面积公式S=ab在实际生活中的应用34（4分）一段人行道长20米，宽4米，它的面积是多少？合多少平方分米？用面积是4平方分米的方砖铺地，需要多少块？【分析】根据长方形的面积=长宽，即可求出人行道的面积是多少平方米，然后转化单位，用人行道的面积除以方砖的面积，即可求出方砖的块数【解答】解：204=80（平方米）80平方米=8000平方分米80004=xx（块）答：它的面积是80平方米，合8000平方分米，用面积是4平方分米的方砖铺地，需要xx块【点评】此题考查长方形的面积公式以及除法的意义的计算应用，注意统一单位35（4分）小华沿着48米长的直路走了四次，第一次走了81步，第二次走了79步，第三次走了78步，第四次走了82步他从家到学校大约走了500步，他家到学校有多远？【分析】根据平均数的计算方法先求出走48米路的平均步数，进而用“48平均步数”求出平均每步的距离，再根据“平均每步的距离从家到校的步数