2019年人教版六年级语文上册第二单元检测试题.doc

2019年人教版六年级语文上册第二单元检测试题班级： 姓名： 一、写一句赞美祖国的诗句或名言，要求书写正确、规范。（5分） 二、读拼音，写词语。（8分）sh n z no ch do zhn zh mn ln j xio xn cho tn yn 三、给带点的多音字选择正确的读音画“”。（6分）刚劲 （jn jn） 哈（h h）达 相（xin xin）传塞（si si）外 调（tio dio）节 扇（shn shn）动四、辨字组词。（8分）施 （ ） 挠 （ ） 艰 （ ） 毅 （ ）拖 （ ） 晓 （ ） 坚 （ ） 义 （ ）讥 （ ） 浆 （ ） 斑 （ ） 篇 （ ）饥 （ ） 桨 （ ） 班 （ ） 偏 （ ）五、写出下面句子运用的修辞方法。（4分）1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（ ） 2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 六、选词填空。（8分）抚 养 赡 养1.我国的宪法规定，子女对父母有（ ）的义务。2.他们像（ ）婴儿似的照看着这个小瓜。轻 蔑 藐 视3.这件事给了（ ）中国的帝国主义者一个有力的回击。4.有一家外国报纸（ ）地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”七、修改病句。（8分）1.大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。 2.中国少年报和儿童画册这两种报纸我都爱看。 3.昨天傍晚下了一夜雨。 4.学校小花园里种了牡丹、芍药、菊花、梅花和花草。 八、学文填空。（12分）1詹天佑是我国 的爱国工程师，他成功地主持修筑了从 到 这一段铁路，这是第 条完全是由 工程技术人员设计施工的铁路干线。2怀念母亲一文，作者介绍了两位母亲 位是 ，一位是 ，充分表达了作者 。3根据课文彩色的翅膀内容填空。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。这句话说明了小昆虫 。“扔”和“抱”形成了鲜明的对比，突出了 。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情，表现了他们 。 我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。这句话写出了小昆虫 ，同时，还反映了海岛战士 的爱国情感。九、阅读短文，完成答题。（11分）祖国，我终于回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的学习成绩获得了博（b b）士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国 金钱 地位 名誉 他都有了 但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即（j j）决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。” 1950年9月，钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司。然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！ 他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着国家机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息，半个月的时间，他的体重下降（jin xin）了十几公斤。美国当局对钱学森的迫（p pi）害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐15000美元，把钱学森从拘留所保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而 钱学森没有屈服 他不断提出要求 我要离开美国 回到祖国去 这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中、美两国大使级会晤的中国代表在会晤中提出关于钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。 钱学森到达北京的第二天，就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼 他激动地说 我相信我一定能回到祖国 现在我终于回来了 1给文中加点字选择正确的读音。（2分）2给文中画横线的句子加上标点。（4分）3写出下列词语的近义词。（3分） 立即 突然 营救 4文章主要表达了怎样的思想感情？（2分） 十、习作。（30分）根据上面的短文写一篇读后感。400字左右。 附送：2019年人教版六年级语文上册第二单元测试题 (I)一.看拼音，写词语。（7分）z no jin j mng lng ch yng lng l sh gng zhn zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.判断下面句子中带点字的正确读音，并用“”表示。（4分）1.她受到亲人发生意外的消息，由于伤心过渡，在奔丧（sng sng）的路途中，突然晕倒在地，丧（sng sng）失了知觉。2.一位老人身着单薄（b bo）的衣服正津津有味吃着薄（b bo）饼。三.在错别字下画横线，并在括号里改正。（6分）思朝起伏（ ） 帐望回天（ ） 赞叹不以（ ） 对这两位母亲的怀念，一直半随我渡过了在欧州的十一年。 （ ）（ ）（ ）四.把下面的词语补充完整。（6分）悬（ ）峭（ ） 狂风（ ）（ ） 寝不（ ）（ ） 思（ ）起（ ） 可见（ ）（ ） 百折（ ）（ ）五.选词填空。（4分）观赏 欣赏 观察1.我们在（ ）事物时，要注意抓住事物的特点。2.联欢会上，同学们津津有味地（ ）小红表演的节目。当然 虽然 既然 竟然1.你（ ）答应和他一块看电影，就应该准时去。2.在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落的现象。六.修改病句。（3分）1.我的心情激动得几乎要跳起来。 2.我一定改正缺点，虚心接受大家的批评。 3.考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。 七.判断下列句子中的修辞手法（4分）1.月亮不好意思地躲进云层。（ ）2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）3.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。（ ）4.五十六个民族是五十六朵花。（ ）八.日积月累。（5分）1.我们爱我们的民族，这是我们自信心的（ ）。 周恩来2.我是中国人的儿子，我深情地爱着（ ）。 邓小平3.唯有（ ）是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 鲁迅4.我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。 5.学习了本单元，我体会到 九.阅读。（31分）（一）课内阅读。（11分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。1.划去括号里用得不正确的词语。（2分）2.在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）3.给词语中第一个字选择正确的读音，用“”画出来。（2分）勘测（shnkn）塞外（sisi）恶劣（w）讥笑（jj）4.找出文中的两组近义词。（1分）5.用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）6.用“”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）（二）课外阅读。（20分）让生命多一些磨砺周末的校园门口，照旧会排着长长的车龙，照旧是那些衣着光鲜的家长们在翘首等待，等待那些归心似箭的孩子们。这些孩子往往高出父母半头，他们撒着娇，劳苦功高地坐进车里，去享受难得的轻松和美味的大餐了。在这充满了呵护和关爱的人群中，他推着半旧的自行车，汗流浃背的模样格外引人注目，黑黑的脸，憨憨的笑，一边躲闪着往来的车辆，一边和不时地和车里的同学打着招呼。终于，他把自行车推到了开阔些的路面，按响了车铃，我知道，他的一如既往的“长征”就要开始，心里油然升起许多的自豪。很喜欢这个质朴得有些傻气的孩子。当同学们彼此间炫耀着文曲星、MP3甚至手机时，他总能在热闹的漩涡里安安静静地读书；当大家说说笑笑地站队准备课间操时，他总不忘捏着写满单词的纸片旁若无人地默默记诵。或许还因为他那全市排名第一的优异成绩，还因为那些纵横捭阖指点江山的文章，还因为球场上那所向披靡的王者风范，还因为他写在书本上警言：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志！我开始特别关注这个勤奋好学的孩子了衣食俭朴毫不讲究的是他，书本摆放最杂乱无序的是他，思维敏捷求知若渴的还是他。就在学校准备给他以特困补助的时候，我才开始真正认识他他的父亲是当地很有名气的企业家，中考时他拒绝了父亲送他去贵族学校的建议，执意报考了离家一百多公里的高中，坚决不让家里的车接送，始终坚持自己骑自行车往返我自以为并不是那种保守悲观的人，但每当看到花季的少年乐此不疲地追逐着浮华和喧嚣，周身缀满了华丽而颓废的时尚，淡淡的笑容下是我深深的忧虑。常常心悸的想：不久的将来，就是这样一代人来引领我们这个民族么？我的隐忧深埋心底，直到我看到那路途上执着坚毅的身影，听到那稚气却铿锵的话语我不用名牌去包装自己，但在将来，我必是名牌！我欣赏寒门学子和命运抗争的志向，扯开苦难那厚重的帷幕，才能拥抱温暖的阳光；我更欣赏有志少年自强不息的倔强，舒展羽翼，雏鹰般的在蓝天上翱翔。有多少人逃避着生活中的苦难？有多少人企求着行程中的一帆风顺？又有谁曾如这少年一般，要给自己的生命加些重压呢？给生命多一些磨砺吧，多一些磨砺，就会多一些坚韧，就多一份变成珠贝的希望！给生命多一点压力吧，多一点压力，就会多十分坚强，就会拥有撑起艰难困苦的脊梁！他轻盈敏捷地穿行在人群中，象极了跃马平川的将军，悦耳的车铃声清脆响亮，如一曲青春的号角。1.写出下列词语的反义词。（3分）热闹 奢华 敏捷2.课文内容大搜索。（3分）比喻句： 反问句： 主人公的肖像： 3.用横线画出最令你受启发的一句话，并说说你从中受到怎样的启发。（2分） 4.“我”在文中倡导的是一种怎样的精神？说说“我”的用意何在?（4分） 5.请你写出文中“他”与众不同的地方，至少写三个。（3分） 6.读了本文，想想你周围的同学有奢华浪费的现象吗？请写出两个例子。（2分） 十.作文。（30分）根据下面的提示与要求，写一篇500字左右的习作。提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。