2019年小学六年级语文竞赛卷228(要).doc

2019年小学六年级语文竞赛卷228(要)学校：班级：姓名：分数：一、选择题。（15分）1、下列加点字读音相同的一组是（）A、暑假假如B、模仿模型C、挨打挨近D、尽力尽管2、下列字的笔画数完全相同的一组是（）A、水世仍切B、出存击去C、姨眨逃娃D、免佳妙里3、下列各项中的动词与后面两个词分别搭配，有误的一项是（）A、化难为易B、弃旧图新C、表里如一D、扬长避短4、下列各项中的动词与后面两个词分别搭配，有误的一项是（）A、掌握（本领方法）B、增长（知识技术）C、表明（态度观点）D、实现（理想愿望）5、诗句“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”写的是（）A、桂花B、荷花C、腊梅D、菊花6、下列说法正确的是（）A、“但爱鲈鱼美”一句中“但”的意思是“只”B、鸟的天堂一文的作者是著名作家巴金写的。C、“出”与“入”是反义词，“出神”和“入神”也是反义词。D、我的战友邱少云一文讲述的故事发生在解放战争时期。7、找出下列句中“新鲜”一词义项相同的两项（）和（）A、菜场上供应新鲜鱼肉。B、清晨，公园里的空气真新鲜。C、农民乘飞机旅游是件新鲜事。D、那飘飘扬扬的雪花，让小明感到非常的新鲜。8、下列词语中感情色彩不同的一项是（）。A、掩耳盗铃B、拔苗助长C、后生可畏D、陈词滥调9、与“信纸：信封”这一对词语表示的关系最相似的是（）。A、鸟：小草B、火车：铁轨C、袜子：衣服D、墨水：墨水瓶10、下列各句中，与“我们应该重视小学生品行教育。”意思不相同的一句是（）A、我们难道不应该重视小学生品行教育吗？B、我们不能不重视小学生的品行教育。C、我们难道不应该不重视小学生的品行教育吗？D、我科怎能不重视小学生的品行教育？二、填空。（15分）1、请用“口、木、一、且、支、米、人、十”拼成一条四个字的成语：2、与狱中联欢中与“苦尽甘来”这条横额相对应的对联是，3、很多的古诗运用了恰当的修辞手法，如：“白银盘里一青螺”，运用了比喻的手法，你知道还有哪些诗句采用过修辞手法，请举四例：比喻：拟人：夸张：对偶：4、按意思写出含有“言”的词语。（1）不真实、骗人的话：（）（2）表示决心时说的话：（）（3）含有劝诫和教育意义的话（）（4）毫无顾忌地说出来的话（）5、任何两个词都可以经过四五个递进的联想，建立联系，例如从“木质”联想到“皮球”：木质树林田野足球场皮球你也来试试完成“月亮”到“钢笔”的联想。6、文艺晚会帷幕徐徐地拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容地站起，神态自若地说了一句，场内立即掌声四起。想一想，女主持人说了一句，场内立即掌声四起。想一想，女主持人说了一句什么话？7、补充成语。（）然不同（）然一体（）然不顾（）然若失（）然置之（）然成风（）然悔悟（）然失笑、（）然决然（）然若揭（）然不知（）然有序三、阅读短文。（30分）（一）雕弓某人有一张用檀木做的好弓，用它来射箭，既远又准，因此他十分珍爱。有一天，他仔细端详着这张弓，说道：“你的确是一张发弓，但太粗了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！不过这是可以补救的。”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。”于是他去了，找到那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。主人高兴极了。“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他绷开弓，弓却折断了。1、文中的破折号的作用是：2、第一节最后一句话应是（）A、狩猎图与这张弓应该相配。B、是的，这张弓应该配这幅狩猎图。C、对一张弓来说，配上这幅狩猎图最恰当了。D、对一张弓来说，还有什么比狩猎图更相配的呢？3、结合主人的错误，评价最确的一项是（）A、缺乏调查，做事主观B、锦上添花，多此一举C、画蛇添足，弄巧成拙D、只求外表，不懂装懂4、对这个寓言故事引出的教训和启迪的分析，属于牵强附会的一项是（）A、做事都要有科学的头脑，还要向内行人请教，不能主观行事，不懂装懂B、对一种实用品来说，不能盲目追求外观的华丽，以影响使用。C、对人和物的爱不能超过限度，要避免“爱之反害之”的毛病。D、对美的追求要适当，不能为了美丽损害根本，比如，不能为了住房装饰得美，任意拆墙开洞，损害建筑的牢度。（二）盲人提灯笼 “盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没有用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从（1）朋友那儿得到新诠释。 这位（2）朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？” 那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。” 有一次，我搭（3）朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。（4）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说“以前我开车经 过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关不料有一天被迎面而来的大卡车撞个正着，险些命丧黄 泉。后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了” 世上的（5）朋友，在慢慢的人生道路上，自己（走路）是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。 假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。 1、写出下列各词的近义词 诠释（ ） 佐证（ ） 2、写出文中应填的的标点 3、写出下列字在文中的意思 借花献佛：花指（） ，佛指 （）为善至乐：善指（） ，乐指 （）4、选择 1、第六自然段中带括号的走路是（ ）；A本义 B引申义 C比喻义5、“自己走路是多么孤寂与危险”的原因是（ ）。 2、文中有五次提到朋友，以下归类正确的是（ ） A12345 B12345 C12345 D12345 5、点名中心的语句是： 6、盲人提灯笼是则歇后语，其下句是 （用原文中的话填） 7、文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？四、作文（40分）上文中的作者真是个有心人啊，他能从盲人提灯笼这件事中受到启发。我们的生活是多姿多彩的，我想我们肯定也是生活中的有心人，生活中很多事一定也能给我们许多启发。请你以：给我的启发为题写一篇作文。附送：2019年小学六年级语文竞赛试卷一、基础整合 （30分）1、读拼音，把正确的汉字工工整整地写在括号里。(5分)fi cu dun lin yn jn bio xn l y( ) ( ) ( ) ( )2、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的“”。（2分）A、“桌子、萝卜、我的、葡萄”四个词中的第二个字都读轻声。（ ）B、“辨、辩、瓣、辫”四个字的部首都是“辛”，音序都是B，读音都是bin。（ ）C、“花落了。”不是一个完整的句子。（ ）D、卖火柴的小女孩和穷人都反映了沙俄黑暗统治下劳动人民的悲惨遭遇。（ ）3、某小学用五个同音字作为该校的校训，请你帮忙填在空白处。（5分）环境整洁突出一个（ ）字；秩序安定突出一个（ ）字；文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）字；强身健体突出一个（ ）字。4、读句子，写出加点的字的意思。 （1分）A惟弈秋之为听。（ ） B孰为汝多知乎？ （ ）5、填写合适的字组成成语，然后选词填空。（3分）（ ）而不舍 司空见（ ） 阳奉阴（ ） 坚持不（ ）这些成语中，（ ）与（ ）是一对近义词。6、选择题。（2分）（1）选择恰当的一组字填空，应选择 。虽然我还是个小学生，但是已经能独立（ ）装软件了。在这个问题上，你为什么三（ ）四次出错？写作文之前得先列（ ）纲。这次考试，我们班取得了好成绩，大家不要（ ）傲。A安、翻、题、矫 B按、番、提、骄C安、番、提、骄 D按、翻、题、矫（2）与“我们不能不承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地。”意思相同的句子是（ ）。A冬天的峨眉山是旅游的好地方。B谁能承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地呢？C我们不认为冬天的峨眉山不是理想的旅游胜地。D我们必须承认冬天的峨眉山并不是理想的旅游胜地。 7、在下面的括号里填上恰当的关联词语。（3分）我们的王老师（ ）年过半百，（ ）像年轻人一样充满朝气。她讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）生动形象。她（ ）有空，（ ）和我们谈心，因此，同学们都十分尊敬她。8、把下面的句子补充完整。（1分）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地；她_，把_。9、按要求写句子。(4分)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”改为第三人称转述句：_高粱的全身具有鲜明的个性。改为双重否定句：_这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。缩句：_这个夜里很黑。改成夸张句：_10、改病句。（4分）A、B、三个学校的老师参加了这次会议。B、我们把教室的桌椅擦得干干净净、整整齐齐。二、积累运用（10分） 1、匆匆是一篇脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对_。请你写一句珍惜时间的诗句或格言：_。(2分)2、把诗句补充完整，并填空。（3分） 洛阳亲友如相问，_ 。_,相煎何太急?秦时明月汉时关,_。_，天下谁人不识君？ 以上这些诗句中，第_ _、_题号的诗句都是出自唐朝诗人王昌龄的诗歌的。 3、填上恰当的成语。(2分) 在（ ）的春天，我登上鼎湖山,暖风吹来，真令人（ ）。山下美景（ ），我不禁喊道：“好一派（ ）的景象啊！”4、口语交际。（2分） 一天，妈妈不在家，有人打电话来找妈妈，你接到电话了，你会对来电者说：_5、请给绿油油的草坪写一个警示标语，不能用上“请”“禁止”这类的词语。(1分)_三、阅读理解（30分） （一）课内阅读 （10分） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。 1、本文段选自 _ ，作者是_。（2分）2、用“|”把文段分为两层，并写第二层的层意。（2分）_3、把划线的句子改为双重否定句。（1分）_4、文段中向我们介绍了哪些过年习俗呢？请写下来。（2分）_ 5、“除夕”是中国民间的传统节日之一，你还知道我国农历的哪些节日呢？请写出三个。 （3分）_（二）课外阅读（20分）南天门是花果山上的一个景点。快到这个景点的时候，这天气也像（ ），雨突然就下起来了，我们只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。起先还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ 1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。（4分） 打量（lin lin） 上浮（ffu ） 瀑（b p）布 兴（xn xn）旺2、在文中的括号里填上一个歇后语。（2分）3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。把_改为_。（1分）4、在文中用“”划一个比喻句。（2分）5、联系上下文理解。（4分）“因地制宜”这个词中,“因地”在文中指_，“制宜”在文中指_。 6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是_，联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_。 7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（4分）_8、按以人物命题的方式，给文章定个题目是：_。(2分)四、习作（30分）（一）小作文。（5分） 今天，小花要去小红家参加生日宴会，她想告诉妈妈中午不回家吃饭，但妈妈的手机没电关机了打不进，她想给妈妈留一张留言条。 要求：1、请你代小花写一张留言条。 2、注意格式正确，语言简练。（二）大作文。（25分）“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？你的生活中一定会有过经过努力才取得的成功吧，以此为内容，写一篇400字以上的记叙文，以彩虹就在风雨后为题目，要求事例具体，有条理，语句流畅，写出自己的真情实感。XX年小学毕业班语文复习综合训练题（二）参考答案一、基础整合1、翡翠、锻炼、严峻、标新立异。2、 。 3、净；静；敬；竞；劲4、只，只要； 谁。 5、锲、惯、违、懈；锲而不舍 坚持不懈。6、（1）C；（2）D。7、虽然 但是 不但 而且 一 就 8、略。9、小女孩叫奶奶把她带走!她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。高粱的全身无不具有鲜明的个性。荧光融入了生命和信念。这个夜里伸手不见五指。10、A、“三个”与“学校的”交换位置。B、去掉“整整齐齐”或在前面加上“并摆得”。二、积累运用1、时光匆匆流逝的无奈与惋惜 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴2、一片冰心在玉壶 本自同根生 万里长征人未还 莫愁前路无知已 王昌龄3参考：景色宜人 心旷神怡 美不胜收 欣欣向荣 4、略 5、略三、阅读理解（一）1、北京的春节、老舍。2、第一句为第一层。第二层具体写除夕的热闹气氛。3、在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。 （或：在外边做事的人，除非万不得已，非赶回家来吃团圆饭不可。） 4、做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、鞭炮声不绝、吃团年饭。 5、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。（二）1、选择：lin f p xn2、小孩子的脸说变就变。3、把“两”改成“俩”。4、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。5、家近花果山景区；给游人带路；6、不懂招揽生意；朴实迟钝，不善于说话。7、勤劳、懂事、木讷。8、略。9、打伞的女孩或带路的女孩等。四、习作（略）