2019年苏教版五年级语文上册第十五周周练.doc

2019年苏教版五年级语文上册第十五周周练一、 拼音小关卡。1.拼音看仔细，字体更要写工整。任何一项发明创造，最初的时候都是一条爆zh（ ）性新闻，总要面临fng（ ）刺和质疑。但是勇敢的人总能ji（ ）开不为人们所熟知的秘密，用事实有力地击b（ ）嘲fng（ ），从而开辟出新的前进的道路。2. 给句中加点字注音。（1）郭晶晶是连续四届的奥运跳水冠（ ）军。（2）他外表光鲜，骨子里坏透了，是个衣冠（ ）楚楚的禽兽。（3）班里很多同学的脖子上都挂着一把家里的钥匙（ ）。（4）妈妈用汤匙（ ）给我们盛着汤。二. 选词填空。推算 推论 推测这种( )现在看来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。三、把下列成语补充完整。雷电交（ ） 不足为（ ） 无稽之（ ） （ ）为一谈怒发冲（ ） （ ）喜若狂 安然无（ ） 冷（ ）热（ ） 四、按要求改写句子。1雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。（改成反问句） 2人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（改为陈述句） 五、课文内容填空。1富兰克林是 国历史上第一位享有国际声誉的 和 他发明的 ，不但破除了迷信，还使人类避免了雷击灾难。2课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开 ，在雷电交加的天气里进行“ ”的事，赞扬了富兰克林 、 的科学态度，说明只有 、 ， 才能揭开大自然的奥秘。六、课内阅读。 一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住天电了！”1写出下列词语的近义词。大雨倾盆（ ） 欣喜若狂（ ） 骤然（ ）2在括号里填上合适的词语。3用“”画出描写天气的语句，并填空。富兰克林是在 做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想 这样夸奖他： 4给这段话取个合适的题目。附送：按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲解全册播放2019年苏教版五年级语文上册第四单元试卷 (I)一、 我能拼得准确，写得正确。Qun dng w y zhn xn hi jing xing gng sh y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Q zi lin png xi di rn c zo shu hu d （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Bng m yn f zi nn （ ） （ ） （ ） 二、正确读音我会选。舷（xin xun）窗 无垠（yng yn）震撼（hn hng）澳门（o ho） 暑假（ji ji）盛开（shng chng）散发（sn sn）栽种(zhng zhng)呼吁(y y) 不懈(xi ji) 婴儿（yng yng） 纤弱（xin qin）三、 填字成词。波翻（ ） 奔（ ）不（ ） （ ）大 波 （ ）学步（ ）紫（ ）红 （ ）相看 东施（ ） （ ）舟（ ）剑（ ）当车 守（ ）待（ ） （ ）耳（ ）铃 买（ ） 还（ ） 四、错别字会诊。迫 不 急 待（ ） 凶 相 必 露（ ） 卧 心 尝 胆（ ） 手 屈 一 指（ ） 穿 流 不 息（ ） 金 壁 辉 煌（ ）五、 课文填空。1、一位以自己的一生（ ）人民书写中华民族（ ）历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个（ ）。2、大海（ ），寒风（ ）浪花，（ ）伟人的离去-3、邓小平爷爷的影响（ ）时代，（ ）国界，他（ ）属于中国，（ ）属于全世界。4、从那（ ）的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那（ ），人心的声音：“我是（ ），我深情地（ ）。”5、与大海同在，与（ ），与（ ）。我们（ ）的邓小平爷爷（ ）。6、来到爸爸身边以后，他（ ）休息，（ ）在忙着栽种（ ）的花草。7、春风吹来，（ ）的花儿（ ），散发出（ ），引来了一只只蜜蜂。8、高尔基坐在院子里，（ ）着儿子种的花，心里有（ ）。瞧，那些盛开的花朵多像儿子（ ）的脸庞啊！9、那时候，你会（ ）所有的人都需要你。你要知道（ ）10、联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了（ ），世界失去了（ ）。11、1989年，恩科西一出生就（ ）艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病（ ）了生命，（ ）的白人妇女基尔.约翰逊（ ）了他。12、他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样（ ）地面对生活，面对（ ）的艾滋病。他一边（ ）地与病魔（ ），一边（ ）和他一样患病的儿童。13、要（ ）和（ ）艾滋病人，尤其要（ ）患病的妇女和儿童；我希望政府向（ ）艾滋病病毒的孕妇（ ）艾滋病药物，使她们不再把病毒（ ）给自己的孩子；人们不应该对艾滋病人（ ），我们需要（ ），（ ）艾滋病儿童是不会被传染的；等我长大了，我要（ ）一名艾滋病问题专家，（ ）世界，到各国（ ），让越来越多的人（ ）艾滋病，（ ）艾滋病人。14、南非前总统曼德拉（ ）地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人（ ）该如何面对（ ），恩科西就是（ ）。六、画出下面句子的错别字并改正。 1、我家的阳台上摆了两盆君子蓝。（ ）2、妈妈自行车上的车兰坏了，让爸爸修一修。（ ）3、兰兰的天上飘着几朵白云。（ ）4、我的这只园珠笔是蓝颜色的。（ ）七、课外阅读。天才之路在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧。” 小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。 就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。” 教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。” 3年后，这位男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。 1、你能读准下列加点字的读音吗？请找出来。干涸（h g） 塑（s su）料 卖劲（jng jn） 巷（hng xing）子2、“一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。”中的“传遍世界”可以用哪些词语代替？请写出两个。 3、教练说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”“最好的礼物”指的是什么？教练为什么这样说？ 4、“天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。 ”你怎么理解这句话。 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频讲解全册播放苏教版小学五年级语文上册第四单元测试题学校班级姓名分数 试卷总分：分测试时间：分钟一、 把下列句子正确、工整地写下来（分）要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该是多么愉快呀！二、语言积累与运用。（分）1给下列加点的字选择正确的读音。(7分)震撼（hngn）痛悼（diodo）呜咽（yyn）轩(xungn)然大波不懈（xiji）努力曾（cngchng）经舷（xinxun）窗2按要求完成下列练习，一定要细心。(1分)为下列词语找出错字，画上横线，并改正。(4分)迫不急待（）凶相必露（）卧心尝胆（）手屈一指（）将括号里能跟后边搭配的词用横线画出来。（2分）（保护保卫）环境（提高增加）收入（改正改变）战术（端正明确）态度按要求写词语。（分）表示悲痛的词语_表示颜色多的成语_ _将下列带点的词换成一个近义词。（3分）1他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。（）2我们衷心爱戴上午邓小平爷爷在大海中永生。（）3鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。（）3加上关联词，使两句话变为一句话：（5分）我去找小刚，小刚来找我。天天的成绩优秀，天天的体质较差。老太婆不让高尔基读书，高尔基读书的热情谁也阻止不了。天空中没有太阳，地球上不会有动物。妈妈关心我的身体，妈妈关心我的学习。4修改病句。（分）他不禁忍不住叫了起来。_ _他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快地吃光。_ _言行不一是一种极坏的。_ _同学们都要树立起爱护公共财物的良好的习惯。_ _结合课文内容填空。(1分)也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_ _与_，与_，与_。我们_在大海中永生！（分）傍晚，彩霞了天空，高尔基坐在院子里，儿子种的花，心里。瞧，那些盛开的花朵！（分）写一句有关于高尔基的名言：。他不仅积极投身无产阶级的革命斗争，也创作了大量作品，比如： 、 、 。（3分）二、阅读理解。(分)（一）“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道（）给（）永远比（）拿（）愉快（）1.在文中的“（）”内加上合适的标点。（3分）2.“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。”破折号起_作用。文中两个“美好的东西”分别指： ； 。（分）3.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分）给：_。拿：_4.儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？（2分） （二）父亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1.联系上下文解释下列词语。（2分）不为人知：_洞穿：_2.这是个十分感人的故事。请用心阅读，体会题目“父亲”所包含的意思。（分）（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”_；说“这”是“奇迹”的原因是_。（分）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）_。（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？ _。（分）3.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（分）_三、作文。(分)1关注生活，活用语文。从下面两个题目中选择一个回答。（分）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。2我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟，字数350以上。(分)参考答案一、语言积累与运用。1hndoyxunxicngxun2.及、毕、薪、首。保护、增加、改变、端正。悲痛欲绝、痛苦不堪、痛哭流涕。亡羊补牢、坐井观天、叶公好龙。五彩缤纷、五颜六色、灯红酒绿。坚强、拥戴、辽阔3.不是我去找小刚，就是小刚来找我。虽然天天的成绩优秀，但是天天的体质较差。虽然老太婆不让高尔基读书，但是高尔基读书的热情谁也阻止不了。如果天空中没有太阳，地球上就不会有动物。妈妈不仅关心我的身体，妈妈还关心我的学习。4.“不禁”与“忍不住”重复，两者去其一。迅速、很快两者重复，两者去其一。句子成份不完整，加上“习惯”。词语搭配不当，“树立”改成“养成”。二、阅读理解。1.联系上下文解释下列词语。（2分）不为人知：这件事或这个事物不被另外的人了解，知道。就是很少人知道洞穿：字面意思是穿过洞或轻易突破洞等障碍,多形容人的判断能力和眼光很犀利,对事物或者事件有清晰透彻的了解2.（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指父亲心脏被刀伤，却能多活三天的事件；说“这”是“奇迹”的原因是父亲想把女儿安全地送到母亲的身边，因为无尽的父爱，虽然那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，。（2）句子：父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。用意：因为孩子很小，没有生活能力，父亲想把女儿安全地送到母亲的身边，父亲不想让孩子在担心中漂洋过海，为了让孩子有一个愉快的心情。（3）因为父亲的伤很重，不能坚持到最后一刻了。3.因为正是父亲的爱，才使得父亲坚持的三天三、作文。(30分)1.关注生活，活用语文。（4分）书是人类进步的阶梯。大运河是我们的血液，请不要在向我们的血里排放污水了。2.字数不少于400字。1.中心突出，选材适当，有真情实感，语句通顺没有什么错别字的可得分在16-19分。2.能围绕中心，选材适当，叙述一般的可得分在13-15之间。3.选材一般，叙述平淡，没有走题的可得8-12分之间。