2019年四年级下册《语文天地五》导学案.doc

2019年四年级下册语文天地五导学案主备人： 训练主题：智谋课题语文天地五课型新授课时37学习目标学习日积月累、初显身手。、重难点用简洁、平实的语言表达说明性语言。学习过程方法提示第一课时一、继续指导学生摘录笔记的方法。1、观察词语的特点。2、摘录的方法二：可按不同的内型积累。3、根据不同的内型积累词语。4、读一读。二、初显身手1、玩游戏“传口令”。2、寻找游戏中出现的问题。3、思考解决这些问题的方法。4、制定规则。5、依照规则重新游戏，继续修改规则中的不足。6、感悟规则的好处。三、课堂作业。学生观察词语特点积累词语自主思考解决问题方法附送：2019年四年级下册语文天地八导学案主备人： 训练主题：舟船课题语文天地八课型新授课时55学习目标1、继续学习摘录笔记的方法。2、欣赏两首小诗，理解诗所表达的意境。3、开卷有益（一）、（二）。与习作相结合。重难点了解新闻的迅速、及时、真实可靠的文体特点学习过程方法提示第一课时预习提示：1、自学两首古诗，体会诗句的思想感情。2、回顾本单元的两篇课文，摘录重点词语和句子。3、读通读顺出初，初步理解诗歌内容。教学过程：第一课时一、继续学习摘录的方法1、出示幻灯片2、读一读（出示幻灯片）二、开卷有益1、回忆自己做小船的经历，读初航，思考小作者的出航感受是什么样的。2、围绕“初航前、初航时、初航后”作者在想些什么，进行下一步学习。3、说一说你对诗中结尾处“一路走好”的理解。三、课堂练习。四、课堂小结。认真朗读，背诵，默写边读边勾画重点，并记录不懂的问题，合作探究