2019年小学语文四年级上册第一学月测试题.doc

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2019年小学语文四年级上册第一学月测试题 姓名: 得分: 一、我能把字写漂亮(读拼音,写词语)。(8分)hu f y ji gu l b w Kun ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn x hng gun cn ln zh zhi xun z ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn yn su su yn b hn j su y r n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 火眼金睛,辨字组词。(4分) 嘲( )稍( ) 沸( ) 暇( ) 豪( )潮( )梢( ) 佛( ) 假( ) 毫( ) 三、一锤定音(给加点的字选择正确的读音,用“”标出)。(4分)1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)着阳光的堤(d t)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。3、茎上长叶柄(bng bn)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。4、在雨后的阳光下,笼(lng lng)罩着一层蒙蒙的薄(bo b)雾。5、马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似(s sh)的。6、接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(m m)一样。四、积累充值卡(将下列词语补充完整)。(4+3分)( )天卷地 横( )江面 风平浪( ) 人迹( )至山崩地( ) 人声( )沸 齐头( )进 ( )首东望 引人( )意 毫不可( ) ( )遇而安 浩如( )海不可( )议 精神大( ) ( )费心机 坐( )不安5、 花落谁家(选择适当的词语填空)。(6分)继续 陆续 连续1、下课了,我们( )走出教室,到外面去活动。2、妈妈回家后,( )把剩下的脏衣服洗完。3、在齐会战斗中,白求恩大夫( )工作了69个小时。热闹 喧闹 吵闹1、节假日时,公园是最( )的地方。2、从早上七点钟,城市就开始( )起来。3、上课铃响了,老师没来,教室里很( )。 突然 果然 居然 仍然1、鸟的天堂里( )有许多鸟。2、他来得很( )。3、陈老师生病了,( )坚持给我们上课。虽然但是 如果就 即使也1、屋子的内部( )没有什么布置,( )墙壁很光滑。2、蟋蟀钻在土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。3、( )你想取得好成绩,( )得刻苦学习。六、小小裁判员(在正确的说法后面打“”,在错误的说法后面打“”)。(4分)1、鸟的天堂这篇课文的作者是巴金写的。( )2、农历八月十八是一年一度的观潮日。( )3、大潮过后,钱塘江面立即出现了平静。( )4、那次春游,大家高兴快乐地玩了一整天。( )5、爬山虎是一种动物。( )6、蟋蟀是用前足、后足和钳子来建造住宅的。( )7、他总是经常这样和别人开玩笑。( )8、上课了,大家都聚精会神地听讲。( )七、趣味填空(将下面的对联补充完整)。(5+2分)1、 ,天连水尾水连天。2、绿水本无忧 青山原不老 3、 曲曲环环路丁丁冬冬泉 我最喜欢的课外对联是 八、句子沙龙。(4分)1、这几本课外书,大家已经看了几遍。(改为被字句) 2、我赞成他也赞成你怎么样(在不同的位置加上标点,使句子意思不同)。 2、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解?(改为陈述句) 第二部分 阅读积累与运用(30分)1、 我阅读鸟的天堂片段,然后按文后要求回答问题。(16 分)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干(gn gn)的数目不可计数(sh sh)。枝上又生根,有许多根直垂(chu cu)到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chn shn)动。这美丽的南国的树!1、“缝”用音序查字法应查( );用部首查字法应查( ),组词( )。(2分)2、给加点的字选择正确的读音,用横线标出。(2分)3、从文段中找出下列词语的近义词。(3分)靠近( ) 面貌( ) 振动( )4、我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用“”画出有关的句子。(2分)5、读第一自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。(1分)6、读第二自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。朗读时应读出( )的语气。(2分)7、我认为,此片断的第三段主要写: (1分) 8、你最喜欢文中哪个句子,请抄在下面的横线上,并谈谈体会。(3分)句子: 体会: 二、认真阅读爬山虎的脚选段,按要求答题。(14分)爬山虎刚长出来的叶子是( )的,不几天叶子长大,就变成( )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么( ),没有重叠起来的,也不留一点儿( )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1按课文内容填空。(3分)、2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,应查( )。用部首查字法应查( )部,再查( )画(1.5分)3、写出下列词语的近义词。(2分)舒服( ) 均匀( ) 拂过( ) 好看( )4、用“”划出文中的一句比喻句,这里把 比作 。(3分)5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“”划出有关句子,再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。(3分)6、爬山虎长大的叶子有三个特点:一是 ,二是叶子的方向是 ,三是叶子在墙上铺得 ,既没有 ,也没有 。(2.5分)7、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗?(1分) 第三部分 习作(40分)每种植物都有各自的特点:你只要轻轻地一碰含羞草,它的叶子马上就会闭合;向日葵的花盘会向着太阳转观察一种植物,把你观察到的这种植物的特点写下来。做到内容具体,语句通顺,用词恰当。题目自拟,不少于350字。 附送:2019年小学语文四年级上册第七单元分层卷(A)一、看拼音写汉字。 fn sh x mo hu 采( ) ( )远 分( ) ( )昧 余( ) 模( ) ( )服 爱( ) ( )子 ( )煌二、查字典填空。 (1)“傲”字用音序查字法,应查 。 (2)“武”字用部首查字法,应查 。 (3)“会”字用数笔画查字法,应查 画。“会”在字典中的解释有: 合拢。 城市。 理解、领悟。 多数人的集合。 彼此见面。“开会”的“会”应选第 种解释。“会意”的“会”意思是 。三、根据课文内容回答问题。(1)少年周恩来读书的目标是什么?联系自己,说说自己的学习目标。 (2)那片绿绿的爬山虎主要写了叶老先生关心小作者的两件事,第一件: ,第二件: 。从这些事看出叶老先生 。七、快乐读短文,轻松做练习。逆水行舟,不进则退一天中午,烈日炙(zh ch)烤着大地。知了不时鸣叫:“热死了,热死了”吃午饭时,我向妈妈提了个问题:“妈妈,有这样一个成语,逆水行舟,不进则退,是什么意思?”妈妈想了想说:“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧。”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光。下午,妈妈(代 带)我去东门河,路上,我又提起了那个问题。妈妈说:“游泳时你就会明白的。”到了河边。我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地(夸耀 夸奖)我,我快活极了。突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说:“娜娜,向上游。”我听清了妈妈的话:“向上游?有什么了不起?游就游。”于是我奋力向上游,一个大浪冲过来,我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竟顺水而下,我只好游到浅滩。过了一会儿,我又迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。我使出吃奶的(力气 力量),只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边妈妈见此情景,对我说:“你体会到成语逆水行舟,不进则退的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。这个成语的意思是说:向水流相反方向行船,不努力前进就会后退。它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。”哦!听妈妈这么一说,我懂得了许多1、在文中括号里选择正确的答案。2、用“ ”画出文中的一个拟人句,用“ ”画出文中的一个比喻句。3、用“”画出描述“逆水行舟,不进则退”的本义的句子。4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思? 5、“丈二和尚摸不着头脑”是一句歇后语,你也能写两句吗? A、 B、 6、“我懂得了许多”,“我”懂得了什么?
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