2019年小学语文六年级下学期期末复习.doc

2019年小学语文六年级下学期期末复习一、看拼音，写词语。shn yu dun lin chu y gung ji pi zu fi cu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、词语万花筒。1照样子，在括号里填上合适的词语。金碧辉煌的（宫殿）各式各样的( ) 丰富多彩的( ) 轻松优雅的( )深厚久远的( ) 能歌善舞的( ) 豁达乐观的( )2将下列加点字的意思写在括号里。孰为汝多知乎？( ) ( ) 为是其智弗若与？( ) ( )三、我会查字典。“疏”字用音序查字法，应查音序 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。它在字典里的解释主要有：除去阻塞，使畅通；物体之间距离远或空隙大；人与人之间关系远，不亲密；空虚；不熟悉。1“志大才疏”的“疏”应取第( )种解释。2“人生地疏”的“疏”应取第( )种解释。3“疏通管道”的“疏”应取第( )种解释。四、根据语境填空。1根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。赵国人 学走路 不会走 ( )孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( )2给下面的句子补上合适的成语。我现在开始 地考虑我目前的情形和环境。上帝却 地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。五、选词填空。 虽然 肃然 竟然 井然 截然 安然 依然 飘然1两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。2( )我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里( )能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而( )起敬了。3客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而( )无恙。4那一团团( )而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。5傣族人家至今( )保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。6客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格( )不同。六、完成句段练习。1根据语境，在横线上填上恰当的句子，构成语意连贯的一段话。拥有人世间美好的情感会让我们倍感幸福。真诚，就像春光里的花朵，总能指明希望；感激， ， ；热情，就像严冬里的炭火，总能暖人心房。2根据句子的表达特点，在横线上仿写句子。（1）我喜欢读书。读水浒传，可以欣赏到梁山好汉侠肝义胆的英雄形象；读三国演义，可以 ；读西游记，可以 。（2）一方有难，八方支援。天灾无情，人间有爱。爱是冬日的一缕阳光，使受灾人们悲冷的心感受到了温暖；爱是 ，使受灾人们 。 七、请用上修改符号修改下面一段话。课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？八、课内外精彩回放。1燕子 了，有再 的时候，杨柳 了，有再 的时候；桃花 了，有再 的时候。2人们将藏戏演出称为“ ”，藏戏最主要的特点是： 。3卖火柴的小女孩是“世界童话之王” 的作品。你还读过他哪些童话作品，请写出其中两部作品的名称： 、 。4联系作者“不只是树，人也是一样”的联想，请将种树人的话改写一下，从反面提醒一下自己。如果父母每天都无微不至地照顾孩子，孩子就会养成 ，无法 。一旦失去父母的照顾，孩子就会 。万一遇到挫折和磨难，就会 。5傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成 。傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 。第二部分：阅读感悟 九、阅读冲浪。（一）常常爱惜拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠时。我们心中会涌起一种情感当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感当注视到正义的人无力捍卫自己的尊严，我们心中会涌起一种情感人们将这种痛而波动的感觉命名为爱惜。我们读这两个字时，通常要放低了声音，徐徐从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。爱惜的大前提是爱。爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声爱惜的土壤是喜欢。当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。我们会珍爱不可重复的时光，我们会细水长流反复咀嚼快乐。于是，爱惜就在不知不觉中发生了。当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生。真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，但断无果实。没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。11爱惜常常发生,在我们不经意的时候，打湿眼帘。12爱惜好比一只竹篮，随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。1短文第自然段的一组排比句有什么作用？ 2联系短文内容，品味句子中加点词所表达的情感。我们读这两个字时，通常要放低了声音，徐徐从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎这薄而透明的温情。 3阅读第两自然段，写一写：为什么“喜欢”是“爱惜的土壤”？ 4根据第自然段的内容，写写“爱惜”和“保护”的关系。 5我们爱生命，我们爱自然，我们离不开亲情、友情。这些对我们来说是不可缺失的，但我们往往并不懂得爱惜。用一两句话请根据你的生活体验，写一写自己的感受。 （二）一美元的小费在一个既脏又乱的候车室里，靠门的座位上坐着一个满脸疲惫的老人，身上的尘土及鞋子上的污泥表明他走了很多的路。列车进站，开始检票了，老人不急不忙地站起来，准备往检票口走。忽然，候车室外走来一个胖太太，她提着一个很大的箱子，显然也是赶这班列车，可箱子太重，累得她呼呼直喘。胖太太看到了那个老人，冲他大喊：“喂，老头，你给我提一下箱子，我一会儿给你小费。”那个老人想都没想，拎过箱子就和胖太太朝检票口走去。他们刚刚检票上车，火车就启动了。胖太太抹了一把汗，庆幸地说：“还真多亏你，不然我非误车不可。”说着，她掏出一美元递给那个老人，老人微笑地接过。这时，列车长走了过来：“洛克菲勒先生，你好，欢迎你乘坐本次列车，请问我能为你做点什么吗？”“谢谢，不用了，我只是刚刚做了一个为期三天的徒步旅行，现在我要回纽约总部。”老人客气地回答。“什么，洛克菲勒！”胖太太惊叫起来，“上帝，我竟让著名的石油大王洛克菲勒先生给我提箱子，居然还给了他一美元小费，我这是在干什么啊！”她忙向洛克菲勒道歉，并诚惶诚恐地请洛克菲勒把那一美元小费退给她。“太太，你不必道歉，你根本也没有做错什么。”洛克菲勒微笑地说道：“这一美元，是我挣的，所以我收下了。”说着，洛克菲勒把这一美元郑重地放在了口袋里。真正的大人物，是那种身在高位仍然懂得如何去做平常人的人，真正的大人物，从来都是和平常人站在一起的人。1假如将一美元的小费的标题更换，我会拟这样一个题目： 2结合上下文，解释词语。诚惶诚恐： 3用“ ”在第段画出和第段画线句子相照应的内容。4老太太在知道老人是石油大王以后，为什么要他退回一美元的小费？ 5“这一美元是我挣的，所以我收下了。”这句话说明洛克菲勒是一个怎样的人？ 6短文最后一段话让你明白了什么道理？ 第三部分：习作任选一题。题目一：习惯影响性格，性格决定命运。良好的习惯铸就你成功的人生，不良的习惯将带给你失败的人生。习惯影响着我们的人生，在生活中你关注过自己的习惯吗？请以“习惯，让我 ”为题写一篇习作。要求：先将题目补充完整；语句通顺，不出现错别字，表达真情实感。题目二：阅读下面的语言材料，认真完成习作。一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。要求：想象合理，能联系实际，写出具体内容；有条理地表达真情实感，题目自拟。附送：2019年小学语文六年级下期中测试题【积累运用】（30分）一、读拼音，写词语。（ 8分）mio sh jn gng yng b chu ti ( ) ( ) ( ) ( )lio ling b sh yn wi p jng ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。(4分)di ( ) ji ( ) qing ( ) chng ( )待 夹 强 冲 di ( ) ji ( ) qing ( ) chng ( )三、将下列词语补充完整。（8分） 千（ ）一发 灿烂辉（ ） 如饥似（ ） 无（ ）无束 别（ ）一格 赞（ ）不已 狂风怒（ ） 迫不急（ ）四、按要求完成下列练习。（6分）1、用恰当关联词语，把两组句子连起来。凡卡在城里受罪 凡卡回到乡下爷爷那里去。 2、天空洒满行星。扩句： 3、挂在树梢上的月牙儿静静地听着悠扬的琴声。 缩句： 五、补充句子。（4分）（1）人非生而知之者， 。（2）守信是一项财宝， 。【阅读感悟】（40分）六、阅读并做练习。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：_ 或：_ 于：_ 这句话的意思是：_ _2、本段的中心句是_此句和后面三句是_关系。3“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?_ _ 七、阅读短文并做练习。 有个孩子叫海山，刚出生不久，妈妈就离开了人世。海山长大后，每当看到伙伴们从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，妈妈，你竟一件礼物也不留给我！”一天，海山又想起这件事，伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”海山向老人哭诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“是吗？我怎么不知道？”海山惊奇地问。老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界作为礼物给了你，你不知道吗？”海山一听，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（雪亮 明亮 漂亮）的眼睛，让你去（观看 察看 观察）世界；给了你（敏锐 灵敏 灵活）的耳朵，让你去（旁听 细听 倾听）世界；给了你（粗壮 健壮 强壮）的双腿，让你去（走完 走遍 走出）世界；给了你（灵巧 乖巧 小巧）的双手，让你去（改造 创造 制造）世界。这些，难道不是礼物吗？”海山听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的，是妈妈给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活，热爱这个世界！”那天晚上，海山久久不能入睡，他在反复琢磨老人的最后一句话1、给短文拟一个恰当的题目，写在短文前面的横线上。2、用“”在括号里选择恰当的词语。3、根据下面各句的意思，从课文里找出恰当的词语，写在句子后面的括号里。（1）言辞诚恳，情意深长。（ ）（2）雕刻、打磨、加工使物品精美。 （ ）4、根据短文内容填空。（1）第二自然段中“徘徊”的意思是（ ）。海山独自在街头徘徊是因（ ）（2）“海山一听，眼睛忽地一亮。”他在想： （3）“海山听着，陷入了沉思。”他沉思的内容可能是： （4）妈妈留下的礼物，具体是指哪些？ 5、读了老人的最后一句话，你有什么感想，请对海山说一说。 【习作天地】（30分）八、作文假如让你穿越时空隧道，与历史上某一名人相会、交谈，你想与哪一个名人相会、交谈？你们怎样想会？交流些什么？把你的想象写下来。 参考答案：一、藐视 竣工 硬币 抽屉 嘹亮 布施 韵味 僻静二、只要组对就可。三、千钧一发 灿烂辉煌 如饥似渴 无拘无束 别具一格赞叹不已 狂风怒号 迫不及待四、1、凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那里去。2、扩句符合句子结构就行。3、月牙儿听着琴声。五、1、孰能无惑 2、不应该随意虚掷六、1固：本来。 或：有的。 于：表示比较。 全句：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比“泰山”还重，有的人的死无价值，无意义，比“鸿毛”还轻。 2人总是要死的，但死的意义有不同。 总分 3张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。七、1、给短文拟一个恰当的题目，写在短文前面的横线上。 妈妈的礼物 （其他答案符合文章的立意就行）2、用“”在括号里选择恰当的词语。 明亮 观看 敏锐 倾听 健壮 走遍 灵巧 改造 3、（1）语重心长（2）琢磨4、根据短文内容填空。 （1）第二自然段中“徘徊”的意思是（漫无目的的走来走去 ）。海山独自在街头徘徊是因为（ 他看见别人的妈妈都给自己孩子礼物，而自己没有，所以很伤心，很失落） （2）“海山一听，眼睛忽地一亮。”他在想：对呀，我怎么没有想到，是妈妈把我带到这个世界，是妈妈给了我整个世界 （3）“海山听着，陷入了沉思。”他沉思的内容可能是： 妈妈给了我这么好的礼物，我应该快乐的生活下去，并且用自己的努力来改变自己的命运，而不是一味抱怨。要珍惜生活，热爱世界 5、读了老人的最后一句话，你有什么感想，请对海山说一说。 妈妈把我们带到了这个世界，赋予了我们明亮的眼睛、敏锐的耳朵、健壮的双腿和灵巧的手。我们要创造世界，改变世界。珍惜生活，热爱世界，用自己的努力来改变自己的命运。