2019年北师大版六年级下册数学期中试卷.doc

2019年北师大版六年级下册数学期中试卷一、 填空题：15分1、圆柱上下面是两个（ ）的圆形，有（ ）个面是弯曲的；圆锥的底面是一个（ ）形，侧面是一个（ ）面。2、圆柱的（ ）面积加上（ ）的面积，就是圆柱的表面积。3、比例尺=（ ）:（ ）,比例尺实际上是一个（ ）。4、一幅图的比例尺是。A、B两地相距140km，画在这幅图上应是（ ）cm。5、用一张长31.4厘米，宽20厘米的长方形的纸围成一个圆柱体，这张纸的长就是圆柱体的（ ），宽是圆柱体的（ ）。6、一个圆柱体的侧面展开是一个边长是8cm的正方形。这个圆柱的侧面积是（ ）cm2。7、一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是（ ）。8、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成（ ）比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成（ ）比例；3x=y,x和y成（ ）比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成（ ）比例。9、两个等高的圆柱体的底面半径的比是4：3，它们的体积比是（ ）。10、4.6米2=（ ）分米2 5600分米3=（ ）米3 7.08升=（ ）升（ ）毫升 3dm350cm3 =（ ）dm311、一个圆锥形零件，底面半径是6dm，高是半径的一半，这个零件的体积是（ ）dm3。12、把一个圆柱体平均分成若干份切开，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是7平方分米，高是8分米，圆柱体的体积是（ ）立方分米。14、一个圆柱形水池的内壁和底面都要抹上水泥，水池底面直径是4米，水池深15分米。抹水泥的面积是（ ）平方米。15、压路机的前轮是圆柱形,轮宽4m,直径1.5m，前轮转动一周，压路的面积是（ ）m2。16、在一幅平面图上，5厘米的线段表示实际距离50米。这幅图的比例尺是（ ）。17、一个圆锥体的体积是4.5立方分米，高是4.5分米，底面积是（ ）平方分米。18、底面积是30平方厘米、高5厘米的圆锥的体积是（ ）立方厘米，与它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方厘米。19、将体积为56.52dm3的铁块熔铸成一个底面直径为12 dm的圆锥体零件，圆锥的高是（ ）dm。二、 判断题：10分1、平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例。 （ ）2、一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。 （ ）3、订阅少年文艺的的份数与总钱数成反比例。 （ ）4、长方体的底面积一定，高和体积成反比例。 （ ）5、圆的半径和面积成正比例。 （ ）6、圆柱的底面直径是3厘米，高3厘米，侧面展开后是一个正方形。 （ ）7、圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。 （ ）8、圆锥的体积等于圆柱体积的。 （ ）9、等底等高的长方体、正方体、圆柱体的体积相等。 （ ）10、一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它可能是圆柱形物体。 （ ）三、 选择题：10分1、一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（ ）立方分米。 A、50.24 B、100.48 C、642、圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）条高。A、1 B、2 C、无数3、圆柱底面半径为r，高为h，它的表面积表示为（ ）A、2rh B、2r2rh C、r2rh4、一个圆柱，底面直径和高都是2分米，这个圆柱的表面积是（ ）平方分米。A、6 B、5 C、45、圆柱体的底面半径和高都扩大2倍, 它的体积扩大的倍数是： （ ）A、2倍 B、4倍 C、8倍 6、一个机器零件的长度是8毫米，画在比例尺是10：1的图纸上的长度是（ ）A、8分米 B、8毫米 C、8厘米7、圆的周长和直径（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例8、长方形的长一定，它的周长与宽（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例9、（ ）中的两种量不成比例。A、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间B、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数。C、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度。10、小明的身高和体重（ ） A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例四、 计算：1、计算下面立体图形的表面积：4分 2、计算下面立体图形的体积：8分 3、递等式计算：12分（7.5+2.5）0.25 710184 5.418122 2.251.812.50.18 1（）36五、 图形与操作 （11分）1、 有一块长方形如右图：请量出它的长和宽。 再根据的比例尺求出它的长和宽的实际长度。并求出它的实际面积是多少平方米？（取整厘米数）（1+2+2分）2、 买笔记本的数量和钱数的关系如下表：数量/本0 1 2 3 4 5 6 7 总钱数/元0 1.5 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数量/本13.51210.597.564.531.50总钱数/元（1）将表格补充完整，根据表中的数据，在图中描点再顺次连接。（1+1分）(2)哪个量没变？数量和总价之间成什么比例？1分（3）从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱？1分3、电影院在中心广场北偏东60方向，据中心广场 的实际距离约是240米的地方。请在图中标出电影 院的所在地。（2分）六、 解决问题：24分1、一种饮料罐的形状为圆柱形底面直径6厘米，高为10厘米，按上图方式放入纸箱，这个箱子的体积至少是多少立方厘米？8cm10cm2、左图的玻璃杯能否装下400毫升的汇源果汁？3、一堆圆锥形的沙子，底面周长是6.28米，高1.2米，每立方米沙重1.5吨。这堆沙重多少吨？4、一个底面积1.5平方分米的玻璃缸里有一块石头，如图所示。水深18厘米，拿出石块后水面下降到15厘米，这块石头体积是多少？5、制20节底面半径为5厘米、长为40厘米的圆柱形铁皮通风管，至少要用多大面积的铁皮？6、在一幅比例尺是1：5000000的图上，量得甲城到乙城的距离是9厘米。一辆汽车从甲城开往乙城，每时行驶80千米，5小时后能到达乙城吗？七、 附加题：1、把两根底面积相等的2米长的圆柱体拼成一根圆柱体钢材以后，表面积减少了0.6平方分米，如果每立方分米钢材重7.8千克，拼成后的这根钢材重多少千克？2、将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体，表面积增加了6平方厘米，已知长方体的高为3厘米，求圆柱体的体积。附送：2019年北师大版六年级下册数学期末试卷分析 (I)一、试卷结构 本次考试的试卷，内容主要涉及小学阶段的全部内容，全卷分值为100分，共分五部分。 有选择，填空，计算（包括递等式计算、解方程、两个方面），画图及解决问题等，试题迁涉的内容少，覆盖面不是很广，题目比较灵活。 二、得分情况本次考试，六4班平均分65.42分，及格率65.12%，优秀率27.91%，呈现两极分化的状况。1、选择题： 选择题共 20道小题，每小题2分，总计 40分。其中第12，14，16，20小题学生失分比较大。2、填空题：这道题共5小题，共5分，错误较多的是第3，4，5题。3、计算题：该大题共有 4道小题，满分12分。其中失分较多的是2，4题，第2题学生对于乘法分配律掌握的不是很牢固。 学生计算习惯较差，经常发生抄错数字或简单的加减法算错的情况，需在平时注意习惯的培养，更主要的是加强计算能力、提高计算的准确率上下功夫，因为计算是学好数学的基础，是提高数学成绩的关键所在。5、用心观察，精心计算4、操作题：第2小题方向与位置这一方面掌握的还不是很牢固。5；解决问题：其中第3，4，5题比较灵活，失分比较多。三、教学分析和教学建议 从本次考试的试卷中看，发现的问题主要有以下几个方面： 1、学生碰到一些灵活的题目时有点束手无策，所以平时的时候在掌握基础的同时应多加强灵活题目的训练。 2、审题能力、分析能力有待提高好象每次做试卷分析在说完基础知识方面的问题后，都要强调一下审题，本次考试也不例外。没有做到“认真细心”这4字。虽然我们教师对每次考试前都强调一些关于答题时的注意事项，审题时要注意看清问题，不要把要求看错。 3、学生的一些习惯不规范 作为小学生，有很多习惯应该养成，在本次考试的试卷上，好几个学生数字抄错。这些看似小毛病，但可能在 考试时可能就会成为学生失分的原因。 我们应该未雨绸缪，让学生养成一个好的习惯。 四 针对这些问题，在以后的教学中要有针对性的做好以下几点： 1、“要抓质量，先抓习惯”。平时在教学中，注意抓好学生的书写、审题与检查等良好的学习习惯。2、脚踏实地打好基础 对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全面性、准确性、系统性。在教学中一定要注意知识点的讲解必须全面，不放过每一个知识点，而且讲解必须准确、无误；在教学中要注重引导学生将知识形成一个系统，这样便于学生理解、记忆；还要注重培养学生的语言表达能力，文字表述要准确、切中要害。特别指出的是：我班学生计算的基本功严重低下，计算能力差，计算的熟练度低，已成为提高数学成绩的“绊脚石”。故今后在教学中要端正学生的学习态度，加强计算能力、技能的提高，引导学生要热爱数学，在“仔细认真”上下功夫。特别要注重对学生在基本方法方面的培养，注重对学生分析问题、解决问题能力的考核，而这又是我们学生比较欠缺的。要让学生学会分析、敢于分析、善于分析。而这些能力的培养，除了通过习题来练习外，在教学中也要注意培养学生去主动思考教学中的问题，提出自己的见解，分析自己的见解是否正确。 3、对学习有困难的学生要加强双基训练，落实必须到位，使每位学生能学到最基本的数学，解决最基本的生活问题。教师要给予他们及时的关照与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法。及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心，培养他们良好的意志品质。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，将为他们提供施展自我的平台，成立“一帮一”温心辅导站，从而避免学习两极分化的现象发生。总之，在今后的教学中，我要及时对每一次考试发现的问题做到及时处理，教学工作做好总结，反思自己在教学工作中存在的问题，为下学期的六年级毕业班数学检测做好充分的准备。 XX.7.9