2019最新人教版数学三年级下册期中试卷(I).doc

2019最新人教版数学三年级下册期中试卷(I)一、填空。1XX年是奥运年，这一年是（ ）年，二月有（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。中华人民共和国是（ ）年（ ）月（ ）日成立。2要使386的商是三位数，里可以填（ ）；要使商是两位数，里最大填（ ）。3傍晚，当你面向太阳站着，你的正面是（ ），背面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4 = 55，最小是（ ），这时是（ ）。5足球赛下午3：20开始，比赛了90分钟，中场休息了15分钟，最后在（ ）时（ ）分结束。65647的商是（ ）位数，商的最高位在（ ）位。7一本书9元，小有300元，最多可以买到（ ）本书。816时是下午（ ）时，晚上8时用24时计时法是（ ）时。9地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。10. 太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。燕子每年秋天都从（）方飞往（）方过冬。二、判断。1被除数末尾有0，商的末尾一定有0。 ( ) 2一辆汽车在路上行驶了2：00。 () 30除以任何数都得0。 () 4因为5506 = 256 , 所以2565 = 506。 （ ） 5看2月份的天数，可以判断这年是平年还是闰年。 ( ) 6今年是5月30日，明天就是六一儿童节。 （ ）7一个数除以8，有余数，那么余数最大可能是7。 （ ）8.小刚的生日正好是2月30日。 （ ）9.平年和闰年下半年天数一样多。 （ ）10. 4573的商是三位数。 （ ）三、选择。1.一个数除以8，商和余数都是6，这个数是（ ）。 A48 B36 C542从1月1日14:00起，再过10小时就是（ ）。A1月1日12时 B1月2日零时 C1月2日24时3某一年的二月份有29天，这一年是（ ）。A1900 B 2200年 C1996年4小红家在学校西面，小明家在小红家北面，小明家在学校（ ）面。 A西 B南 C西北 5小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是（ ）。A89分 B134分 C90分 6.三位数除以一位数，商是（ ）。 两位数 三位数 可能是三位数也可能是两位数7.下午3时用24时计时法表示是（ ）。 3时 15时 下午15时8.南南6：40开始晨练，练了30分钟，（ ）结束。 17 27 31四、计算。1.口算。303= 145= 284= 43207= 09=2600= 4505= 24008= 48006= 3003=8004= 870250= 120200= 3010= 30005= 1206= 1230= 5055= 9603= 693=XX4= 5505= 9050= 5320= 2估算。5637 2976 1612 2424 39233笔算。（带要验算）7083= 8341= 6186= 7238=3423= 8045= 7834= 6559= 五、解决问题。1.（1）小明从家向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到学校。（2）商店在学校（ ）面。（3）小军家在商店东面200米处，也可以说在学校（ ）面（ ）米，用“”标出小军家的位置。2.学校召开家长会，请来了182位家长。如果每9位坐一行，至少需要坐多少行？ 3.（1）买一辆的钱可以买多少个 ？（2）王叔叔带来的钱可以买2辆自行车。现在他想用带来的钱买笔记本，可以买多少本？（3）你还能提出什么数学问题？并解决出来吧。 3. 学校买回18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒？4. 每人每天可以装配自行车14辆，照这样计算，8人工作7天，一共装配自行车多少辆？ 5.卡车每分钟行驶850米，轿车每分钟行驶的米数比卡车的3倍还多50米，轿车每分钟行驶多少米？6.一辆汽车从甲地到乙地，每小时行67千米，行了12小时后还距乙地126千米。甲、乙两地相距多少千米？7.六年级四个班同学植树情况如下：六年级（1）班25棵， 六年级（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班25棵。 六年级四个班同学植树情况统计图6(1)班 6(2)班 6(3)班 6(4)班（1）请你根据数据制作统计图。（2）你知道了那些信息？ （3）平均每个班植多少棵树？（4）你还能提出什么问题，并解决。 附送：2019最新小学五年级美术第2课家乡古建筑教学目标：1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故2、体验并掌握线画古建筑的基本方法3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱教学重点：体验并掌握线画古建筑的基本方法教学难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系 教学准备：图片收集、多媒体课件、简易绘画册页、范作教学过程：第一课时一、导入课题 古代诗人李白云：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流！” 引出黄鹤楼的介绍，既“家乡古建筑”。二、欣赏发现1、播放课件，欣赏各种古建筑2、整理古建筑的分类3、说一说4、小结：按材质可分为：砖制、木制、石制 按造型可分为：亭、台、楼阁、寺庙、塔、民居三、寻找发现、学识了解1、寻找各式建筑的具有共同的一般特点2、学生说一说3、教师小结： 造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。 结构科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。 极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。四、引导分析、深入了解1、思考：要想建造这些古建筑，我们最初的一般是要做什么？2、师：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的口。等形的组合，大家看是不是这样?3、师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的。飞檐是怎样翘起的?重檐是怎样建的?斗拱是怎样结构的?梁柱是怎样连接的? 2、学生讨论3、出示幻灯片，师边小结知识点：连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉。第二课时五、演示观摩、作品欣赏，深入感知1、教师讲授线画步骤、要求：a观察思考后构图定位；b从屋顶处开始下笔；c线条要流畅肯定，尽可能用长线画；（提示：著名画家保罗克利说：“牵着线条去散步。”一年级课绕绕涂涂）d画出些细部，看不清的想像完成。教师边指点实物边画。 （备注：可用大屏幕打出一清晰古建筑图片进行线描。）2、欣赏城市古建筑及线描作品第三课时六、布置学生作业 1、作业：小组合作，选一组城市古建筑进行线描，小组合作完成一个城市古建筑的册页，并制作作品目录。 2、要求：技能：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系，构图：注意团队合作，让册页形成一个整体（注意环境、背景的添画）整理总结：给册页选好题目，制作封页，做好总结（优缺点）选派人作出评价七、作业观摩，评价总结1、分组自评小结2、对照实景，解决更多的问题。 3、教师引导学生对学习活动全过程进行评价。 学习工具的准备情况。 学习态度表现；表扬与批评。 学习效果的评价；知识获得怎样。