2019年二年级美术上册 演电视教案 人美版.doc

2019年二年级美术上册 演电视教案 人美版教学目标：1、认识目标：了解边环画的基本画法，学习表现有故事内容，有发展顺序的画。2、情感目标：激发学生兴趣3、能力目标：培养学生创新能力。本课重难点：1、教学重点：编故事，学习画2、教学难点：故事情节。解决重难点方法：利用多媒体，多种手段拓展视野，充分知识的积累，调动学生的积极性。本课教学评价：利用小组表演，小观众互相评价的方法，锻练学生全面分析作品的能力。课前准备：废旧纸盒。教学程序：一、表演.回忆.发表1、放映电视短片。2、组织学和记忆叙述一个片中的内容3、分小组每个人发言，用简练的语言概括故事情节。二、观察.赏析.感受1、学生叙述连环画作品的故事内容，展示出不同的几幅。2、启发学生分析哪一幅画面内容简练、故事完整。3、由此得出连环画的表现方法和特点。4、展示分析学生的连环画作品三、思考.探索.创作1、提要求，指导参与小组合作分工。2、编故事3、集体合作演电视4、分工完成作业四、展示.评价.延伸1、学生互相评价2、演电视板书设计：教学反思：学生对电视很感兴趣。课题第13课演电视第13周课时第2课时课型：教学目标：1、认识目标：学习如何把一个复杂的故事概括连环画。2、情感目标：会合作完成作品3、能力目标：培养学生动手操作能力。本课重难点：1、教学重点：学习连环画的基本绘画方法2、教学难点：合作协调，表演生动。解决重难点方法：了解他们，主动参与教学，利用探究式、自主式、合作式学习方式。本课教学评价：对照教学目标和作业要求进行评价，重点评价设计、制作、合作课前准备：废旧纸盒。教学程序：一、表演.回忆.发表1、交流收集到的有关电视机外形的资料，你喜欢哪些电视机外形？为什么？2、分析：电视机外形有什么不同？上面有哪些装置？二、观察.赏析.感受1、学生欣赏。2、能按设计更新颖、漂亮的电视机吗？需要安装哪些装置？3、收集到的材料哪种适合做电视机身？怎样进行装饰？三、思考.探索.创作1、短片讲的是什么内容？2、说一说片中的故事情节？3、教师协助学生分析自己的节目内容。四、展示.评价.延伸1、学生分小组合作表演电视节目2、互相评价板书设计：教学反思：学生的制作很好。附送：2019年二年级美术上册 演电视表格教案 人美版年级二年级课业类型造型、表现授课日期教学内容13、演电视用具材料目标通过做电视、画电视、演电视，来培养学生的美术综合素质和能力，让他们在动手、动脑、娱乐的同时各种能力也得到发展重点绘制电视内容。难点设计、勾画演电视的内容。教 学 活 动教师活动学生活动第 一 课 时一、观察实物，揭示课题。组织教学：师生互相问好；请学生按常规坐好。二、复习旧教材1展评优秀作业，评论画面中哪种颜色最多。2辨别颜色。教师摆12色色卡请同学从色卡中拿走暖色。在剩下的颜色中，教师挑出蓝色、偏蓝的绿色，请大家看颜色、谈感觉。二、讲授新课l、认识冷色。蓝色、青、偏蓝的绿是冰雪。夜晚、植物、湖水、海洋的额色，给人宁静。寂寞(没有声音、清静)、寒冷的感觉我仍称这类颜色为冷色。2、介绍海洋：(看地图或地球仪)我们生活的地球，面积最大的是蓝色，这里是广阔的海。在这蓝色量界的下面，到处生活着丰富的动物、植物，它们美丽、奇特。看课本第12页我国就有很长的海岸线，生活着近xx种鱼类。让我们想象并描绘一下海底世界。如果能潜入海底看看各种生物，将看到什么景象呢?如同进入一个梦幻世界：海水闪烁着朦陇的蓝光，成群的小鱼和慢悠悠的大鱼游来游去，温柔美丽的色和凶猛怪诞的鱼在水中共存。海底有地壳裂缝，有乎坦的沙滩，生长着美丽的珊瑚、硕长的海草、海菜，飘动着游离的海藻。我们认识的螃蟹贻贝、龟等动物上下出没，也有从未见过的怪物，活像陆地上的蒲公英。3演示；用基本形圆、半圆、椭圆、半椭回、方、三角、梯形、扇形等，想象组合海中生物的形态。海中生物有大有小，在海水中上下左右到处游动。假如我们穿上潜水服或乘潜水艇到海下游玩，并在海下开发建设多有意思啊!设计组织画面图例： 四、学生作画：参看课本学生作业。1定位构图。用铅笔轻轻画出海中生物的基本形，用基本形组织画面，表现出幻想的海底物象。2画具体形象用单色彩笔将基本形勾画成具体形象。再用点、直线、曲线、折线、不规则的线添画海中生物身上的花纹。形象的描画富有任意性和稚招感，让学生无拘束地抒发自己的天真和质朴。五、结束工作：请学生整理画面，将进度尽量取齐，写姓名，收拾用具；教师收作业。 学生说一说。学生挑出暖色。学生看颜色、谈感受。认识冷色。了解海洋。学生学习用基本形来概括想象组合海中生物的形态。学生作画1、用铅笔轻轻画出海中生物的基本形，用基本形组织画面，表现出幻想的海底物象。2画具体形象用单色彩笔将基本形勾画成具体形象。再用点、直线、曲线、折线、不规则的线添画海中生物身上的花纹。学生整理画面，将进度尽量取齐，写姓名，收拾用具；交作业。 教学设计：夏雅馨年级二年级课业类型造型、表现授课日期教学内容13、演电视用具材料师：优秀作业、绘画工具。生：绘画工具目标通过做电视、画电视、演电视，来培养学生的美术综合素质和能力，让他们在动手、动脑、娱乐的同时各种能力也得到发展。重点绘制电视内容。难点设计、勾画演电视的内容。教 学 活 动教师活动学生活动第 二 课 时一、组织教学：让学生课前摆放好用具，上课铃响后，按课堂常规坐好。二、复习旧教材1教师摆放冷色的色卡，学生辨认。2展示海底世界造型、构图、内容都比较生动的作业。 三、讲授新课1欣赏。课本学生作业画有鲜艳美丽的鱼和大面积冷色的海水及水波纹。课本彩图内鱼儿身上有点、线等花纹，鱼的颜色有冷色也有暖色，海中其它生物如海带、海菜、海藻、海岛瑚附着在岩石和沙滩上，蓝绿色的叶子随着水纹飘动。继而想象海中的大色、小鱼五颜六色紫色的章鱼追逐浅蓝色的带鱼，青绿色的螃蟹慢慢爬动，透明的大水母像一朵红童的黄菊花向上浮动蓝色的海是个生命的乐园。2演示在8开演示纸上用油画棒冷、暖色配合应用，粗犷地染画一条鱼或其它生物，以鼓励学生尽情的染画。然后用蓝彩水和绿彩水相间地大面积地染水纹或乎涂水色。接着略点几滴清水点，几种水色被清水滴稍稍冲散，又与油画棒染的形象相结合，游移、灵活地表现出冷色的海水，并衬托出组成海底世界的物象。 四、学生作画1染画，冷色与暖色配合使用。随意给海中的物象染色，力争色彩鲜明、均匀。2画水纹：(1)蓝、绿色并列地画曲线，用来表现水。(2)用白、灰、黄色油画棒画曲线、直线或虚线的水纹，然后用毛笔蘸清水画几条线，或则纸边，在清水线相间处染蓝彩水。蓝色与清水互相渗透(湿画法)可收到意想不到的效果。刷色时动作要利落，避免反复涂抹破坏了水色相溶的自然纹理。由学生任选一种方法染画水纹。五、结束工作：让学生收拾用具，晾干作业；教师收作业。学生课前摆放好用具，按课堂常规坐好。学生看色卡，辨认。欣赏优秀作业。引导学生欣赏课本学生作业画。学生学习如何绘画。学生动手实践。1染画2画水纹任选一种方法染画水纹。让学生收拾用具，晾干作业；交作业。