2019年四年级数学下册 4.小数的意义和性质（第5课时）小数点移动引起小数大小的变化教案 新人教版.doc

2019年四年级数学下册 4.小数的意义和性质（第5课时）小数点移动引起小数大小的变化教案 新人教版教学内容:教科书61-63页的内容.教学目标:1.使学生探索出小数点向左。右移动引起小数大小的变化规律。2.通过观察,概括,培养学生思维能力. 3 激发学生学习数学的兴趣.培养合作意识和应用意识教学重点: 探索概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。教学难点：熟练运用规律解决问题。教学过程：创设情景，导入新课 今天老师给大家讲一个故事。故事叫小数点的悲剧 有一位宇航员驾驶飞船在太空作业。他完成任务返航途，飞船出了故障。原因是由于检察员的疏忽，点错了数据中的小数点。在人生最后的两小时里，他没有悲伤，而是坚持工作着，他在于女儿决别时说：“我要告诉您，我亲爱的女儿，我也要告诉全世界的小朋友，一定要对待学习中每一个小数、每一个小数点，不要再让小数点的悲剧发生了！”飞船消失了。这场小数点的悲剧结束了。 师：听了这个故事后，您有什 么感受呢？ 生：小数点太重要了！ 师：请同学们牢记着位宇航员的话吧。看来小数点的位直接影响了小数大小。那么小数点位置的移动，会引起小数大小的怎样变化呢？今天就一起研究这个问题（出示课题） 探究新知，合作交流 （一）教学例5 师：大家知道西游记中的孙悟空有一个神奇的宝贝，叫做金箍棒。下面我们就来看书中的例图。就是孙悟空金箍棒的神威。话说孙悟空和一起来到一座山头，孙悟空前去探路，不了遇到一个妖精，妖精喝道：猴头，交出唐僧！孙悟空大声叫到：休想，看我金箍棒！于是从耳朵里一掏，出现一条0.009米的金箍棒说：“变”接着一吹，变成了0.09米.还不够长呢?孙悟空又用力一吹金箍棒变成了0.9米.妖精更是觉得挺奇怪,只听悟空一声大喊:“看棒”妖精应声到下。原来金箍棒倾刻间变成了9米长。重重的砸在妖精的身上。2.师：在观看的过程中，您发现了什么数学问题？ 生：0.009米-0.09米-0.9米-9米师：什么东西使这些数变得越来越大呢?为什么会这样呢?3.以小组合作的方法研究这个为题 1.移动一位,小数就扩大原数的10倍 2.移动两位,小数就扩大原数的100倍 3.移动三位,小数就扩大原数的1000倍以上是小数点向右移,右移是扩大。1.移动一位,小数就缩小原数的10分之一倍2.移动两位,小数就缩小原数的100分之一倍3.移动三位,小数就缩小原数的1000分之一倍以上是小数点向左移,左移是扩小。师：大家真棒！接下来我们在来研究下面的例6(三)教学例6出示例6把0.01平方米扩大到它的10倍,100倍,1000倍各是多少?师:把0.01平方米扩大到它的10倍,就是把0.01乘10,可先出示0.01平方米的正方形一块,让学生想一想.把它扩大到10倍是几各这样的正方形.生:10个的正方形.师:摆10个一排的正方形让学生看即:0.01平方米扩大到它的10倍,就是0.01乘10等于0.1.进一步观察启发把0.01平方米扩大到它的10倍,根据前面的规律做就可以了。生:把0.01的小数点向右移一位就得到0.1,非常方便快捷迁移类推0.01平方米扩大到它的100倍,1000倍,即0.01乘100等于1。0.01乘1000等10。注意：小数点向右移时。非0最高位前面的0必须去掉。 如：0.01扩大100倍是1。而不是0.01 如果小数部分不够要在右边添“0”不足数位。如0.01扩大到它的1000倍是10。四.教学例7出示例7.把1平方米缩小到它的10分之一,100分之一,1000分之一各是多少?师:例7和例6相反 把1平方米缩小到它的10分之一,就是把它除以10.只要把“1”的小数点向左移动一位即可 1除10等于0.1(平方米) 1除100于0.01(平方米) 1除1000等于0.001(平方米)五.课堂练习 1.完成63页做一做 2.完成练习十第8题小结:通过学习,我们不但发现了小数点位置移动引起小数大小变化的规律。还应记住在小数点移动时要注意添0或去0的问题。六.游戏练习: 地上落了一些果子。每个果子上都有一个算式。必须算对才能运回家。小刺猬都不会做，同学们谁愿意帮小刺猬让它背回家？2.63*100 0.45/1000 3.89*10 54.37/1000.01*1000 1.456/10 24.056/1000*10000 247.32/100*1000小刺猬把果子背回家了！课后反思：附送：2019年四年级数学下册 6.小数的加法和减法单元试卷 新人教版 (I)时间：90分钟 满分：100分 一、直接写出得数。（6分） 068+08= 058+042= 02002= 34+43= 08034= 28+061= 467367= 324+356= 537= 53117= 3186= 09+009= 二、填空题。（每题2分，共20分） 计算小数加、减法，先把各数的（ ）对齐，即先将（ ）对齐，再按照（ ）加、减法的法则进行计算。 6954表示已知两个（ ）的（ ）是69，其中一个（ ）是54，求另一个（ ）的运算。 已知A数是l348，比8数多219，A、B两数的和是（ ）。 根据1146458=688，可以写出1146=（ ）（ ）； 458=（ ）（ ）。 028+45+172+55=（028+172）+（45+），运用了加法的（ ）和（ ）。 2826664336=2826（）。 在计算小数加、减法时，得数的小数部分末尾无论有多少个“0”，一般都要把“0”（ ）。 小于1大于0的最大两位小数与最小的三位小数的和是（ ）。 （ ）加上8个01是153。 三位小数减去一位小数，所得的差是（ ）位小数。 三、判断题。（正确的打“”，错误的打“”）（5分） 小数比整数小。 （ ） 小数加、减法的意义与整数加、减法的意义不同。 （ ） 计算小数加、减法时，首先要把各数的末尾对齐。 （ ） 大于02，小于03的两位小数有九个。 （ ） 060比06精确。 （ ） 四、选择题。（把正确答案的序号摸在括号里）（8分） 044+055（ ）1。 A B= C 在计算小数减法时，不小心把减数多加了26，被减数不变，那么计算所得的差比正确的结果（ ）。 A增加了26 B减小了26 C不变 一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（ ）小数。 A两位 B三位 C五位 0920与09200的大小（ ）。 A相等 B不相等 C无法判断 五、用竖式计算，并验算。（8分） 924657 906+2424 926+35504 3219365 六、计算下面各题。（能简算的要简算）（18分） 67+88+33 56+367+44+233 2748（72+748） 2143446554 246（95+1136） 3525（17246）+047 七、列式计算。（12分） 634加上l25，再减去1007，差是多少? 已知两个加数的和是434，其中一个加数434，另一个加数是多少? 甲数是3728，比乙数少305，甲、乙两数的和是多少? 从224里减去052与39的和，差是多少? 八、解决问题。（23分） 王老师买了三本书，价格分别是760元，565元，610元，他付出50元钱，应找回多少钱?（4分） 一堆煤重505吨，第一天卖出215吨，比第二天少卖出25吨，这堆煤还剩多少吨?（4分） 工厂改造线路买回一捆电线，用去304米，用去的比剩下的长24米，这捆电线原长多少米?（5分） 小张在计算535加上一个一位小数时，由于错误将一位小数的小数点向左移动了一位，结果得728，正确的结果是多少?（5分） 某粮店一月份出售大米54吨，以后每月都比前一个月多售出06吨，这个粮店三、四月份共售大米多少吨?（5分） 参考答案 二、小数点 数位 整数 加数 和 加数 加数 2477 688+458 1146688 55 交换律、结合律 664+336 去掉 0991 073 三 三、 四、C B B A 六、188 16 128 1143 374 2312 七、634+1251007=877 434434=3906 3728+3728305=7151 224（052+39）=l798 八、50（760+565十610）=3065（元） 505215（215+25）=5（吨） 304+（30424）=584（米） 728535=193 19310=193 193+535=2465 54+06+06+54+06+06+06=138（吨）