2019年三年级语文上册1-3单元复习题(最好是打印)新小三七班.doc

2019年三年级语文上册1-3单元复习题(最好是打印)新小三七班一、按课文内容填空。（尽量是背默写出来的，但也可以看课本）1、早晨，从（ ），从（ ），从（ ），走来了许多小学生。同学们向（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。我国有（ ）个民族，其中有（ ）个少数民族，有（ ）族、（ ）族、（ ）族、（ ）族和（ ）族，我是（ ）族人。2、课文中描写窗外十分安静的句子是：这时候窗外十分安静，（ ）3、原来，蒲公英的花就像 （ ） ，可以（ 、 ）。花朵（ ）时，它是（ ）的，草地（ ）；花朵（ ）时，（ ）的花瓣被包住，草地也就变成（ ）的了。早上的时候，蒲公英的花朵是（ ）的，（ ）被包住了，草地是（ ）的。中午的时候，蒲公英的花朵是（ ）的，草地也是（ ）的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又（ ）了，草地又变成（ ）的了。4、我站在（ ）脚下（ ）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰两个特点：又（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。5、（ ）月，槐树打了（ ），那花苞（ ）般大小，散发着（ ）的（ ），不仔细闻是闻不到的。（ ）藏在槐树丛中，轻轻地（ ）。它们一点儿也不（ ），却是槐乡孩子的（ ）。 二、组词（加偏旁、减偏旁、换偏旁、）同（ ） 招（ ） 评（ ）湖（ ）铜 ( ） 召（ ） 坪（ ）蝴（ ）绒（ ） 拢（ ） 钓（ ） 槐（ ）线（ ） 笼（ ） 钩（ ） 鬼（ ）苞（ ） 缕（ ） 载（ ） 蓝（ ）饱（ ） 搂（ ） 栽（ ） 篮（ ）珠（ ） 桥（ ） 亭（ ） 禁（ ）朱（ ） 乔（ ） 停（ ） 襟（ ）亿（ ） 某（ ） 章（ ） 诗（ ）乙（ ） 谋（ ） 障（ ） 寺（ ）三、填上合适的词语。（小提示：的+名词、地+动词）金色的（ ） 有趣的（ ） 可爱的（ ） 勇敢的（ ）温暖的（ ） 盛开的（ ） 张开的（ ） 快乐的（ ）粗壮的（ ） 古老的（ ） 鲜艳的（ ） 笔陡的（ ）引人（ ） 一本（ ） 白发（ ） 千（ ）万（ ）争（ ）斗（ ） 欢（ ）乱（ ） 绚丽（ ） 惹人（ ）（ ）地喊叫 （ ）地观察 （ ）地苏醒 （ ）地思考 （ ）地开放 （ ）地展示 （ ）地工作 （ ）地写字四、按相同的拼音写不同的汉字。 yng l ju h（ ）气 （ ）刻 （ ）心 （ ）然（ ）远 （ ）量 （ ）对 （ ）喊 di ch j sh（ ）领 观（ ） （ ）者 （ ）验穿（ ） 检（ ） 世（ ） （ ）宜 五、造句写句子。居然 果然 终于 六、选词填空。似乎 忽然 终于 居然他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。我们正在操场上踢足球，（ ）下起了大雨。爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。你（ ）来了！我们已经等了很久了。多音字组词：假 朝 发 当 相 似 好 晃 默写古诗： 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。（ ），（ ）。这首诗的作者是（ ），诗中描写了（ ）。第二单元复习题一、按课文内容填空。5课、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只（ ）：两只（ ）是粉红的，一只胸脯是（ ）的。它们在树枝间（ ）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（ ）。列宁（ ）走到白桦树下，都要（ ）下来，（ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（ ）。他在周围的树林里（ ）了，也没有找到。问题一：读了这段话，你可以体会到列宁很喜爱灰雀，你从哪几句话感觉到的，标上波浪线。在突出列宁很喜爱灰雀的词语下面画三角符号。描写灰雀样子的是哪一句，用直线画出。在文中，列宁是一位（ ）小男孩是（ ）6课、高尔基（ ）站起来，小男孩（ ）提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（ ）喊道：“ （ ）。”（从高尔基对待小男孩的态度，可以体会到（ ）。7课、李四光提出了哪些相关联的问题？这么大的一块石头，是（ ）？是谁（ ）？这么重的大石头从天上掉下来，力量 （ ）。它应该（ ）。可（ ）？这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么（ ）？ 李四光发现这块大石头后，先是问（ ），又去问（ ）。长大以后，他专门（ ）。终于弄明白了，（）。从课文中，你能体会到李四光是个（）的人。4、（ ）为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了（ ）、（ ）、（ ）等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。8课、从我不能失信，我们知道了小庆龄是个（ ）的孩子。6、（ ）被还内外公认为20世纪最伟大的女性之一。在她的关心下创办了（ ）。7、“藏”字一共有（ ）画。第十三画是（ ）。“藏”是多音字，读（ ）时可以组词（ ），读（ ）时可以组词（ ）。 二、写句子（造句）。因为 果然突然三、下面的字是多音字，请你写上拼音，并组上一个词。当 转 散 相 卷 教 兴 奇四、写上标点符号。1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 4、妈妈高兴地说 你真是一个爱观察 爱思考 勤动脑的好孩子 5、 是我弄坏的 小丽不好意思的说6、 颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点甜 再加点盐就好了 5、 请默写学习的名人名言（六条）。（含名人）1、积累方面的：2、不畏艰险的：3、学习目的的：4、刻苦劳动的；5、读书学习的：6、补充会默的：虚心使人进步，骄傲使人落后。 （毛泽东）六、组词（形近字、同音字）耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ）要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ）峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪（ ）蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记（ ）第三单元复习题1、“知有儿童挑促织”中“挑”读（ ），在诗中的意思是：（ ） 2、夜书所见是（ ）诗人（ ）在（ ）季的夜晚，听到（ ），看到 （ ），他深有感触，写下：萧萧梧叶（ ）， （ ）。（ ），（ ）篱落（ ）。 其中描写儿童活动的诗句是：（ ） 。3、（ ）代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢（ ）节，这让他倍感孤独。不由得想起了（ ）， 于是写下了九月九日忆山东兄弟： （ ）， （ ）。 （ ）， （ ）。 诗中的“ ， 。”一句，常被远离家乡的人所引用。诗中的佳节指的是（ ），就是农历的（ ），在这一天，古人有（ ）（ ）（ ）的习俗，这两首诗都抒发了作者（ ），4、 萧萧： 忆： 促织： 异乡： 篱落： 倍： 佳节： 遥： 遍： 5、夜书所见的诗意是： 九月九日忆山东兄弟的诗意是： 6、导（ ） 遍（ ） 逢（ ） 佳（ ）异 （ ） 篇（ ） 峰（ ） 住（ ）亿（ ） 遥（ ） 依（ ） 精（ ）忆（ ） 摇（ ） 衣（ ） 清（ ）7、我们去放风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，（ ）在远远的地方，好声“放”，那线（ ），风筝就（ ），（ ）高过树梢了。牵线人（ ）起来。风筝（ ），在空中（ ）着，我们（ ），在田野里（ ）。8、在中国，风筝有（ ）的历史。最初的风筝是用（ ）做的，叫（ ）。后来改用（ ）做，叫（ ）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（ ）一样的声音，因此有了（ ）的称呼。（ ）是著名的风筝之都。9、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时，可以推测“憧憬”和 （ ）的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是： 。“我们依然快活，把它叫做幸福鸟。”这句话中“依然”和（ ）的意思相仿。10、做风筝时，我们的心情（ ）。 后来，放风筝时，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，那时，我们的心情 （ ）。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们（ ），（ ）。风筝找不到时，我们都（ ）了，在田野里（ ），找了半个下午，还是没有踪影。我们 （ ）坐在田埂上。这时，我们的心情 （ ）。11、 多音字扇 挑 奔 丧 磨 坊 觉 乐12、猜四字词语：形容十分吃惊，吓得变了脸色。（ ）形容多次呼唤，一再催促。（ ）低着头，神情沮丧泄气。（ ）13、秋天的雨是 （ ）、（ ）、（ ）。秋天的雨的第二段，写了各种各样的颜色：有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），我能用一个词形容一下：（ ）。14、我能默写课文中的两句比喻句：我会仿写一句15、秋天的雨，带给大地的是（ ），带给小朋友的是（ ） 。17、黄 ( ) ( ) ( ) ( ) 红 ( ) ( ) ( ) ( ) 绿 ( ) ( ) ( ) ( ) 蓝 ( ) ( ) ( ) ( ) 18、 天对( )，雨对( )，大陆对( )。 ( ) 对( )，( )对苍穹。秋月( )，晚霞( )，( )对( )，雨中( )，灯下 ( )。19、 匆匆地 ( ) 甜甜地 ( ) 悄悄地( ) 轻轻地 ( ) 拼命地 ( ) 快活地 ( ) 好奇地( ) 认真地 ( )( )的菊花 ( )的枫叶 ( )的 ( )20、把下面的句子写成比喻句1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像 ( ) 2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像( ) 3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像 ( ) 21、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。( )果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。( )下午真闷热，天边的乌云推到头顶。( )可是，一会儿便雨过天晴。( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。( )又是一个亮堂堂的天地了。小学教育资料好好学习，天天向上！第 10 页 共 10 页