2019年四年级语文下册第六单元测试卷及答案-小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级语文下册第六单元测试卷及答案-小学四年级新课标人教版班级： 姓名： 座号： 评分： huwqinfnxih一、看拼音写词语。jnrnmnyukxnkudotinshzhun二、用“”画出带点字的正确读音。结出（ji ji） 场地（chn chn）牲畜（xi ch） 应和（yn yn）三、比一比，再组词。半 （ ） 府 （ ） 票 （ ）伴 （ ） 俯 （ ） 膘 （ ）畔 （ ） 腑 （ ） 镖 （ ）四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。1、妈妈 姐姐 奶奶 老师 叔叔2、元旦 元宵节 端午节 中秋节 重阳节3、哭 睡 笑 愁 怒五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。专注（ ） 偶尔 （ ） 安闲 （ ） 犹如 （ ）六、连一连，读一读。 别有风趣的 风景 辽阔无垠的 滋味 独特迷人的 装饰 甘甜清凉的 原野七、把词语朋友送回家。 赞许 赞扬1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（ ）。2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ ）。 照例 先例3、我们班可没有这种（ ）。4、鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。八、按课文填空。1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令， ， 中带着几分 ，显出一派独特的农家风光。2、牛犊的模样像贵夫人， 。老牛好似牛群的家长， 。 九、根据意思写出诗句。 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。十、快乐读短文，轻松做练习。船过三峡 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。 山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来 啊，百里山峡，好一幅百里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事： 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！ 1、“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。 2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？ 3、文中的过渡句是 ，它所起的作用是 。 4、“ ”是文中的一个比喻句，这个比喻是把 比作 。 5、这篇文章第 、 、 自然段的结构相同，都采用 的结构方式，写出了三个方面的内容：一是 ，二是 ， 三是 （用两个字概括）。全文通过对三峡 的描绘，反映了作者 的思想感情。 6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。 十一、交际应用。1、 学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊敬的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 十二、习作。 写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。 要求：1、 题目自拟。 2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。 3、有真情实感。第六单元测试卷的部分答案：四、1、老师 2、元旦 3、睡七、1、赞扬 2、赞许 3、先例 4、照例十、2、七上八下 五颜六色3、我更喜欢三峡中的神女峰 承上启下，引出对神女峰的描写5、2 3 4 先总后分 山奇 水急 船险 景色 热爱三峡、热爱祖国山河附送：2019年四年级语文下册第六单元测试卷解析（B）试题-小学四年级语文S版 一、本领小展区 （一）读拼音写词语，相信你一定会把字写得很漂亮。 y j xun y t sh tin y hi jio （ ） （ ） （ ） （ ） ( 二 )词语广场 把下面的词语补充完整。X k b1. （）（）无恙 藕（ ）丝（ ） （ ）（ ）不齐 2. 照样子写词语。 怒气冲冲 得意（ ）（ ） 又肥又嫩 又（ ）又（ ） （三）选词填空。 1.科学家们（ ）寻找动物的化石。 （ 陆续 继续 连续 ） 2.人们模仿某些贝壳制造了外壳（ ）的坦克。 （ 坚定 坚强 坚固 ） 3.人们永远不会忘记魏格纳的观察和（ ）。 （发明 发现 发生 ） 二、我的百宝箱 （二）我会写 1.课外积累的名言警句。 2.我在读课外书时记住的几句精彩句子。 3.看电视时记住的一句最精彩的广告词。ww w.Xk b1.coM 4. 读下面的句子，选择一两句话背诵并抄写下来。 信赖，往往创造美好的境界。 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 通往广场的路不止一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达 目的地的话，就可以走另一条路试试。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 三、句子小擂台 （一）根据词语的不同意思写句子。 1.温和（形容气候不冷不热） 2.温和（性情、态度等不严厉、不粗暴）新| 课|标| 第| 一|网 （二）读句子，并用下划线的词语各写一句话。 临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝。 建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。 阅读总动员一、课内阅读Ww W.x k B 1.c Om 从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 以个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。 此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克x k b 1 .c o m 自然界的生物真是人类的好“老师”啊！ 1. 读画线的句子，变换句子的叙述顺序，但不改变原句的意思。 2.为什么说“自然界的生物真是人类的好“老师”啊！” 3.你还知道自然界的哪些生物成了人类的“老师”，请你接着写下去。 此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克， 二、课外阅读w W w.x K b 1. c o m 爱因斯坦的故事 爱因斯坦是当代伟大的物理学家。她遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。 有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一个问题就沉思起来，忘记自己在做什么了。结果，他从梯子上摔了下来，摔倒在地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：“人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。”爱因斯坦想到这里，马上站了起来，一瘸一拐的走到桌边，提笔把自己的这个想法记下来。这对他正在研究的问题相对论有很大的启发。 爱因斯坦在物理学上取得伟大成绩以后，在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，不爱金钱，生活一直简朴。x k b 1 .c o m 有一年，比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时。为了迎接他，比利时特别组织了一个欢迎委员会，准备到火车站隆重、热烈地去迎接他。 火车到站以后，爱因斯坦避开了这些人，拎着一只小皮箱，夹着自己的小提琴，迈腿向王宫走去。欢迎委员会在火车站等着，等着，旅客都走了，他们也没迎到爱因斯坦，只好立即向王后报告情况。 “什么？你们没有接到贵宾?” 王后着急地问。 我们在火车到站之前就等着 直到人都走光了也没有看到爱因斯坦 欢迎委员会的人说 “你们马上分头去找贵宾，一定要把他接到王宫来。” 王后吩咐道。 于是欢迎委员会的同志分散行动，到各处寻找。最后，在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一个头发灰白蓬乱的老人爱因斯坦，只得和他步行到王宫。 比利时王后奇怪地问：“你为什么不乘我派去接你的车子呢？” “我觉得这样步行要比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。 1.写出下列各词的近义词。Ww W.x k B 1.c Om 启发（ ） 荣誉（ ） 2.为带 的那一自然段加上标点符号。 3.爱因斯坦怎样从梯子上摔下来的？摔倒在地上后他从中受到什么启发？ 你从中受到什么启发？ 4.文章从两个方面向我们介绍爱因斯坦的。一方面写了 ；另一方面写了 习作T型台假如你现在登上了月球，你会想什么？做什么？请展开想象的翅膀，把想到的写下来。做到：想象丰富，语句通顺，不写错别字。新 课 标 第 一 网_。