2019年六年级音乐上册 第7课 七色光之歌教案 人音版.doc

2019年六年级音乐上册 第7课 七色光之歌教案 人音版教学目标：1、能学会用明亮、圆润、和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现歌曲活泼、热情、生气勃勃的情绪。2、从歌曲的学习与活动中体验快乐。教学重点：用明亮、活泼、和谐的声音演唱歌曲。教学难点：歌曲中的切分节奏。教学过程：一、导入：我看到同学们在做游戏时那高兴的笑脸像美丽的花朵，像灿烂的阳光，那你知道阳光是什么颜色吗？是的，太阳给我们带来了七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。我们来看看七色光彩吧！这就是我们今天要学习的歌曲七色光之歌。二、进入新课：1、下面请同学们来完整听听这首歌曲，听的时候思考两个问题：这首歌曲的情绪是怎样的？速度是怎么样的？（师范唱）。2、生跟着轻声唱。我想同学们对歌曲都已经熟悉了吧，那你能跟着轻声唱一唱吗？3、找出难点，解决问题。同学们刚才跟唱的时候，觉得哪句不好唱？那跟着老师唱一唱吧。4、跟着钢琴唱。那我们现在能跟钢琴唱出来吗？唱的时候有个要求，第一段老师唱前半句，你们来接后半句，第二段的时候，老师来唱前两句，你们从第三行接唱完。5、指导学生唱歌曲。在“明天我们去创造七彩世界”的界后面加上下滑音。同学们唱得不错，可是我觉得还不够完美，你听这句这样唱会不会更好听呢？那我们把“唻唻”也加上一个上波音记号唱一唱吧！6、跟着伴奏唱歌曲。第一段女生唱前两句，后面一起唱，第二段男生唱前两句，后面一起唱。三、拓展：听五颜六色的童年。七色光就像我们的童年五颜六色，我的童年非常快乐，我觉得我的童年是美丽的蝴蝶，是嫩绿的小苗，你的童年是什么呢？（师用肢体动作做出来）放五颜六色的童年歌曲背景。四、课堂小结：童年是美好的，让我们带着童年的七彩梦一起去飞翔吧！附送：2019年六年级音乐上册 第7课 日出教案 人音版教学目标：1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。2、能够记住日出的主题音乐。3、在欣赏日出的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的景色，让大家分享。教学重点：听赏日出。教学难点：同类乐器音色特点对比认识。教具准备：VCD、录音机、磁带、幻灯片、投影仪。教学过程：一、组织教学，行音乐课礼仪。二、导入新课：（激发兴趣）现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。（直观性原则）A、小提琴B、单簧管C、小号师：你们认识这些乐器吗？生：认识。师：它们属于民族乐器，还是西洋乐器？生：西洋乐器。师：你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器？生：。三、新课讲授：1、初听全曲：师：下面我们要听赏的这支曲子，是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的大峡谷组曲第一乐章，题目是日出。请大家静静地听赏，细细地品味，充分体验音乐为我们描绘的美好情境，说出每种情景有特色的乐器。师：描绘一下你从乐曲中感受到的情境，或体验到的情绪是什么？主要情景中的主要演奏乐器有哪些？生：。2、复听片段，主题音乐视唱。出示幻灯片日出的主题音乐，老师伴奏，学生视唱主题音乐。师：大家唱的真好，请记住这个主题，并想一想这段乐曲是用什么乐器演奏的？生：。3、复听全曲。四、小结：今天学习了日出这一乐曲，我们体会到了日出时的美景，同学们有时间可以和爸爸妈妈一起去看一次真正的日出！