2019春未来版品生一下《我的成长记录》word教案.doc

2019春未来版品生一下我的成长记录word教案2019春未来版品生一下我的成长记录word教案课题10我的成长记录课型新授课时1教材分析教材呈现了一幅学生整理自己的成长记录的流程图：拿出自己成长记录的相关资料，引导学生选取自己喜欢的方式，整理自己的成长记录。学情分析通过活动感受成长的快乐学习目标重点：难点：1、 情感与态度：培养学生欣赏自己，为自己的成长和变化而高兴的情感，初步体验成长的快乐。2、 行为与习惯：初步培养学生正确认识自己、发现自己的优点和变化、欣赏和发扬自己的优点和长处、不断进步的行为习惯。3、 知识与技能：初步学习整理自己的成长记录。学会资料分类，学会与同学合作交流，学会发现自己的优点长处。过程与方法：经历整理资料、展示进步的过程，学习用整理成长记录的方法，看到自己的成长和进步，发现自己的优点和长处。教学资源包电脑课件教学过程课时目标达成目标的策略同学们打开成长资料袋，用自己喜欢的方式在整理一下吧。第一课时一、 创设情景，引人课题：1、 放课件（教室里，几位同学在交流自己的成长记录，其中一位同学正向其他同学展示）2、 看到这种情形，你有什么想法？3、 小结：同学们也都想把自己的成长袋展示给大家，与大家交流，是吗？那么今天就让我们来了解一下彼此成长的点点滴滴吧。二、 学习整理成长记录1、 同学们打开成长资料袋，用自己喜欢的方式在整理一下吧。2、 教师指导学生分类进行整理。3、 学生整理，教师指导。4、 请学生说一说自己的整理方法。5、 小结。教学过程第二课时一、 成长记录展示：1、 谈话：经过几年的努力学习，同学们都有了自己的长处和优点，现在通过收集的成长资料来展示你的长处与优点。2、 小组展示：健康记录卡、自己第一份手抄报、获得的奖励、奖牌、书法作品、手工、绘画、小制作等等。3、 小组讨论交流，谈感想。4、 归纳概括同学对自己的评价，写在自制卡上。二、 课堂总结，深化认识。1、 讨论：你准备用什么方式鼓励自己树立自信心，更快地进步。小结：通过展示自己的成长记录，同学们都发现了自己的优点，欣赏到别人的长处，大家无论干什么事，都要有信心，相信大家通过今天的展示，一定会更快地进步！达成目标的策略教师指导学生分类进行整理。作业设计查找有关资料板书设计10我的成长记录创设情景，成长记录展示课后反思亮点：不足：改进措施：附送：2019春未来版品生一下春天里的保健word教案教学目标1、知道春季是疾病多发的季节，提高自我防护意识。2、感受生病的痛苦历程，学会自我防护。3、讲究卫生，养成良好的生活习惯。教学重难点1、感受生病带来的痛苦，学习防病措施。2、培养学生为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。3、讲究卫生，养成良好的生活习惯。教学过程活动一：歌舞导入，引出话题1、小朋友们，你们喜欢唱歌、跳舞吗？就让我们先动起来吧！播放健康歌，个别同学表演。2、春天了，大家喜欢做什么样的运动呢？散步、打沙包、捉迷藏如果生病了就不能去游戏了，那该有多么遗憾呀！活动二：小品展示，突出话题3、几个小朋友分别扮演大夫、生病的孩子、家长表演一个小孩生病的情景师：这位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但这些事都能办到吗？4、小结：这位小朋友真是可怜，在这美丽的春天里，我们可以去快乐地放风筝、去春游，尽情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受着病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事啊！活动三：了解病症，感受病痛5、小朋友们，你们生过病吗？生过哪些病呢？6、你们生病时觉得难受吗？是怎么难受的？说给大家听一听。7、生病的确难受，可是你们知道吗？你们生病，有些人比你们更难受，知道是谁吗？8、谁来给大家说说，你生病时，你的家人是怎么难受的？9、小结：小朋友们，你一个人生病，牵动着全家人的心，你们的家人对你们是那样的关心和爱护。如果你们有哪些不舒服呀，他们是看在眼里，疼在心头，心里有说不出的着急，比自己生病还难受。所以，为了他们，更为了我们自己健康地成长，我们要好好保护我们的身体，让疾病远离我们。活动四：寻找病因，学会预防10、可是讨厌的病菌在我们周围无处不在，只要小朋友一不小心呀，就会被这些病菌感染而生病了。我们还要注意不要吃生、冷、变质的食物，更不能吃不健康的食品，如垃圾食品等。11、小结：养成良好的卫生习惯，才能保护好我们的身体，才能学习好，生活好，快快乐乐地成长。活动五：注意保健，养成习惯12、播放医生介绍如何预防疾病的录象。学生边看边思考：你知道了哪些防病方法？活动五、辨一辨：这几个小朋友的做法对吗？为什么？a.满头大汗的小丽正对着空调吹冷风。b.吃油炸不洁食物。c.小朋友们在积极锻炼身体13、总结：小朋友们，你们是祖国的花朵，未来需要你们去创造。希望小朋友们从小养成良好的生活、卫生习惯，好好保护身体，积极锻炼身体，增强体质，让疾病远离你们，最后老师祝每一位小朋友身体健康，聪明活泼。