2019年长春版小学语文四年级上册卷子 (I).doc

2019年长春版小学语文四年级上册卷子 (I)一、看拼音写词语p p tn tn bo m r no wi zh（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）zh hu dn jin x xn hu f b jn（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、区别形近字组词稍（ ） 秦（ ） 错（ ） 唯（ ） 换（ ）捎（ ） 奏（ ） 措（ ） 惟（ ） 焕（ ）三、补充词语秋风（ ）（ ） （ ）（ ）兀立 （ ）（ ）不屈（ ）然而（ ） （ ）颜（ ）发 相（ ）为（ ）四、查字典1、卯 逝 疼 负 肃 承 闹 痛 溢（1）左右结构的字有：（2）上下结构的字有：（3）半包围结构的字有：（4）独体字有：（5）“承”的第六笔是（ ），“肃”的第六笔是（ ）。2、“溢”字是（ ）结构的字，用部首查字法应该现查（ ），再查（ ）画、字典中它有三个义项：A、水满了流出来；B、充满，流露出来；C、过分。“洋溢”中的“溢”的意思是（ ）项，“溢出”中“溢”的意思是（ ）。五、按要求改句子1、小姑娘红润的脸蛋很好看。（改为比喻句）2、一排排小树摇摇摆摆。（改为拟人句）3、我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）4、遇到困难，难道我们就退缩了吗？（改为陈述句）六、根据课文内容填空1、长城，它西起 ，东至 ，像一条 ，飞过 ，穿越 ，在崇山峻岭之间 ，最后，屹立在 的渤海之滨。全长 。读了这段话，它让我感受到了长城的 。2、补充诗句并回答问题葡萄美酒夜光杯， 马上催。君莫笑， 几人回。（1）这首诗的作者是 朝诗人 。（2）解释下面的字。欲： ；莫： ；（3）后两句诗的意思是 。这首诗表达了作者 的思想感情。（4）像这样的边塞诗还有 ,其中 ,是脍炙人口的佳句。七、给下列句子排排队（ ）同学们愕然，张红叶愧恨交加，无地自容。（ ）张红把这件事告诉了同学们，同学们议论纷纷。（ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏了好票。（ ）郭萍为了澄清自己，把藏得票拿了出来，是张位置最差的票。（ ）原来郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口们，先挑了一张票，被张红看见了。八、阅读（一）课内阅读正在小扬眉不知所措的时刻，周恩来从不摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下自己的伞包，有敏捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉。不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚定，那么充满着慈爱。1、在这段话中找出下列词语的反义词。安全 缓慢 容易 动摇2、用“ ”画出描写周总理动作的词，用“ ”画出周总理说的话。3、用过对周总理 和 的描写，既写出了周总理，又赞扬了周总理面对危险的优秀品质。（二）课外阅读一片绿叶的回忆生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师-叶老师来。我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着叶老师娓娓道来，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（ ）的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是（ ）的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。1、选择正确的词语，填在第4自然段括号里。2、联系上下文，解释下列词语的意思。文静寡言：安然长逝：3、按意思选文中词语填在（ ）里（1） 不说喜欢，也不说不喜欢。（ ）（2） 说话动听。（ ）（3） 指印象深刻，难以忘怀。（ ）4、用最简洁的语言概括文章的主要内容。5、叶老师喜欢绿叶的真正原因是什么？九、作文成长中让你难忘的、高兴的、伤心的、让你感动的、受教育的事吗？认真想一想，然后动手写一写，让我们分享你的故事。自拟题目。长春版小学语文四年级上册第七单元试卷一、 看拼音写词语。Shn shng sho qgui jsh huw sng l shf jjng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Wi ro ku sn pto pp gui wn cozu yuntio wn xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，再组词。桨（ ）载（ ）技（ ） 祷（ ）峦（ ）瑕（ ）圣（ ）奖（ ）栽（ ）枝（ ）涛（ ）恋（ ）假（ ）怪（ ）三、 写出下列词语的近义词。远眺-（ ） 赞许-（ 闻名-（ ）操纵自如-（ ） 围绕-（ ）四、 多音字注音并组词。倒-（ ） 觉-（ ） 模-（ ） 好-（ ） 长-（ ）-（ ） -（ ） -（ ） -（ ） -（ ）五、 把下列句子改写成拟人句。1、 鸟儿在树枝上叫。2、荷叶随风飘动。3、 北风呼呼地吹。六、 按要求改写句子。1、 谁读了这个故事不受感动呢？改为陈述句：改为双重否定句：2、 太阳晒干了地上的水。改为“把”字句：改为“被”字句：七、 判断下列句子，是比喻句的打对号，不是的打错号。1、 小林像小刚一样聪明。 （ ）2、 石阶像一架天桥，竖在树木葱茏的陡坡上。 （ ）3、 高粱向下长着许多根，有点像榕树的根。 （ ）4、 目之所及，哪里都是绿的，简直是；林海。 （ ）5、 阳光把一片片云染成了紫色或者红色。 （ ）6、 学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。 （ ）八、 加标点，并写出这句话运用了什么修辞方法。1、漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 （ ）2、谁是21世纪的建设者 是我们 （ ）3、牛群吃草反刍 有时站立不动 仿佛在思考什么 （ ）九、阅读短文，回答问题。风一年四季都有风,人们常把春天的风叫做和风,夏天的风叫做熏风,秋天的风叫做金风，冬天的风叫做朔风。（ ）它们都是风，（ ）个性却完全不相。同。春天，冰雪融化，农民伯伯脱下沉重的棉衣，耕田播种。一阵温暖的和风轻轻吹过，万物复苏。种子悄悄地探出头来，美丽的花儿开了，小草绿了。蝴蝶踏风飞舞，蜜蜂乘风采蜜，蝈蝈迎风奏乐，好一派热闹的景象。和风啊，你给春天增添了许多生趣，为大地妈妈送来了一派生机勃勃的景象，又为人们带来了无穷的欢乐。夏天，闷热异常，一场暴风雨下起来，打得青石板上直冒烟。豆大的汗珠从人们脸上落下来，浸湿了叔叔阿姨们的衣裤。人们这时多么需要风啊！也许，风在炎热面前不敢出来，躲到云后面去了。这时，云儿不飘，树儿不摇，花儿禾苗低着头，烟雾直冲云霄。整个空间犹如一个大蒸笼，（ ）有点风，（ ）是暖哄哄的。电扇吹出的风也冒热气，怪不得人们叫它熏风呢！秋天，秋高气爽，风和日丽，一阵金风掠过，金黄的树叶你追我赶，悠悠然然地飞落在大树底下，几片顽皮的和风玩得高兴极了，零零落落得飘落在操场、教室、马路旁。小孩刚拾起一片，却又被一阵金风吹跑了。花丛中的蝴蝶翩翩起舞，轻轻地摆动这它那轻盈的翅膀。稻田里，高粱红了，麦子黄了，人们喜悦地收割着庄稼。金风给人们又带来一个丰收的喜讯。冬天，天寒地冻，雪花漫天飞舞，凛冽的寒风怒号，吹过行人脸颊，像被刀割一样。千家万户紧关窗门，就连鸡鸭槽里平时给它们通风的小孔也给堵上了。蛇、青蛙冬眠了，老鼠钻进地洞里呼呼睡大觉了，小燕子也飞走了，只有路边的几棵枯树在瑟瑟发抖。风啊，人们有时需要你，喜欢你；有时讨厌你，怕你。我长大了，要叫你永远为人类服务，为万物造福，你愿意吗？我想你一定愿意！1、 联系上下文，请给文中加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。闷 mn （ ） 号 ho（ ）Mn （ ） ho（ ）2、 选择恰当的关联词语填在括号里。是因为 虽然但是 即使也3、这篇文章的结构是（ ），本文是按（ ）顺序来写风的。4、按要求填下表：季节风的名称不同季节风的特点春夏秋冬5、“我长大了，要叫你永远为人类服务，为万物造福，你愿意吗？我想你一定愿意！”这句话表达了作者怎样的思想感情？长春版小学语文四年级上册第八单元试卷一、读拼音，写词语。Hnjin xnwn ixio linlu bioyn chungzo znghng（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）Chshng zny mngrn zhngsh zhsh ktng ps（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再组词。创（ ）祥（ ）钩（ ）啸（ ）撕（ ）训（ ）驹（ ）枪（ ）样（ ）钓（ ）肃（ ）嘶（ ）驯（ ）拘（ ）丈（ ）誉（ ）颈（ ）靖（ ）躬（ ）班（ ）忠（ ）夫（ ）举（ ）项（ ）静（ ）射（ ）斑（ ）思（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的表演 （ ）的世界 （ ）的海洋 （ ）的菜园（ ）的生灵 （ ）的牧场 （ ）的野马 （ ）的草地四、按查字典的方法填表。要查的字部首除部首外几画大写字母组词猛询演踏钩五、读句子，给加点词语换一个意思相近的词。1、中华素以马为吉祥、幸福、成功的象征。（ ）2、但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？（ ）3、众牧人都大声喝彩。（ ）4、马是大自然中的自由生灵，它使动物世界更加斑斓。（ ）六、选择合适的词语填空。温暖 温和1、（ ）的阳光照得我们全身暖洋洋的。2、王奶奶待人总是那样（ ）。丰盛 丰富 茂盛3、这些活动不仅让我们增长了知识还（ ）了我们的课余生活。4、妈妈为我们准备了（ ）的晚餐。5、（ ）的枝叶为我们遮挡阳光。七、排列语序。（ ）我和小朋友站在树下，抬头望着这些大红枣，心里直痒痒。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。（ ）我们忍不住爬上房打枣，妈妈不让我们上房我们只好在树下捡枣。（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。（ ）到了秋天，小青枣变红了，变成了很大的大红枣，树上好像挂了许多小灯笼似的。（ ）我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感激种枣树的人。八、默写马诗，并加上标点。九、阅读短文，回答问题。父亲树林和鸟牛汉父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1、 联系上下文理解词语意思。羽翎：喙：2、 用浪线画出文中一个比喻句。3、 短文的主要人物是（ ）和（ ），主要采用了（ ）描写的方法。4、 为什么用这么一个题目？5、 父亲根据什么判断林子里有鸟？6、 为什么说鸟飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中，请画出原文的句子来回答。7、 “我真高兴，父亲不是猎人。”这句话怎样理解？长春版小学语文四年级上册第九单元试卷一、看拼音，写词语。bin ln xn fng wi bi shun zh y ti xn chng dn d wng wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xun b g zh yo qng zh yu qinshu chnzi jinsho gngchng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。榜（ ）违（ ）丙（ ）减（ ）胆（ ）搭（ ）越（ ）哲（ ）傍（ ）伟（ ）内（ ）喊（ ）坦（ ）塔（ ）超（ ）逝（ ）释（ ）斜（ ）阶（ ）脱（ ）宣（ ）腊（ ）程（ ）潜（ ）译（ ）料（ ）价（ ）说（ ）喧（ ）借（ ）呈（ ）替（ ）三、给多音字组词。背bi（ ）（ ） 没m（ ）（ ） 为wi（ ）（ ）Bi（ ）（ ） mi （ ）（ ） wi （ ）（ ）燕yn（ ）（ ） 晃hung（ ）（ ） 压y（ ）（ ）yn （ ）（ ） hung（ ）（ ） y（ ）（ ）四、按要求写词语。1、 写出近义词。沉没-（ ） 违背-（ ） 寻常-（ ） 证明-（ ）2、 写出反义词。减少-（ ） 笨重-（ ） 出现-（ ） 伟大-（ ）五、下面每组词中，有一个不属于同类，划掉。1、 猴子 大象 鲸 海狮 鱼2、 黄鹂 珍珠鸟 画眉 喜鹊 蝙蝠3、 火车 汽车 摩托车 水车 自行车4、 工人 农民 青年 学生 军人六、按要求写句子。1、 伽利略带着这个疑问反复多次做了实验。缩句：2、 奶奶爬上了山顶。扩句：3、 伽利略那时才25岁，已经当上了教授。改变语序，句意不变：4、 难道鲸不是很大的哺乳动物吗？改为陈述句：七、修改病句。1、 会上王彤首先第一个发言。2、 长春的夏天是一个美丽的地方。3、 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。4、 我日夜希望的儿童节终于到了。八、根据意思写词语。1、 信仰敬奉。 （ ）2、 坚持自己的意见不肯改变。 （ ）3、 形容一个人胆量大，胡作非为。 （ ）4、 不相信，存在疑问。 （ ）九、阅读短文回答问题。在海边，我捡起一枚小小的贝克。贝克很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小圆点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹也已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！比起贝壳的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一些呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复查看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又简单的心啊！”1、古人用贝壳做钱币的原因是（ ）。2、文中“一丝不苟”的含义是（ ）。3、找出文中表达作者感受、慨叹的一句话，请用横线画出来。4、作者这一感受、慨叹是针对什么而发的？长春版小学语文四年级上册第十单元试卷一、看拼音，写词语。Ynh pb yayun huiy mqu lshn hul（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。挂（ ）庐（ ）紫（ ）川（ ）疑（ ）银（ ）遥（ ）桂（ ）炉（ ）紧（ ）州（ ）凝（ ）很（ ）摇（ ）三、扩词。遥（ ）（ ）（ ）直（ ）（ ）（ ）生（ ）（ ）（ ）炉（ ）（ ）（ ） 瀑（ ）（ ）（ ）烟（ ）（ ）（ ）四、划去每组中不是同一类的词语。1、 汽车 轻轨 地铁 飞机 人造卫星2、 乒乓球 地球 排球 足球 篮球3、 丝瓜 鲜笋 生菜 草莓 黄瓜4、 高兴 难过 兴奋 得意 欢迎5、 大象 熊猫 狮子 老鹰 河马五、选择合适的词语填空。灵活 灵敏 机灵1、（ ）的小燕子飞进了窝里。2、这个孩子的头脑很（ ）。3、小麻雀的动作总是那么（ ）。关怀 关切 关心4、老师（ ）的目光让人觉得很温暖。5、党和国家一直十分（ ）青少年的成长。6、无论何时，我们都能感受到党的（ ）。六、在括号里填上合适的字。某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励学生努力创造良好校风，环境整洁要突出一个“净”字；秩序安定突出一个（ ）；文明礼貌突出一个（ ）；力争上游突出一个（ ）；强身健体突出一个（ ）。七 、缩写句子。1、淘气的小妹妹把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。2、鹅毛般的大雪飞飞扬扬地飘落下来。3、少年宫举行的飞机模型表演在三角广场举行。4、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。八、修改病句。1、人们热心地欢迎演员们的到来。2、学生们举着标语和口号向前走去。3、我们在联欢会上观看了优美的歌声。4、天冷了，妈妈为我穿上了手套。5、送给我一件礼物。九、阅读短文，回答问题。新衬衫开学第一天，妈妈让我穿上一件“的确良”新衬衫，衬衫领子上镶着花边，胸前绣着一朵美丽的花。我穿着这件衬衫去上学，别提心里有多高兴了。|可是，意想不到的事情发生了。中午放学时，我正哼着歌往家跑，坐在我旁边的陆倩倩从后面追了上来。她低着头，轻声说：“真对不起，刚才上课时，我不小心把墨水弄在你的新衬衫上了”我一看，衣袖上果然有几滴墨水渍。这么漂亮的新衬衫染上墨水，多难看啊！我急得差一点流下泪来，拉住她身上那件红色的新衬衫，气呼呼地说：“我不管，你要给我赔，给我洗干净！”|回到家里，妈妈见我眼里噙着泪花，问我是怎么回事。我把经过一五一十地告诉了妈妈，最后说：“她还跟我说对不起呢，装蒜！下午我也在她的新衬衫上洒几点墨水。”妈妈听了，严肃地说：“傻孩子，人家是无意的，又主动向你认错，怎么可以这样计较呢？同学之间要团结，可不能为了这点小事闹别扭！”妈妈见我不吭声，又说：“快脱下来，妈妈给你洗。”她连饭也顾不上吃，就把我那件新衬衫洗得干干净净。|我刚吃完午饭，正在想着妈妈的话，陆倩倩手里拿着一块肥皂匆匆赶来，要给我洗衬衫。看她那诚恳的态度，我低下了头，脸上火辣辣的，很久才不好意思地说：“不用你洗了，妈妈已经给我洗好了。” 陆倩倩紧紧拉着我的手，过了一会儿才说：“你真好！”|1、联系上下文，解词。一五一十：诚恳：2、用“”划出与原文中划“”句子相照应的一个句子。3、按分好的段，写段意。第一段：第二段：第三段：第四段：4、这篇短文说明了什么道理？长春版小学语文四年级上册第十一单元试卷一、看拼音，写词语。Bzi yns cngbi suxio doy yshu wich（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Mmn fshng wikng bngwn hunjng zhx drn（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、比一比，再组词。曼（ ）负（ ）顿（ ）抗（ ）岗（ ）舰（ ）势（ ）弥（ ）漫（ ）员（ ）吨（ ）杭（ ）钢（ ）现（ ）热（ ）涂（ ）柜（ ）闷（ ）剖（ ）缩（ ）张（ ）诗（ ）弥（ ）庄（ ）拒（ ）问（ ）部（ ）宿（ ）涨（ ）持（ ）你（ ）桩（ ）三、写出带有下列部首的字，再组词。兰（ ）（ ）竟（ ）（ ）寺（ ）（ ）鸟（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、读句子，用带点的词语说话。1、 要么被野兽吞食，要么被野人所杀。要么要么2、 在制作过程中，我虽然拆了很多次，但还是不满意。虽然但.五、写出下面格拒所用的修辞方法。1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）2、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）3、我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。（）4、有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ）5、人民教师是培育人才的园丁，他们的劳动应该受到应有的尊重。（）6、桂子花开，十里飘香。（）7、芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了，天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（）8、怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。9、高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。（）10、花儿们探出头来，迎风起舞。（）六、修改病句。1、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。2、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。3、我今天上午看了一天的书。4、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。5、现在市场上商品的数量大大提高了。6、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。七、按要求改写句子。1、谁说哈尔威船长不是一位英雄？变成双重否定句：变成肯定句：2、 欧阳老师脱去外套。变“把”字句：变“被”字句：八、排列语序。（ ）我便到小水湾去钓鱼（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾（ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。（ ）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（ ）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。（ ）我们村外有一条小河。九、阅读短文，回答问题。上帝的玩笑船沉了，海浪将唯一的幸运者冲到了一座荒岛上。每天，我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷，希望我们的主派使者带他出去。可是上帝也许太忙了，许多天过去了，他连船的鬼影都没看见。无奈之中，他费尽艰辛好不容易在岛上建起了一个窝棚，将身上仅有的物资安放在那里。此外，他仍是每天向上帝祈祷。上帝仍没有空兼顾，于是最不幸的事情发生了。一天，他寻食回来，发现小窝棚蹿起了火苗，瞬间，他可怜的家就被这场火烧毁了。他跪在地上，仰天哭诉：“我的上帝呀！你为什么这样对我？”“叭”的一声，他倒地昏过去了，此刻，就算上帝来了也无法跟他交流了。第二天一早，他还沉浸在被上帝遗弃的悲哀绝望之中时，突然听到海水拍击船体的声音，而且越来越清晰。啊，真的是一条船，正向岛上驶来。“你们怎么知道我在这儿？”他奇怪的问。“我们看到你燃放的烟火信号。”哦，我的上帝。1. 将“（）”内使用不当的字划去。（歧 祈）祷 （坚 艰）辛 兼（故 顾） 悲 （哀 衰）2. 在括号里填上恰当的表示数量的词。一（ ）荒岛 一（ ）大船一（ ）大火 一（ ）窝棚3.“你为什么要这样对我”中“这样”一词指的是什么？4. 文题是“上帝的玩笑”，请说说上帝跟幸运者开什么玩笑了？5. 有时好事可能变成坏事，而有时坏事又可能转化成好事，请你用一个成语来概括这一情况。并说说你身边的事例。附送：2019年长春版小学语文四年级上册卷子 (II)一、看拼音写词语p p tn tn bo m r no wi zh（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）zh hu dn jin x xn hu f b jn（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、区别形近字组词稍（ ） 秦（ ） 错（ ） 唯（ ） 换（ ）捎（ ） 奏（ ） 措（ ） 惟（ ） 焕（ ）三、补充词语秋风（ ）（ ） （ ）（ ）兀立 （ ）（ ）不屈（ ）然而（ ） （ ）颜（ ）发 相（ ）为（ ）四、查字典1、卯 逝 疼 负 肃 承 闹 痛 溢（1）左右结构的字有：（2）上下结构的字有：（3）半包围结构的字有：（4）独体字有：（5）“承”的第六笔是（ ），“肃”的第六笔是（ ）。2、“溢”字是（ ）结构的字，用部首查字法应该现查（ ），再查（ ）画、字典中它有三个义项：A、水满了流出来；B、充满，流露出来；C、过分。“洋溢”中的“溢”的意思是（ ）项，“溢出”中“溢”的意思是（ ）。五、按要求改句子1、小姑娘红润的脸蛋很好看。（改为比喻句）2、一排排小树摇摇摆摆。（改为拟人句）3、我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）4、遇到困难，难道我们就退缩了吗？（改为陈述句）六、根据课文内容填空1、长城，它西起 ，东至 ，像一条 ，飞过 ，穿越 ，在崇山峻岭之间 ，最后，屹立在 的渤海之滨。全长 。读了这段话，它让我感受到了长城的 。2、补充诗句并回答问题葡萄美酒夜光杯， 马上催。君莫笑， 几人回。（1）这首诗的作者是 朝诗人 。（2）解释下面的字。欲： ；莫： ；（3）后两句诗的意思是 。这首诗表达了作者 的思想感情。（4）像这样的边塞诗还有 ,其中 ,是脍炙人口的佳句。七、给下列句子排排队（ ）同学们愕然，张红叶愧恨交加，无地自容。（ ）张红把这件事告诉了同学们，同学们议论纷纷。（ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏了好票。（ ）郭萍为了澄清自己，把藏得票拿了出来，是张位置最差的票。（ ）原来郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口们，先挑了一张票，被张红看见了。八、阅读（一）课内阅读正在小扬眉不知所措的时刻，周恩来从不摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下自己的伞包，有敏捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉。不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚定，那么充满着慈爱。1、在这段话中找出下列词语的反义词。安全 缓慢 容易 动摇2、用“ ”画出描写周总理动作的词，用“ ”画出周总理说的话。3、用过对周总理 和 的描写，既写出了周总理，又赞扬了周总理面对危险的优秀品质。（二）课外阅读一片绿叶的回忆生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师-叶老师来。我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着叶老师娓娓道来，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（ ）的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是（ ）的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。1、选择正确的词语，填在第4自然段括号里。2、联系上下文，解释下列词语的意思。文静寡言：安然长逝：3、按意思选文中词语填在（ ）里（1） 不说喜欢，也不说不喜欢。（ ）（2） 说话动听。（ ）（3） 指印象深刻，难以忘怀。（ ）4、用最简洁的语言概括文章的主要内容。5、叶老师喜欢绿叶的真正原因是什么？九、作文成长中让你难忘的、高兴的、伤心的、让你感动的、受教育的事吗？认真想一想，然后动手写一写，让我们分享你的故事。自拟题目。长春版小学语文四年级上册第七单元试卷一、 看拼音写词语。Shn shng sho qgui jsh huw sng l shf jjng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Wi ro ku sn pto pp gui wn cozu yuntio wn xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比一比，再组词。桨（ ）载（ ）技（ ） 祷（ ）峦（ ）瑕（ ）圣（ ）奖（ ）栽（ ）枝（ ）涛（ ）恋（ ）假（ ）怪（ ）三、 写出下列词语的近义词。远眺-（ ） 赞许-（ 闻名-（ ）操纵自如-（ ） 围绕-（ ）四、 多音字注音并组词。倒-（ ） 觉-（ ） 模-（ ） 好-（ ） 长-（ ）-（ ） -（ ） -（ ） -（ ） -（ ）五、 把下列句子改写成拟人句。1、 鸟儿在树枝上叫。2、荷叶随风飘动。3、 北风呼呼地吹。六、 按要求改写句子。1、 谁读了这个故事不受感动呢？改为陈述句：改为双重否定句：2、 太阳晒干了地上的水。改为“把”字句：改为“被”字句：七、 判断下列句子，是比喻句的打对号，不是的打错号。1、 小林像小刚一样聪明。 （ ）2、 石阶像一架天桥，竖在树木葱茏的陡坡上。 （ ）3、 高粱向下长着许多根，有点像榕树的根。 （ ）4、 目之所及，哪里都是绿的，简直是；林海。 （ ）5、 阳光把一片片云染成了紫色或者红色。 （ ）6、 学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。 （ ）八、 加标点，并写出这句话运用了什么修辞方法。1、漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 （ ）2、谁是21世纪的建设者 是我们 （ ）3、牛群吃草反刍 有时站立不动 仿佛在思考什么 （ ）九、阅读短文，回答问题。风一年四季都有风,人们常把春天的风叫做和风,夏天的风叫做熏风,秋天的风叫做金风，冬天的风叫做朔风。（ ）它们都是风，（ ）个性却完全不相。同。春天，冰雪融化，农民伯伯脱下沉重的棉衣，耕田播种。一阵温暖的和风轻轻吹过，万物复苏。种子悄悄地探出头来，美丽的花儿开了，小草绿了。蝴蝶踏风飞舞，蜜蜂乘风采蜜，蝈蝈迎风奏乐，好一派热闹的景象。和风啊，你给春天增添了许多生趣，为大地妈妈送来了一派生机勃勃的景象，又为人们带来了无穷的欢乐。夏天，闷热异常，一场暴风雨下起来，打得青石板上直冒烟。豆大的汗珠从人们脸上落下来，浸湿了叔叔阿姨们的衣裤。人们这时多么需要风啊！也许，风在炎热面前不敢出来，躲到云后面去了。这时，云儿不飘，树儿不摇，花儿禾苗低着头，烟雾直冲云霄。整个空间犹如一个大蒸笼，（ ）有点风，（ ）是暖哄哄的。电扇吹出的风也冒热气，怪不得人们叫它熏风呢！秋天，秋高气爽，风和日丽，一阵金风掠过，金黄的树叶你追我赶，悠悠然然地飞落在大树底下，几片顽皮的和风玩得高兴极了，零零落落得飘落在操场、教室、马路旁。小孩刚拾起一片，却又被一阵金风吹跑了。花丛中的蝴蝶翩翩起舞，轻轻地摆动这它那轻盈的翅膀。稻田里，高粱红了，麦子黄了，人们喜悦地收割着庄稼。金风给人们又带来一个丰收的喜讯。冬天，天寒地冻，雪花漫天飞舞，凛冽的寒风怒号，吹过行人脸颊，像被刀割一样。千家万户紧关窗门，就连鸡鸭槽里平时给它们通风的小孔也给堵上了。蛇、青蛙冬眠了，老鼠钻进地洞里呼呼睡大觉了，小燕子也飞走了，只有路边的几棵枯树在瑟瑟发抖。风啊，人们有时需要你，喜欢你；有时讨厌你，怕你。我长大了，要叫你永远为人类服务，为万物造福，你愿意吗？我想你一定愿意！1、 联系上下文，请给文中加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。闷 mn （ ） 号 ho（ ）Mn （ ） ho（ ）2、 选择恰当的关联词语填在括号里。是因为 虽然但是 即使也3、这篇文章的结构是（ ），本文是按（ ）顺序来写风的。4、按要求填下表：季节风的名称不同季节风的特点春夏秋冬5、“我长大了，要叫你永远为人类服务，为万物造福，你愿意吗？我想你一定愿意！”这句话表达了作者怎样的思想感情？长春版小学语文四年级上册第八单元试卷一、读拼音，写词语。Hnjin xnwn ixio linlu bioyn chungzo znghng（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）Chshng zny mngrn zhngsh zhsh ktng ps（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比，再组词。创（ ）祥（ ）钩（ ）啸（ ）撕（ ）训（ ）驹（ ）枪（ ）样（ ）钓（ ）肃（ ）嘶（ ）驯（ ）拘（ ）丈（ ）誉（ ）颈（ ）靖（ ）躬（ ）班（ ）忠（ ）夫（ ）举（ ）项（ ）静（ ）射（ ）斑（ ）思（ ）三、在括号里填上合适的词语。（ ）的表演 （ ）的世界 （ ）的海洋 （ ）的菜园（ ）的生灵 （ ）的牧场 （ ）的野马 （ ）的草地四、按查字典的方法填表。要查的字部首除部首外几画大写字母组词猛询演踏钩五、读句子，给加点词语换一个意思相近的词。1、中华素以马为吉祥、幸福、成功的象征。（ ）2、但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？（ ）3、众牧人都大声喝彩。（ ）4、马是大自然中的自由生灵，它使动物世界更加斑斓。（ ）六、选择合适的词语填空。温暖 温和1、（ ）的阳光照得我们全身暖洋洋的。2、王奶奶待人总是那样（ ）。丰盛 丰富 茂盛3、这些活动不仅让我们增长了知识还（ ）了我们的课余生活。4、妈妈为我们准备了（ ）的晚餐。5、（ ）的枝叶为我们遮挡阳光。七、排列语序。（ ）我和小朋友站在树下，抬头望着这些大红枣，心里直痒痒。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。（ ）我们忍不住爬上房打枣，妈妈不让我们上房我们只好在树下捡枣。（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。（ ）到了秋天，小青枣变红了，变成了很大的大红枣，树上好像挂了许多小灯笼似的。（ ）我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感激种枣树的人。八、默写马诗，并加上标点。九、阅读短文，回答问题。父亲树林和鸟牛汉父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1、 联系上下文理解词语意思。羽翎：喙：2、 用浪线画出文中一个比喻句。3、 短文的主要人物是（ ）和（ ），主要采用了（ ）描写的方法。4、 为什么用这么一个题目？5、 父亲根据什么判断林子里有鸟？6、 为什么说鸟飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中，请画出原文的句子来回答。7、 “我真高兴，父亲不是猎人。”这句话怎样理解？长春版小学语文四年级上册第九单元试卷一、看拼音，写词语。bin ln xn fng wi bi shun zh y ti xn chng dn d wng wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xun b g zh yo qng zh yu qinshu chnzi jinsho gngchng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。榜（ ）违（ ）丙（ ）减（ ）胆（ ）搭（ ）越（ ）哲（ ）傍（ ）伟（ ）内（ ）喊（ ）坦（ ）塔（ ）超（ ）逝（ ）释（ ）斜（ ）阶（ ）脱（ ）宣（ ）腊（ ）程（ ）潜（ ）译（ ）料（ ）价（ ）说（ ）喧（ ）借（ ）呈（ ）替（ ）三、给多音字组词。背bi（ ）（ ） 没m（ ）（ ） 为wi（ ）（ ）Bi（ ）（ ） mi （ ）（ ） wi （ ）（ ）燕yn（ ）（ ） 晃hung（ ）（ ） 压y（ ）（ ）yn （ ）（ ） hung（ ）（ ） y（ ）（ ）四、按要求写词语。1、 写出近义词。沉没-（ ） 违背-（ ） 寻常-（ ） 证明-（ ）2、 写出反义词。减少-（ ） 笨重-（ ） 出现-（ ） 伟大-（ ）五、下面每组词中，有一个不属于同类，划掉。1、 猴子 大象 鲸 海狮 鱼2、 黄鹂 珍珠鸟 画眉 喜鹊 蝙蝠3、 火车 汽车 摩托车 水车 自行车4、 工人 农民 青年 学生 军人六、按要求写句子。1、 伽利略带着这个疑问反复多次做了实验。缩句：2、 奶奶爬上了山顶。扩句：3、 伽利略那时才25岁，已经当上了教授。改变语序，句意不变：4、 难道鲸不是很大的哺乳动物吗？改为陈述句：七、修改病句。1、 会上王彤首先第一个发言。2、 长春的夏天是一个美丽的地方。3、 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。4、 我日夜希望的儿童节终于到了。八、根据意思写词语。1、 信仰敬奉。 （ ）2、 坚持自己的意见不肯改变。 （ ）3、 形容一个人胆量大，胡作非为。 （ ）4、 不相信，存在疑问。 （ ）九、阅读短文回答问题。在海边，我捡起一枚小小的贝克。贝克很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如