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2019年六年级语文第三单元试卷一、 看拼音，写词语。（15）zui chun he xie xie zuo ping zi xi sheng qing xie you yang( )( ) ( )( ) ( )( )( )gu ming si yi dian fan zhuo you cheng xiao wei lan que fa di lian( ) ( ) ( )( )( )( )gan han suo qu jing wei da xian shen wei xi nu wu chang wei xie( ) ( )( ) ( ) ( )( )wang yang xing tan wu qiong wujin wei yi nv zhen cui hui jing guan( ) ( )( )( )( )( )zhangpeng fan dan wan hao wu sun cang cui ting ba hui mou( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 读一读，注意“一”的声调变化，找出规律，并各举出三个这样的例子。（9）（1）第一 十一 初一 （2）一切 一致(3)一杯茶 一条河 一本书 一丝不苟三、按要求写词语。（最少写4个）（8）含有“看”的意思的词语： 含有“走”的意思的词语：含有“想”的意思的词语： 含有“笑”的意思的词语：四、根据意思写出成语及这个成语的近义成语。（12）1、比喻事情一开始就取得了成功。（ ）2、指胜利的把握牢牢地抓在手中。（ ）3、比喻继续努力，一点都不松懈。（ ）4、指人多势力大。（ ） 5、指与敌人决一死战。（ ）6、形容无路可走，面临绝境。（ ）四、按要求填空：按课文填空（5）1、学会合作一文告诉我们合作就是 。因为所以我们需要学会合作。学了课文我认为成功合作需要作到以下几点：请你举一个你生活中成功合作的事例（让我和你一起分享其中的喜悦）：2、学了海洋21世纪的希望一文，你一定知道为什么海洋是21世纪的希望了吧：3、山谷中的谜底一文中的山谷中的奇异景观是原因是作者明白了“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展”年。联系生活实际，烁烁你对这句话的理解。4、教室黑板的左上角的“每周一诗”栏目，给你带来的收获一定很大吧，请你写出本周以前你所记住的两首古诗：（4）三、 口语交际：1、我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？2、下面是王小媛日记中的一段话，请你把这段话转述给同学们听。今天，我们家的杜鹃花长出了许多小小的花苞。瞧，绿油油的嫩叶上点缀着翠绿的小花苞，细细一看，花苞上还有一根根软软的毛，摸一摸，还挺舒服的呢！我给杜鹃花浇了一小水勺的淘米水，希望杜鹃花能快点开出艳丽的花朵。这时，一阵微风吹来，小花苞就随风摇晃，仿佛在点着小脑袋，对我说：“小主人，我一定会开出美丽的花朵的！”六、阅读答题。（16+13）太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。（ ）（ ）（ ）2、 短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。3、 短文的开头和结尾的关系是4、 作者为什么喜欢太阳花？5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点：羊吃草的启示我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里，长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？1、 联系上下问解释词语。（1） 五彩缤纷： （2） 专心致志：（3） 一丝不苟： （4） 不厌其烦：2、 给第三自然段画“ ”线的句子加上标点符号。3、 用“ ”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。4、 联系上下文写出下面句子的意思。对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？这句话中“嫩芽”指 ，“土香草”指 。这句问话的意思是：作者要求我们对于周围的世界 。5、 文中的“翻草”是指 。6、 读完这篇短文后，你受到了什么启示？附送：2019年六年级语文第三单元试题 (I) 一、看拼音写词语。c xing jin m qn f ro din zhu （ ）( ) ( ) 子 ( ) ( ) ( ) 兴 旺yo qng ling bn tng zng xin m jio hu ( ) ( ) 木( ) ( ) 加 ( ) ( )二、在括号里填上适当的词语。（ ）的脸膛 一 （ ）空地 （ ）的胡子 一（ ）电扇( )目光 一（ ） 桑树( )神情 一（ ）图画三、将下列词语分成四类写在横线上。柳树 苹果 玉米 香蕉 杨树 带鱼 梨水稻 松树 大豆 鲤鱼 小麦 桑树 梅树树木：_水果：_鱼类:_农作物：_四、找出句子中的错别字，把正确的写在括号里。 1、小花鹿园溜溜的黑眼珠真有神彩。 （ ） 2、同学们涌跃报名参加长跑比塞。 （ ） 3、匾里己经撤满了一层剪成细丝的嫩桑叶。 （ ） 4、爸爸倍着爷爷走出了车箱。 （ ） 5、爸爸直好趁体假去接爷爷。 （ ） 6、老师把二个杨挑摆在讲桌上。 （ ）五、在括号里填上合适的词语。（ ）的海龟 一（ ）空地 （ ）的海滩（ ）的晨雾 一（ ）桑树 （ ）的太阳（ ）的神情 一（ ）图画 （ ）的铜铃声六、按要求写句子。 1、岩石上长着珊瑚。（扩写句子） 2、闪闪的烛光照着她那带着皱纹的脸。（缩写句子） 3、今年夏天的天气十分炎热。（用划分主语和谓语部分。）4、我把剪成细丝的嫩桑叶撒在匾里。（改写成“被”字句。） 5、火车穿过田野。（扩写句子） 七、默写。 11春蚕第9自然段。 蚕“上山”了 这学费来得不易呀”体的。 2、爷爷头上裹着（ ），身上披着（ ）腰里别着( ),黑红色的（ ）配着银白色的（ ），活像童话里的（ ）。八、仿写句子。 1、在（这里种上点菜），不是（挺好吗）？在（ ），不是（ ）吗？在（ ），不是（ ）吗？2、（两个月）过去了，（我们的菜园）（一片碧绿）。 （ ）过去了，（ ）（ ）。（ ）过去了，（ ）（ ）。 九、用修改符号修改下面的句子。 1、我断定他大概就是金小林的哥哥。 2、老师表扬我说：“我做了一件好事。” 3、这个故事妈妈讲给我听的，很趣味。你想听吗！十、给下面的句子加上标点符号。蚕上山了 它们被捉到用一束束麦秆扎成的山上 几天以后 山上结满了白的茧子 母亲一面摘茧子 一面轻轻地对我和姐姐说 孩子 上学得用功啊 这学费可来得不易呀十、作文。以“我的xx”为题，写一篇短文，记一位你熟悉的人 _ _ _ _ _ _ _ _ _