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2019年第五协作片六年级语文模拟测试卷一、基础知识（共50分）1、 我会读拼音，写汉字。（4分）ti xng yn su重于（ ）山 严（ ）拷打 花（ ）巧语 粉骨（ ）身2、 我会按要求填空。（12分）（1）选字填空。【倍备辈】有（ ）无患 事半功（ ） 人才（ ）出【乘成程】（）竹在胸 （ ）风破浪（ ）门立雪（2）根据提示，写出含“手”字的成语。形容高兴（手舞足蹈） 医术高明（ ）形容亲密（ ）（3）把下面成语的下半部分补充完整。一不做，二不休 既来之， 言必行， 千里之行，始于足下 攻无不克， 失之毫厘， 3、我会选择正确的答案序号填在【】里。（8分）(1)、下列词语完全正确的一组是【】A、卓有成效 鱼惯而入 夜以继日 B、独出新栽 发奋图强 标新立异C、精兵简政 荒无人烟 无忧无虑(2)将俗语填在相应的括号里，不正确的一组是【】A、所答非所问（牛头不对马嘴）B、不分辨是非（不费吹灰之力）C、经得起考验（真金不怕火炼）（3）下面带点的字注释不正确的一组是【】A、弈秋，通国之善（善良）弈者也。 B、我以（认为）日始出时去（离）人近，而日中时远也。C、人闲（安静）桂花落，夜静春山空。(4)下面有关作者、作品及相关内容描述的一项是【】A、 卖火柴的小女孩 （丹麦作家 安徒生）B、水浒传 （明朝作家 罗贯中）C、汤姆索亚历险记 (美国作家 马克吐温)4、我会记一记，填一填。（8分）（1）、甘瓜苦蒂， （2）、本自同根生， 。（3）、 ，任尔东西南北风。（4）、粉骨碎身全不怕， 。5、我能按要求写句子。（10分）（1）春天来了，竹笋从土里长出来了。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）（2分） （2）千万束灯光照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）（2分） （3）不改变原意，用修改符号在原名上修改病句。（4分）李妮同学获得了第一名，教室里响起了热情的掌声。我们从小要养成讲文明礼貌。（4）下面成语是出自一些古诗词。请根据成语写诗句。（2分）万紫千红 等闲识得东风面，万紫千红总是春。不拘一格 6、我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8分）近来我校要开展“弘扬生态文明，建设美丽瑶都”的综合性学习活动，请你并根据情境和要求答题。（1）请为这次综合性学习设计几个活动项目。A、“美丽瑶都，绿色校园”主题班会 B、“最美丽瑶都”摄影比赛 C、 D、 2、假如你是“美丽瑶都，绿色校园”主题班会的主持人，请设计一段开场白。 4、 通过这次活动，江华的山更清，水更秀了。假如你是小导游，请为外地游客介绍一下我们的家乡。 二、阅读理解（共20分）妈妈的手提包 我小时侯，妈妈每天下班都到幼儿园来接我。妈妈可疼我了，只要我想要的，她手提包了准有。 那是一个“六一”儿童节，。不一会儿，妈妈回来了。我打开手提包一看，啊！里面有个孙悟空的假面具。我高兴地抱住妈妈说：“妈妈，你真好！” 我上了小学，妈妈提包里有小刀、铅笔、橡皮我可喜欢啦！ 一天，妈妈兴致勃勃地举着手提包说：“大方，你猜这里面有什么？，一看，里面有一张电大录取通知书。我疑惑不解的问：“你这么大年龄还上学啊？”妈妈说：“教师不学习，怎么教好学生啊？”那些又厚又重的大书越来越多。我让她给我买的东西，她也会忘了买。我觉的妈妈变了。她一有空，就从提包里拿出一个小本子，又读又背，连做饭、炒菜也看上几眼。晚上，我常看见妈妈在灯下苦读。 （A）我生日那天，我坐在门口的沙滩上等她。随着一阵自行车铃响，妈妈回来了！我踮起脚尖，打开妈妈的手提包。可是，里面除了书以外，什么都没有。我伤心地哭了。妈妈这才想起该给我买生日礼物。 （B）有一次，我患了重感冒。吃了药，我拉着妈妈的手说：“爸爸不在家，你在家陪我，给我讲个故事吧。”“不行，我今天还有课。好孩子，课是耽误不得的。我尽量早点回家。”她转身走了。 （C）晚上，当妈妈读书回来，送我上医院时，我看见她眼里含着泪花。这是为什么呢？ 一年过去了。一天，妈妈一进门就说：“今天我给你们带来了一件好礼物。”说着，她从提包里掏出一个纸卷。我打开一看，原来是一张妈妈的“三好”学生奖状。啊，妈妈被评上：“三好”学生了！ 妈妈说：“一年的工夫没有白下，我在班里考的不错。可是，家务少干了，孩子也受委屈了”爸爸说：“没关系，有得就有失嘛！” 听着听着，我慢慢明白了：妈妈，你没有功夫陪我玩，没有时间给我买东西，不是不疼我，而是有志于祖国的未来，有志于国家的振兴。 第二天早上，我在妈妈的手提包里偷偷地放了一块巧克力糖。1、用“”标出文中带点字的正确读音。（2分）转身（zhun zhun） 纸卷（jun jun）2、按要求写词语。（4分）近义词：伤心（ ） 耽误（ ）反义词：疑惑（ ） 振兴（ ）3、根据意思从文中找出相应的四字词语写在（ ）里。（4分）形容兴趣很浓厚，情绪很高。（ ）因为有疑问而困惑不能理解。（ ）4、 品读短文，然后回答问题。（7分）（1）读A、B、C段回答。文中举了2个例子反映妈妈一心读书，顾不上孩子： ；（2）读画横线句子，联系全文，理解“有得就有失”，“得”在文中指 ；“失”在文中指 。（4分）（3） 用“”划出描写妈妈分秒必争，抓紧时间学习的句子。（2分）（4）妈妈这么大年龄还努力学习是为了 5、明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。（3分）爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光， ；爱如 ； ；啊！你是天底下最好的妈妈。三、习作表达（30分）生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友在这些的奉献中，我们感动着他人，也常常被他人感动着，这次习作，就请同学们记录下你自己或他人的奉献和感动，题目自拟。要求：通过具体事例写出真情实感。文中不要出现真实的人名、校名。 100 100200 200100 100200 200300 300400 400500 500四、拓展提升（共20分） 1、我会按照提示写成语。（4分）胆子特小（胆小如鼠） 看书特快（ ） 最贵的话（ ）一碗水端平（一视同仁） 眼界小所见有限（ ） 擀面杖吹火（ ） 2、我会根据下面的语境，按要求填写相关内容。（6分）（1）姐姐就要出嫁了，我祝福她们“_， ”。（填两个成语） （2）一个人要积累知识，就必须读书。请写出一句关于读书的名言： （3） 邻居家小孩经常说话不算数，我想对他说： 3、读短文，完成后面的练习。（10分）老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜访他，你一定会有收获”。 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出 “哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生果然的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1、给带点的字注音。（2分）气喘吁吁（ ） 惊涛骇浪（ ）2、联系上下文理解下列词语。（2分）高耸入云：_3、根据段文内容，回答问题。（2分）（1）成连先生所说的“老师”是_。（2）“老师的用意”是_。4、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（2分） _5、文中的破折号，它的作用是【】（2分）、表示意思的转折、解释说明、表示声音的延长附送：2019年筠门岭中心小学六年级竞赛水平检测（全卷100分，120分钟完卷）学校：班级：姓名： 得分：卷首寄语 刘伟坚 周逸哲 何旭芬 钟丽娜 何丽萍 王玲 刘晓萍 黄金妹 钟雨春 朱子鸣 朱慧婷 朱文强 刘世平 张菊芸同学们，在你即将踏入竞赛战场之际，这几份竞赛试卷将为你提供展示才能和学识的舞台。好好地表现自己吧！用你的真诚和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己最辛苦的这二个半月画上最美、最亮的休止符! 朱川拼音回放（8分）（一）我能在按字母表顺序排列正确的一组后面（）里画“”。（1分）1、AB D F E ( ) 2、H I J K L（ ）3、N M O Q P（ ） 4、R T S V W（ ）（二）我会在下面词语全部读成翘舌音的一组后面（）里画“”。（ 1分 ）1、杂志 支持 书桌 促进（ ） 2、战场 政治 挣扎 整数（ ）3、四十 私事 宿舍 驻扎（ ） 4、十四 散失 真正 层次（ ）（三）我会看拼音写句子。（6分）1、LiFn shwmen xux de hobnyn.( )2、wmen de jixin zi men ling.( ) 字词搜索（14分）（一）我会在下列各字上加一笔，变成另一个字并组词。（4分）1、竞（ ） 2、去（ ） 3、折（ ） 4、火（ ） （二）我会将可以搭配的词语用线连起来。（4分）品德 丰富 严格的 目标技术 渊博 严密的 轮船知识 高超 远大的 组织经验 高尚 巨大的 纪律（三）我能把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。（只填序号）（2分）A国庆节 B.儿童节 C.劳动节 D.建军节 E.植树节排序：理由：。（四）我会按解释填成语。（4分）1、（ ）言（ ）语：简短的话。2、（ ）言（ ）语：很多的话。3、（ ）言（ ）语：豪迈雄壮的话。4、（ ）言（ ）语：虚伪而动听的话。 句段扫描（19分）（一）我会按要求改写句子。（3分）1、沿着这条小路走，能到小刚家。改成疑问句：2、泰山日出的景色真美丽。改成感叹句：3、天上的星星在闪烁。改成拟人句：（二）我能按要求写句子。（3分）1、用“骄傲”一词写两个不同的句子。（1）（指不谦虚）（2）（指很自豪）2、写一句“真正的友谊和知音”的名言。（三）我会理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。（2分）1、拳不离手，曲不离口。（ ） 2、三人同行，必有我师。（ ）3、书读百遍，其义自见。（ ） 4、好学深思，心知其意。（ ）A多读 B.多练 C.多问 D.多思（四）我能根据要求填空（4分）1、风流人物数当代， 。2、 ，为有源头活水来。3、秦时明月汉时关， 。4、 ，但悲不见九州同。（五）我能根据场合需要，选择恰当的说法。（3分）1、 祝贺 恭喜 祝 恭贺（1）（ ）你取得更大的成绩。 （2）（ ）你提前完成了任务。（3）（ ）大哥晋级，获奖双喜临门。2、没关系 小意思 不敢当 过奖了甲：你的作文没的说，全班第一。乙：（ ），哪有那么好。甲：我的作文不成，你今后得多指点。乙：（ ），尽我能尽的力吧。甲：昨天我的生日，你还送我一枝笔乙：（ ），不值得提（六）我会在下面句中的横线上填上合适的关联词语。（2分）是一些被人们看成是废物的东西，往往 有其不容忽视的存在价值。 正确地认识它们， 能趋利避害，造福人类。（七）我能按顺序写出下面这段话所用的修辞手法。（2分）走进这么大这么美的草塘，犹如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。这怎么不使人感到亲切，舒服呢？ 阅读在线（29分）（一）我会阅读下面两段话，并按要求答题。（13分）1、“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（1）这段话选自我们学过的课文 ，作者是丹麦作家 。（2分）（2）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻景有 、 、 、 。（4分）（3）你还读过这位作家的其他童话作品吗？请再写出两个他的童话作品的名称来。（1分） 2、詹天佑经常（ ）工作人员说，“我们的工作首先要（ ）。不能有一点儿马虎。大概、差不多。这类说法（ ）出自工程人员之口。”（1）在括号里把词语补上。（3分）（2）这是对詹天佑的（ ）描写。（选项填空）（1分）动作、语言、神态、内心活动（3）詹天估不允许工程人员说 这样的话。这表现他 。（2分） （二）我会阅读短文，并按要求完成练习。（16分）阅读提示 : 世上只有妈妈好这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的，妈妈给了我们生命，在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。读读文章，想一想，作者是怎样表达对母亲的爱的，一共讲了几件事？ 献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（y）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分） 2、用横线画出文中的比喻句。（1分） 3、照样子写词语。（2分）香喷喷（ABB）谆谆教导（AABC）4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分） 5、短文第三段说妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮，第四段又说妈妈眼睛不好这两处是否前后矛盾？为什么？（2分）6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（2分）（1）（2）（3）这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。 7、文章最后一段的作用是 。（1分）8、根据短文提出一个有研究价值的问题。（1分）9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的我想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（2分）卷尾提示语“同学们，做完了这道题，你就完成了整张试卷，但是要想“我最棒”可还要认真检查哟！祝你心想事成！”朱川年筠门岭镇中心小学语文竞赛总复习筠门岭中心小学 朱川 班级 姓名 总复习一一、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（ ）二、排序。将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 把下列汉字按音序排列：裹、脊、册、恢、魄、拓、盎、妆、巍、傣、抑、琼 三、写出16个整体认读音节： 四、看拼音写词语。zo xng ch chung zhn yn rn l ku w（ ） （ ） （ ） （ ） ( )shn shu min l hu lng din jng l zh q zhung( )( ) ( ) ( )五、用“”在括号里画出带点字的正确读音。歼灭（jin qin）勉强（qin qin）模型（m m）似乎（sh s）六、组词。竣（ ） 饮（ ） 洽（ ） 峦（ ）魁（ ）堪（ ）峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 恋（ ）魅（ ）勘（ ）七、把多义词的正确解释的序号写在括号里。绝：（1）一定 （2）断 （3）独特（4）走不通 绝技（ ） 绝对（ ） 绝交（ ） 堪称一绝（ ）八、把成语补充完整，并写出所填字的意思。刻舟（ ）剑 （ ）耳盗铃 盛气（ ）人 无微不（ ） 各抒己（ ） 无精打（ ） 九、选字填空：（）假部（） （）名 （）天（暑、署）（）固（）难 （）定 （）险（坚、艰）浪（） 作（） 消（）半途而（） （废、费）（）乱（）水 （）战 （）然不知（混、浑）（）心（）对 （）壁 （）决裂（决、绝）十、多音字组词散 sn （ ） 种 zhng（ ）缝fng（ ） 调tio（ ）sn （ ） zhng（ ） fng（ ） dio（ ）挣 zhng（ ） 弹 tn（ ）把b （ ）禁jn（ ）zhng（ ） dn（ ） b （ ） jn（ ）称 chng（ ） 传 zhun（ ） 盛chng（ ） 参cn（ ）chn （ ） chun（ ） shng（ ） shn（ ）十一、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。 无事生非 张冠李带 守株侍兔 神机妙算（）日积月累 颠倒是非 滥芋充数 千钓一发（）杨眉吐气 南辕北辙 涛涛不绝 自力更生（）犹豫不绝 金壁辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿（）通霄达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打彩（）情不自禁 天衣无逢 兴高采烈 不记其数（）愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自做自受（）忐忑不安 功无不刻 垂头丧气 精兵减政（）益彩流光 沁人心脾 等量其观 音容笑貌（）十二、改正错别字脾气暴燥（ ）不屈不饶（ ）神彩奕奕（ ）尺壁寸阴（ ）妖阳似火（ ）芳草如菌（ ）一望无银（ ）雷霆万钩（ ）高屋建令（ ） 司空见惯（ ）洗耳躬听（ ）燃眉之极（ ） 饥赛交破（ ）全神惯注（ ）阴谋鬼计（ ）走头无路（ ）再接再励（ ）精精有神（ ）漫不径心（ ）专心至志（ ）喜出往外（ ）完壁归赵（ ）和中共济（ ）魔天大厦（ ）十三、按偏旁写字组词。例：犭 狼 （狼狗）狐 （狐狸）独 （独立） 虫 （） （） （） 穴（）（） （） 公（）（） （） 幺（）（） （） 已（） （） （） 鬼（）（） （） 尞 （） （） （） 秀 （） （） （） 荒 （） （） （） 良 （） （）（） 甫 （） （） （）总复习二一、 填字成词气（）轩昂 神（）奕奕满面（）光 威风（）（）相貌（）（） 温（）尔雅 心地（）良 风度（）（）（）（）大方 一元（）始万象（）新 桃（）柳（）（）阳似火 秋高气（） 万里（）云 一望无（ ）海底（）针 风平（）静 排山（）海 诗词歌（）琴（）书（）人定（）天 风雪交（）寒气（）人波光（）（） 高山（）水 炉火（）青 棋逢（）（）龙（）虎（） 一气（）（） 生（）妙笔 （）（）如生头头是（ ） 娓娓而（） （）口开河 （ ）若悬河（）（）其谈 胡（）乱（）无（）之谈 海（）天（）拾金（）（） 老生（）（）高朋满（） （）（）生辉宾客（）（） 一见如（） 一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（） 难舍难（）情同（）（）望而（）步 一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（） 开门见（） 胸有（）（） 浮想（）（）二、按要求写成语（至少五个）、描写人物仪表的 ： 、 、 、 、 、反映人物优秀品质的： 、 、 、 、 、反映技艺高超的 ： 、 、 、 、 、反映朋友间情宜深厚： 、 、 、 、 、反映景色优美的 ： 、 、 、 、 三、写近义词： 开拓（ ）气魄（ ）和蔼（ ）沉浸（ ）暴躁（ ）害羞（ ）忙碌（ ）闪烁（ ）推荐（ ）推辞（ ）茂密（ ）嗜好（ ）适宜（ ） 寻常（ ）安稳（ ）折服（ ）发掘（ ）庄重（ ）搭救（ ） 珍惜（ ）光阴（ ）宽大（ ）凝聚（ ）憧憬（ ）炽热（ ）思索（） 推测（）夸奖（） 抱怨（）不屈不挠（ ）五颜六色（ ） 转眼间（ ）四、写反义词：爱好（ ）爱惜（ ）保护（ ）悲痛（ ）本质（ ）成功（ ）惩罚（ ） 出色（ ）纯净（ ）单调（ ）独特（ ）繁忙（ ）奉献（ ）干燥（ ）高尚（ ）害羞（ ） 简陋（ ）健壮（ ）结实（ ）敬爱（ ）利索（ ）灵巧（ ）浓郁（ ）偶尔（ ）朴素（ ）勤奋（ ）轻盈（ ）清楚（ ）深奥（ ）衰老（ ）微弱（ ） 雪白（ ）赞许（ ）崭新（ ）真诚（ ）成功（） 复杂（） 抽象（）冷淡（） 松软（ ）平静（）（） 复杂（）（）单薄（）（） 宽阔（）（） 简陋（）（） 平坦（）（） 暴跳如雷（ ） 眉开眼笑（ ） 温文尔雅（ ）五、专题测试：1、你知道他们是谁吗？；诗仙：（ ）诗圣：（ ）诗鬼：（ ），被称作“画中有诗，诗中有画”的诗人是：（ ）；唐代著名的边塞诗人有：（ ）2、读下列的诗句，找出其中的错别字，将正确的写在后面的括号里。千山鸟飞绝，万径人终灭。（ ）返影入深林，复照青苔上。（ ）死去原知万事空，但悲不见九洲同。（ ）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉湖。（ ）总复习三一、词语搭配：（ ）的火焰（ ）的阳光（ ）的天空（ ）的头发（ ）的话语（ ）的成就 （ ）的建筑（ ）的态度热情的（ ）热闹的（ ） 亲切的（ ）亲密的（ ）丰富的（ ）丰盛的（ ）热烈的（ ）猛烈的（ ）创造（ ）改正（ ） 坚持（ ）修理（ ）端正（ ）坚守（ ）整理（ ）制造（ ）刻苦地（ ） 耐心地（ ）艰难地（ ）无情地（ ）悄悄地（ ） 忘我地（ ） 深情地（ ）专心地（ ）二、选词填空：、爱护 爱惜 珍惜他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。、安静 宁静 平静 寂静老师来了，教室里立刻（ ）下来。海上有一轮明月，照着（ ）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。、维持 保持 保护渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。、埋怨 抱怨事后，他（ ）自己考虑不周到。他老是（ ）别人对他不尊重。、必须 必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（ ）的用品。、毕竟 究竟兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（ ）是填不饱肚子的。、沉重 繁重（ ）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（ ）的心情告别了妈妈。、成绩 成就 成果建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。、涌现 出现 呈现 体现开展“五讲四美”活动以来，全校（ ）出一派新气象。开展“五讲四美“活动以来，好人好事不断（ ）。、矗立 耸立 屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。三、把词语按一定顺序排列：、劳动节 元旦 儿童节 国庆节 、准备活动领奖品冲到起跑 、全部没有少数一半多数 、头部身体上身牙齿嘴 四、用“-“划出不是同一类的词：、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟、少年文艺少年科学我们爱科学少年报小学生作文、矮 懒 高 胖 瘦、米饭 稻子 面条包子 大饼五、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）叫（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）总复习四一、拼音。1、看拼音写词语。dnyn pnzhn fnyn bochng linghn( )( )( )( )( ) yfhuzh ()定竹()智()旗()富()()木()集真()监()军()()画精() ()望惩()开()甚()2、多音字组词。 xn（）jn（）m（）兴劲模 xn（）jn（）m（）二、词语。1、在括号里填上适当的词语。（）的小河（）地剥开立场（）（）的景色（）地跳舞态度（）（）的典礼（）地抚摸感情（）2、把下列词语补充完整。（ ）天（ ）地自（ ）自（ ）波（ ）壮（ ）（ ）头（ ）节风（ ）雪（ ）玲（ ）剔（ ）高（ ）曼（ ）（ ）尽（ ）来3、用线将合适的词语搭配起来。鲜红的荔枝继续到来新鲜的声音连续困难挑剔的国旗战胜作战洪亮的眼光陆续工作4、选词填空。舒服舒适俏丽美丽1、大兴安岭这美丽的景色真让人觉得（）。2、我们不能只追求（）安逸的生活。3、那些（）的白桦，树干是银白色的。4、桂林山水就像一幅（）的图画，真是名符其实的“甲天下”。三、句子。1、下面的句子使用了什么手法？请将正确