2019春鲁教版品社三下第二单元《我们生活的地方》word单元试卷.doc

2019春鲁教版品社三下第二单元我们生活的地方word单元试卷一、填空：1、一般情况下，地图上用（ ）来确定方向。在有（ ）的地图上，要根据（ ）来确定方向。2、比例尺表示（ ）距离相当于（ ）距离的长度。比例尺一般有（ ）、（ ）、（ ）三种表示方式。3、地图上的各种符号和说明称为（ ）。4、我国的行政管理区域分为（ ）、（ ）、（ ）三级。每个省级行政区域只有一个行政中心，我们称它为（），自治区或自治州的人民政府所在地称（）。、我的家乡在（）省（）市（）乡（镇）。、家乡的省会是（），与家乡相邻的省有（）、（）、（）、（）。、山东省的简称是（ ）。8、家乡的名胜古迹有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。二、我与爸爸比童年。 爸爸我衣食住行三、判断正误。1、省、特别行政区和自治区都属于省级行政区，直辖市属于县级行政区。（ ）2、孔子是山东人，他是著名的教育家和军事家，创立了道家学说。（ ）3、山东的木版年画、风筝、剪纸、黄梅戏等非常有名气，值得我们骄傲。（ ）4、我国的两个特别行政区为深圳和香港。 （ ）5、国家为了方便行政管理，把领土分成各个管理区域。 （ ）6、传说中八仙过海的故事发生在青岛。 （ ）7、山东是齐鲁文化的发祥地，又称“齐鲁之邦”。 （ ）、“改革开放”推动了家乡的建设和发展。（）、“泥老虎”不是山东的民间工艺品。（）、我们借助图例，知道地图上都有什么。（）四、选择：1、查阅去某城市的路线，应该查阅 （）地形图交通图政区图、比例尺:表示图上厘米相当于实际距离（）米厘米分米千米、春秋时期的思想家和教育家（）是山东人。老子庄子孔子孟子、（）被称为五岳之首。华山衡山王羲之孙武、济南市享誉世界的三大名胜是（）趵突泉、千佛山、大明湖黑虎泉、五虎潭、珍珠泉、山东的一山一水一圣人是指（）。孔子泰山王羲之黄河、一般情况下，地图上用（）确定方向。比例尺图例指向标上北下南，左西右东、在有图标的地图上，要根据（）确定方向。比例尺图例指向标上北下南，左西右东、著名女词人（）是我们山东省的骄傲。辛弃疾李清照陆游苏轼、“会当凌绝顶，一览众山小”是作者登上（）写的佳句。华山衡山泰山五、连线题：（）：线段式比例尺图上厘米相当于实际距离米数字式比例尺文字式比例尺（）苹果潍坊梨菏泽牡丹莱阳风筝烟台六、问答题：1、你的家乡有哪些工艺品？（至少说出五种） 2、你的家乡有哪些传统习俗？（至少写出五种）并选一个你最熟悉的家乡民间习俗，把它简要地介绍给大家。3、你的家乡有哪些土特产？（至少写出五种） 4、家乡的历史名人有哪些？简单介绍他们的情况。 七、妙笔生花。有很多人为家乡的发展做出了杰出的贡献，为了对他们表达敬佩之情，让我们来做一张漂亮的贺卡送给他们吧？附送：2019春鲁教版品社三下第二单元第2课家乡的故事word教案教学目标 1、了解家乡的风景名胜和物产。2、激发学生热爱生活、热爱家乡的感情。教学准备1、山东风景图片 潍坊名胜图片 2、潍坊土特产图片 家乡土特产实物教学过程一、欣赏图片，激发兴趣师：大家喜欢旅游吗？去过哪儿啊？（引入课题）师：我们山东也有许多优美的旅游胜地，现在跟老师一起游览一番吧！（播放课件山东风景图片http:/shandong.cncn.com/photo/）学生欣赏图片。师：你看了图片，觉得我们山东省怎么样？生：我觉得山东真美！生：我觉得山东发展真快！学生初步感受到了整个山东的美丽，表达了自己对山东的热爱。二、创设情景，培育感情活动一 争做“优秀小导游”师：我们潍坊是山东省辽阔大地上的一颗耀眼的明珠，它不仅有悠久的历史和文化，还有许多景色优美的名胜古迹。在我们家乡有一项活动举世闻名，每年都有世界各地的友人来参加。你知道是什么活动吗？（风筝会）师：通过举办奥运会，世界各地来参加风筝会的人更多了。所以在风筝会期间，风筝会组委会要增加志愿者，从我们班选一批优秀的小导游，来招待他们。领他们在潍坊的名胜古迹游玩一番。谁愿意参加呢？老师先了解一下。（一）潍坊知多少1、师：我们潍坊有哪些值得一游的地方？ 生：杨家埠民俗游乐园 、富华游乐园 、金宝乐园2、师：历史上和潍坊有关的名人有哪些？ 生：郑板桥、李清照、张择端、诸葛亮3、师：潍坊人在过节时，有哪些传统习惯？ 生：清明吃鸡蛋，扫墓。师：大家对我们家乡了解真多。（二）欣赏我们家乡的风景师：现在，你们就是小导游，领着客人去游玩吧！指名让学生介绍潍坊的名胜http:/image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%CE%AB%B7%BB%C3%FB%CA%A4生：我要向大家介绍苏东坡与诸城超然台http:/blog.sina.com.cn/s/blog_441d12f20100kep1.html教师随机鼓励（三）家乡的土特产师：经过我们热情的招待，现在客人要走了。他们想给自己的亲朋好友带些东西作纪念。你们小组讨论一下，该给他们推荐什么？学生讨论生：（展示实物）我们准备让他们带几只风筝生：（展示实物）我们给他们准备了潍坊的萝卜、剪纸生：（展示实物）我们准备了泥老虎师：同学们想的真周到，老师也准备了一些礼物，看看是不是和大家准备的一样呢？潍坊土特产图片http:/blog.sina.com.cn/s/blog_5bf389c70100ay95.html师：同学们我们的导游到此结束。活动二 画一画，写一写师：通过这一节课的活动，你觉得我们家乡美吗？你热爱我们的家乡吗？快拿起我们的笔来写一写，画一画吧！学生动手，来表达自己对家乡的热爱。三、总结师：我们的家乡景色优美，物产丰富，真是山美、水美，所以人人爱。（板书：山美、水美、人人爱）那我们欢迎世界各地的朋友到我们家乡来，了解生（齐答）：“我们家乡的故事”。板书： 山美家乡的故事 人人爱 水美