2019年六年级语文下册 第19课《黄鹤楼》学习参考 上海版五四制.doc

2019年六年级语文下册 第19课黄鹤楼学习参考 上海版五四制有关知识：黄鹤楼位于武昌蛇山之巅，自古与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(公元223年)，至今已有1700多年的历史了，唐永泰元年(公元765年)黄鹤楼已具规模。然而兵火频繁，黄鹤楼屡建屡废。最后一座“清楼”建于同治七年(公元1868年)，毁于光绪10年(公元1884年)，此后近百年未曾重修。蛇山黄鹤矶头上原有辛氏开设的一家酒店，一道士经常向其讨酒喝，为了感谢他的千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之辛氏能下来起舞助兴。从此酒家宾客盈门，生意兴隆。过了十年，道士复来，取笛吹奏，道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮他致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”，相传此道士是八仙之一的“吕洞宾”。黄鹤楼主楼的五层结构依次为：第一层主题：神话。厅中一幅高9米、宽6米的大型彩瓷镶嵌壁画白云黄鹤图，图上有仙人乘黄鹤离去的飘然景象；以白云、江水、仙鹤表现浪漫意境。第二层主题：历史。主要介绍黄鹤楼的历史，有题写于壁上的黄鹤楼记；厅中展示着唐、宋、元、明、清及现代黄鹤楼的仿制模型。第三层主题：人文。大厅内是一组陶板瓷画，题名为文人荟萃，再现了历代文人墨客来黄鹤楼吟诗作赋的情景。唐宋时期13位文化名人姿态各异，栩栩如生，其诗词分列左右，最有名的是崔颢的黄鹤楼。第四层主题：传统。各种仿古雕花隔扇和红木屏风把整个大厅布置得古香古色，专门陈列当代书画家游览黄鹤楼的即兴工作，是文化活动场所。第五层主题：永存。大厅内是一组题为江天浩瀚的组画，面积达99平方米，由十幅壁画重彩画组成。登顶五楼，武汉三镇尽收眼底，长江的浩瀚美丽，长江大桥将武昌和汉阳相连，屹立在对岸龟山上的龟山电视塔，整个城市的高大建筑和风景都展现在眼前。芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。诗歌分析：黄鹤楼抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。作者登上黄鹤楼，看长江滚滚急流，望白云悠悠而去，不禁想起了神话传说中仙人骑鹤而去的故事。可是此时，除了黄鹤楼，什么也没有了。这四句，下笔突兀，围绕黄鹤楼反复吟颂诵，景物寥廓，情感空寂。“黄鹤楼一去不复反，白云千载空悠悠”，传达出诗人内心的孤寂，叫人浮想联翩，与陈子昂的“前不见古人，后不见来者”有异曲同工之妙。如果说前四句总体上表达出诗人感情的低落，那么后四句传达出了诗人深重的漂泊感，以及对归宿的向往。五六句，写的是繁荣的景致，但烘托的却是冷清的思乡之情，可谓以荣景显伤情。夕阳落山了，故乡在哪里？看着万古不息的江水，诗人想起了遥远的故乡，心里荡起了游子的孤独与凄凉。思维训练：本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的什么情感？本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？ “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？思乡之情。第三联描写繁荣的景致，有什么作用？以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。诗中的“芳草”是什么意象？芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。诗中哪些词语表现了思乡之情？ “日暮乡关”：日暮时候最容易引发思乡之情。 “烟波江上”：使人联想到“游子”。比较登幽州台歌和黄鹤楼，二者有什么相同？登幽州台歌、黄鹤楼相同之处在于：都是登高远望之作，描绘了忘我超脱的空游画面；都是言外传情，抒发此时此地的情感，表达了伤感、孤独的感情；都因传达出诗人独特的人生感受而具有非凡的艺术力量。比较登幽州台歌和黄鹤楼，二者有什么不同？登幽州台歌、黄鹤楼不相同之处在于：前者是杂言古诗，句式变化，自由奔放；心游古今，直抒胸臆，感叹不已；后者是七言律诗，句式整齐，格律严谨；触景生情，浮想联翩，借景述怀。你知道毛泽东的菩萨蛮黄鹤楼吗？茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！附送：2019年六年级语文下册 第五单元过关测试题 鲁教版五四制一、基础积累：（20分）1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。犷（ ）野 畸（ ）形 斑ln（ ） 沟h（ ）2、根据下列语句的意思，写出相应的词语。这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。 4、依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是面对“两会”代表、委员的依法_ ，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作_ ，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友_将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。 A质对 协议 不日 B质对 协约 翌日c质询 协约 翌日 D质询 协议 不日5、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门，_推开夏天的门，_推开秋天的门，严霜推开冬天的门。6、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（2分） 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _；_。默写：7、岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： ， 。8、赵师秀约客一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是： ， 。9、杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是： ， 。二、能力迁移：（20分）狼（选段）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11、 解释加点字词。（4分）一狼径去（ ） 屠暴起（ ） 一狼洞其中（ ） 狼亦黠矣（ ）12、 翻译下列句子。（4分）（1） 其一犬坐于前。 （2） 禽兽之变诈几何哉？ 13、 文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是：（2分） 14、 最后一段有什么作用？（3分） 15、本段文字作者_ ，著有_ .。（2分）16、阅读下面的短文，回答问题。（5分）楚人贻笑楚人贫居，读淮南方：得“螳螂伺蝉自鄣叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见。”经日，乃厌倦不堪，绐云“不见”。嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。县官受辞，自说本末，官大笑，放而不治。注释选自三国魏邯郸笑林。鄣（zhng）屏障。这里引申作“遮挡”。绐（di）欺骗。赍（j）携带。（1）解释下列加点词。A、楚人贫居 B、得螳螂伺蝉自鄣叶 （2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语，写在下面的横线上。 （3）这则笑话对世人作了哪些告诫？