2019春教科版道德与法治一下第10课《你留心了吗》word教案1.doc

1. 2019春教科版道德与法治一下第10课你留心了吗word教案11新思想。 利用录像等新媒体来加入教学。2教学目标 知识目标。是学生留心观察生活中的常见事物有好奇心喜欢提问二能力目标培养学生的探究能活力。三情感目标让我们的学生对于生中和镇中的现象有着探究探索的兴趣。3学情分析 学生很小自控能力差，但对大自然和社会有浓厚的兴趣。4重点难点 培养学生的探知能力。5教学过程 活动1【导入】你留心了吗？ 看录像.激起学生的兴趣。然后向同学们提问。同学们，从家里来到学校，你都看到了什么发现了什么？在录像中我们看到树发嫩芽。雪花从树上飞扬而下。大街上川流不息的人群。让我们在大自然中留心观察。让我们在社会生活中留心观察。去发现生活去寻找我们的快乐。活动2【活动】让学生提出学生常见的问题，激发兴趣。 1.你知道小明在谈些什么吗？你知道他在想些什么吗？你能帮他解答吗？（小明的问题哟，月亮上面有什么？所有的植物都开花吗？我是从哪里来的？蚯蚓在泥土里，他吃什么呢？）2.让班里的同学回答这个问题。可以点名说。（学生的回答可能千差万别我们要认真引导激发他们的兴趣。）活动3【讲授】小结。 原来我们的生活中有这么多有趣的现象，周围的世界，的认识是从这些问题开始的活动4【活动】学生的课后活动。 在我们的生活中在大自然中有许多非常有趣的事情，我们能不能多留心一点，乖官查他们发现他们好吗？活动5【练习】交流收获。 1、在小组内互相交流一下说说我们身边的大事小事。附送：1. 2019春教科版道德与法治一下第10课你留心了吗word教案21教学目标 1激发孩子的好奇心，使他们产生思考的兴趣，提出问题。2让孩子拓展思维、善于动脑，到生活中去寻找感兴趣的问题。3保护孩子的好奇心，赏识他们的探索精神。2学情分析 “你留心了吗？”这一课是品德与生活一年级下册第四单元快乐的小问号的第一课。“你留心了吗”旨在激发孩子的好奇心，培养他们观察的兴趣，引导儿童做生活的有心人，留心观察，大胆提问，积极探求；引导孩子们把好奇、好问、好动脑的自然天性，向积极探究的方面发展，把他们带进思考的乐园。3重点难点 教学重点：让学生学会提问。教学难点：对发现问题产生兴趣，能提出更多的问题。4教学过程 活动1【导入】视频导入 1 播放爱问的图图视频。2师：图图今天带着许多小问号来了，他可真是个留心生活、善于思考的孩子。同学们，在生活中，你留心了吗？这节课，就让我们一起留心生活，去探寻小问号的足迹吧。活动2【活动】走进问号的世界 1实物：含羞草（学生用放大镜观察含羞草）师：你们找到了哪些小问号呢？2 视频：敲水杯3 视频：榴莲小结：孩子们，发现小问号的方法还有很多，小问号就藏在含羞草的叶子里，藏在会唱歌的水杯中，藏在有特别味道的榴莲里，藏在我们生活的每一个角落里，等着聪明的你们去发现呢。接下来，让我们走进校园，一起去寻找更多的问号吧活动3【活动】校园中的探索。 播放视频：百花小学校园风景，师：暖暖的阳光洒满宁静的校园，红桎木的叶子紫紫的，毛茸茸的，桂花的叶子绿绿的，滑滑的，映山红露出了笑脸，打碗碗花探出了绿色的小脑袋，一阵风儿吹来，是谁在舞蹈？海桐也在轻轻摇摆，这又是谁？是穿上了裙子了么？银杏叶层层叠叠，八角金盘铺地而生，这光秃秃的枝干藏着什么秘密呢？蜻蜓低语，蝴蝶飞飞，桔满枝头，玉兰沙沙，雪松放哨，这便是咱们美丽的校园。.1.师：熟悉吗？你们去这些地方玩过吗? 你找到了哪些小问号呢?A树叶形状 看来你对树叶的形状产生的兴趣。 我们来看这片叶子，它像什么呢？ 这是木槿叶，它像 它是银杏叶，像什么？ 这是构树的叶子，像 这是八角金盘的叶，像 这是雪松叶，它像 师：看到这么多不同形状的树叶，你有新的小问号吗？ 小结：是呀，同样是校园中的树叶，形状却各不相同，其实植物 身上的学问还多着呢？在我们的校园中，你还发现了哪些小问号呢？B树叶颜色 很好，你对它的颜色产生了兴趣。植物叶子的颜色还有很多呢，你们看这是紫色的，（校园中的红桎木），还有下面的叶子是绿色，上面的嫩叶却是红色的（红叶石楠）。还有的树叶正面是绿色反面是黄色的（校园中的玉兰树叶）。我还在你们校园的种植基地里找到了一株既有黄色又有红色叶子植物。（出示红桎木）你们的小问号呢？植物身上的学问原来这么多呀！ C树干 师：你仔细观察了树干。你们看， 这是雪松的树干（出示），这是 桔树的树干（出示），这是桂花树的树干（出示）。你发现了哪些小问 号呢？ 师：我还在你们的种植基地里，发现了这个。（出示毛毛虫视频）有小问号吗？师：毛毛虫长大了会变成什么？师：这个秘密也被你们知道了呀。来，让我们一起去看看它蜕变的过程。 (播放视频:毛毛虫从卵壳里钻出来啦,它吃掉了卵壳,毛毛虫爬到了树枝上,它开始寻找食物，看，他的身体发生了变化,毛毛虫把自己倒挂在树枝上,它把自己包裹起来了，变成了一个蛹.,蛹即将裂开，奇迹马上就要出现了,是谁从里面出来了?对,是蝴蝶,它张了美丽的翅膀,飞向了花丛中.飞向我们这个美丽的世界。) 看到这神奇变化过程，你们会想到哪些小问号呢？活动4【讲授】结束 师：孩子们,这节课我们在校园里，找到了许多小问号,其实，只要我们留心生活，还会在生活的每一个角落里有着更多的发现，万事万物是多么的神奇。这一个个问号就是打开智慧之门的钥匙.让我们拿起这片钥匙去寻找答案打开智慧的大门吧.