2019年最新人教版四年级语文上册蟋蟀的住宅课堂达标练习及答案.doc

2019年最新人教版四年级语文上册蟋蟀的住宅课堂达标练习及答案一、看拼音写词语。 qnxi（ ）susu（ ） ynb（ ） fnq（ ）zh zh（ ） wju（ ）二、辨字组词。 弊（ ）毫（ ）搜（ ） 扒（ ）蔽（ ）豪（ ）瘦（ ） 趴（ ）三、写出下面词语的反义词。 安静（ ）弯曲（ ）仔细（ ）平坦（ ）四、选字填空。 豪毫 ()米 自() ()厘 () 杰 蔽 避 隐（ ） 躲（ ） （ ）雨 遮（ ）五、我能根据意思写词语。 1.适应周围的环境，不论环境如何，都能满足。（ ）2.谨慎持重；谨慎认真。（ ）3.（质地）不精细、不光滑。（ ）4.厌烦，不能忍耐。（ ）六、按要求写句子。 1.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”我能运用这种_的修辞方法描写一下落在雨伞上的小雨点儿：_2.“蟋蟀建筑住宅时有特别好的工具吗？没有。”这是一个_句，我能运用同样的修辞方法仿写一个句子：_七、阅读在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。1. 选段写出了蟋蟀的住宅的哪些特点？ _ 2.蟋蟀不去碰洞口的一丛草是为了_。 3.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”这里作者运用了_的修辞手法，说明蟋蟀的住宅不仅_，而且_，流露出作者对蟋蟀的_。蟋蟀的住宅答案一、看拼音写词语。倾斜 搜索 隐蔽 放弃 住址 挖掘解析：注意“搜”的右上部的书写易出错，“蔽”字笔画较多，是个上下结构的字。二、辨字组词。作弊、隐蔽；毫毛、自豪；搜索、很瘦；扒开、趴下。 解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)字形相近，偏旁不同，如“趴和扒”。 (2)字形相近，读音不同，如“搜和瘦”。 (3)字形相近，读音相同，如“豪和毫”，“弊和蔽”。三、写出下面词语的反义词。 喧闹 笔直 马虎 崎岖解析：单独的词语有多种词语，因此反义词也可以为多个。“安静”的反义词可以为“喧嚣”；“仔细”的反义词还可以是“粗心、大意”。四、选字填空。 毫 豪 毫 豪；蔽 避 蔽 蔽。解析：同音字的用法用多种方法记牢。如“毫”一般与长度相关的；“蔽”有遮挡的意思。五、我能根据意思写词语。 1.随遇而安 2.慎重 3.粗糙 4.耐烦 六、按要求写句子。 1.拟人小雨点儿在雨伞上跳起了欢快的舞蹈。 2.设问蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？是的。 解析：拟人就是把没有生命的物当做人来写，但要注意原物的特点与人的相似点。“小雨点”落在雨伞上弹跳起来，有些像人跳舞一样；设问句就是前一句提出疑问，后面接着回答。七、阅读。1.选段写出蟋蟀住宅外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台的特点。 解析：从“朝着阳光、隐藏、半掩着就像一座门、平台上弹琴”等这些词句中能看出蟋蟀住宅的特点。 2.让自己的家更隐蔽。 解析：联系上下文进行理解。3. 拟人 能藏身栖息 还具备休闲娱乐的功能 喜爱与赞美。 解析：把蟋蟀叫说成“唱歌”，从这里可以看出作者真的是非常喜爱蟋蟀。 附送：2019年最新人教版四年级语文上册鸟的天堂课堂达标练习及答案一、看拼音，写词语。 cn ln u l fn x sh sho j jn ( ) ( )( ) ()( ) zh n zho yo chun jin j zhbi mn mn ( )()( ) ( )( )二、选字填空。1、梢 稍 俏 微 丽 树 俊 喜上眉2、暇 瑕 遐闻名 尔 自顾不想 白玉无 无 兼顾 纯洁无 三、查字典填空。1、“巢”应查 部，再查 画，这个字的读音是 ，它的第一笔的笔画名称叫 。2、“卧”字应查 部，第二画是 用音序查字法先查 ，再查 。四、辨析词意，将相应的序号填在括号里。1、面目：人的长相。面子，脸面。事物或局势的状况。(1)完不成任务,我有何面目去见养我的父老乡亲。 ( )(2)几个面目狰狞的日本鬼子端着枪，闯进了他家。 ( )(3)船渐渐逼近榕树，我有机会看清它的真面目。 ( )2、光明：亮光。明亮。喻正义的或有希望的光明了。(1)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。 ( )(2)被因在井下的矿工听到了敲打声，就像看到了黑暗中的一线光明。 ( )(3)张爷爷一生热心肋人，为人正直，光明磊落，深受老百姓爱戴。 ( )五、缩句。 1、太阳只留下一段灿烂的红霞。 ( )2、我们在河边大树下发现了几只小船。 ( )3、我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。 ( )六、判断正误，对的打“”，错的打“”。1、“河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪”是静态描写。() 2、“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”是动态描写。 ( ) 3、“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上”是一个比喻句。 ( ) 4、“应接不暇”一词中的“暇”意思是“空闲”()5、“大榕树的确是鸟的天堂。”是比喻句。 ()七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。( )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。( )我的家在江南的小镇里。( )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。( )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。( )院落前后，随处可见一丛丛草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。八、按课文内容填空作答。榕树正在( )的时期，好像把它的全部生命力( )给我们看。那么多的绿叶，一簇( )在另一簇上面，不留一点( )。那( )的颜色，明亮地( )着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。这美丽的南国的树。1、茂盛时期的榕树有什么特点？2、文中画线的句子属于 态描写。 3、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”是。 比喻拟人联想4、用“ ”画出这段话的中心句。九、阅读短文，回答问题。一颗树的树林俗话说：“独木难成林。”但是在自然界确实有一棵树就形成一片树林的奇景。在广东新会市，有一棵屹立在湖心的巨大的榕树。相信同学们一定能一口叫出它的名字鸟的天堂。你们知道吗？这棵榕树已经有300多岁了，树身周围，许多粗细不等的枝干挤在一起，共同支撑着巨大的树冠，占地面积达十几亩之多。一眼望去，郁郁葱葱的枝叶，浓阴蔽日，谁也分不清哪是主干，哪是公支，确确实实称得上是一片树林。白鹭、灰鹭等各式各样的鸟儿，都喜欢聚集在这里，筑巢建窝，繁衍生息。天长日久，这里竟成了最热闹的鸟类聚居处，所以，著名文学家巴金到这里游览之后，就给它取了这样一个好听的名字“鸟的天堂” 榕树一般生活在热带和亚热带地区，是一种常绿乔木。它的枝干常常会长出许多定根，像绳子一样悬挂着。开始这此定根悬挂在空中，能吸收水分，帮肋植物生长，人们叫它气根。气根在生长过程中渐渐伸向地面，插入泥土，成为支持树冠生长的一根根支柱，这时人们又为它取了一个更确切的名字：支持根。 随着岁月的推移，支持根越长越粗，到后来就和真正的树干很难区别开了。这样的几十根甚至上百根支持根连成一体，你能说它不是一片树林吗？1、文中哪些句子让我们感受到了大榕树的确是“独木成林”？用“ ”把它们画出来。2、榕树能够独木成林的主要原因是什么？ 3、把画横线的句子换一种说法，意思不变。 十、请给下面的句子加上不同的标点，使它们的意思刚好相交。你知道吗？标点符号的作用可大呢！不信你瞧！请给下面的句子加上不同的标点，使它们的意思刚好相反。下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留参考答案一、灿烂 规律性缝隙 树梢 寂静静 竹竿 照耀 船浆 几株 白茫茫二、光芒 木桨 无暇 树梢 杠竿 一株 茫然 浆糊 假日 稍微 竹竿 珠宝三、略。四、1、(1)(2)(3) 2、(1)(2)(3)五、1、太阳留下红霞。2、我们发现小船。3、我看见榕树。六、略。七、3 1 5 4 2 八、略。九、略。十、下雨天留客，天留，我不留。 下雨天留客，天留我不？留！