2019年一年级数学上册 可爱的企鹅教案 1 北师大版.doc

2019年一年级数学上册 可爱的企鹅教案 1 北师大版教学目标：1. 通过小企鹅的情境图复习巩固9的加减法。2. 介绍大括号，使学生认识大括号以及它的作用。3. 通过游戏形式，进一步练习6、7、8、9的加减法。教学重点：复习9的加减法。教学准备：圆片教学过程：一、情境导入同学们，你们见过企鹅吗？谁知道它长的什么样子？指名说：胖胖的，黑黑的，肚皮白白的。企鹅是一种很可爱的动物，它生活在南极，今天我们就要学习“可爱的企鹅”一课，（板书课题）请同学们翻开书，看看图上都画些什么？你能提出什么数学问题？指名提问，指名答，列式计算。左边有6只企鹅，右边有3只企鹅，请问一共有多少只企鹅？6+3=9一共有9只企鹅，有几只躲到冰山后面了，还剩4只，请问有几只躲起来了？9-4=5二、试一试师讲解题意，生独立完成。8和9的组成。三、练一练1. 口算生独立完成后集体订正。2. 看图列式 小组内交流，提数学问题并解决。 列式计算。 指名汇报。3. 说一说、填一填 小组讨论题意。 指名说想法。 列式计算。 集体订正。四、数学游戏师示范，猜数游戏。分小组活动，抢答。五、总结：今天你觉得什么最有趣？附送：2019年一年级数学上册 可爱的企鹅教案 北师大版教学内容：可爱的企鹅 P36教学要求：1、学会解决简单的数学问题。2、巩固“8”和“9”的加减法。教学重点：巩固“8”和“9”的加减法。教学准备：小图片教学时间：1-2课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、出示境图，介绍图中的景物。2、观察图，你发现了什么？二、讨论、解决问题1、指名说说你发现了什么？有什么疑问？2、讨论解决提出的问题，并理解图中的大括号、问号各表示什么？3、学生独立做题。4、集体交流反馈。三、试一试，尝试练习1、拿出小图片，让学生自己动手分一分。2、完成表格的填写。四、练习1、口算，生独立完成。2、看图列式计算。先观察说说图意，再列式计算。、说一说，填一填。先同桌说一说，再指名说，不局限于一种填法。五、数学游戏、说清游戏的玩法。、同桌或四人小组玩一玩，师巡回指导。