2019年六年级语文(下)第一单元测试卷.doc

2019年六年级语文(下)第一单元测试卷班级 姓名 座号 成绩 1、看拼音写词语。Zhng rng nu y dun lin y fn ch lu lu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、同音不同字。zhng 风（ ） （ ）融 （ ）扎 （ ）眼wi 枯（ ） （ ）员 经（ ） 虚（ ）bin 争（ ） （ ）子 （ ）别 （ ）布3、下列各组成语中，没有错别字的一项是（ ），请把错字圈出并订正在【 】中。A. 一去不反 从从容容 惊心动魄 目不转晴 【 】B. 语重心常 无缘无故 坐无虚席 勃勃生机 【 】C. 养遵处优 不失风度 莫明奇妙 狂风暴雨 【 】D. 专心致志 意想不到 不知所措 萦绕于心 【 】4、下列横线处依次搭配最恰当的一项是（ ）。 解放 解决 解散 解除 A思想 问题 组织 痛苦 B组织 思想 问题 痛苦 C思想 组织 痛苦 问题5、先补充成语，再完成下面的题目。 再接（ ）（ ） （ ）（ ）如飞 （ ）（ ）而渔（ ）（ ）学步 余音（ ）（ ） （ ）（ ）俐俐（1）蕴含着某种道理的成语是 和 。（写序号）（2）仿写第个成语： 、 、 、 。6、按要求改写句子。 （1）懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） （2）全场响起了掌声。（改为比喻句） （3）无名指和小指，形状好看。（改为拟人句） （4）我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句） （5）海上日出是一个伟大的奇观。（改为双重否定句） 7、综合修改。（6处错误） 春节前一天，气候晴朗。一队少先队员兴高彩烈地在街上走着，他们是军属鲁大娘家去帮助大扫除的。鲁大娘看见少先队员来了，非常振奋，联忙把他们请到屋里。开始队员们打扫屋子了，他们扫的扫，擦的擦，不到两个钟头以后，就把屋里屋外都收拾得干干净净。8、课文内容会背会写。虽与之俱学， 。为是 ？曰： 。后两句话的意思是： 。一儿曰：“我以日始出时去人近，而 ”，一儿以 ，而 。理由是“看者 。”孔子不能 。我们不妨学习两小儿的 ，学习孔子的 。朝看水东流， 。此句运用了 修辞手法，选自清代 （作者）的明日歌。匆匆是一篇经典 文（一种文体），文中有许多令人回味的语言：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像 我的日子滴在 ，没有声音， 。我不禁 。这个鲜明的比喻对照，让我体会到： 。9、左传中的“ ”这句格言说明我们做事情应一气呵成的道理。当同学不愿多实践，草草了事时，你会告诉他：“ ”（运用文必雕龙中的警句）【阅读理解】（一）孔子游春（节选）1、颜回说中：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”2、孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！3、弟子听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见掼的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！1、“息”字在典里有以下几种解释：A呼吸时进出的气；B消息；C停止；D休息；E滋生；F利钱、利息。“奔流不息的”的“息”可以解释为 ；“息息相关”的“息”可驻解释为 。 （将正确释的序号填在横线上）。2、孔子讲水有志向，我会自然地联想到一个有关水的成语： ；孔子讲水“流必向下”我又会自然想到一句谚语： 。3、孔子从水有 、有 、有 、 这四个方面论水借水喻人，是为了教育他的弟子做一个具备水这些品格的人，发人深思。他伟大的人格的高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位 （用文中的四字词语）的老师啊！4、文中的省略号表示： 。5、读了本段文字后，我在做人方面受到启迪是： 。（二）每天抽出一小时世界织布业的巨头之一威尔福莱特康（ ）繁忙，在他为事业奋斗了大半辈子时，他（ ）感觉自己生活中缺了点什么东西似的。于是他选择了画画儿，每天从百忙中抽出一小时来安心画画儿，（ ）事业取得了辉煌的成就，（ ）他在画画上儿也得到了不菲的回报成功举办个人画展，油画十分招人喜爱。威尔福莱特康在谈起自己的成功时说：“过去我很想画画儿，但从未学过油画。我曾不敢相信自己花了力气会有很大的收获。可我还是决定学油画，（ ）无论作多大的牺牲，每天（ ）抽出一小时的时间来画画儿。威尔福莱特康为了保证一小时不受干扰，唯一的办法就是每天早晨五点前就起床，一直画到吃早饭。威尔福莱特康后来回忆说：“其实那并不算苦，一旦我决定每天在这一小时里学画，每天清晨的这个时候，渴望和追求就会把我叫醒，怎么也不想再睡了。”几年来他从放过早晨的这一小时，而时间给他的报酬也是惊人的。他的油画大量在画展上出现，他还多次举办个人画展，其中有几百幅画儿以高价被卖走了。他把这一小时作画的全部收入变为奖学金，专供给那些搞艺术的优秀学生。“捐赠这点钱算不了什么，只是我的一半收获；从画画儿中我所获得的启迪和愉悦才是我最大的收获！”记得富兰克林费尔德精辟地说这么一句话儿“成功与失败的分水岭可以用这么五个字来表达我没有时间。”是啊，有多少成功人士是随随便便就成功了呢？又有谁不是在充分利用每一个小时呢？其实，每天花一个小时来干你想干的任何事，这不仅不会影响你的事业，而且还有助于挖掘你身上的潜能。1、写出下列词语的近义词。干扰（ ） 报酬（ ） 捐赠（ ）2、在文中括号内填入恰当的关联词。3、在最后一个自然段加标点。4、你是怎样理解兰克林费尔德说的“成功与失败的分水岭可以用这么五个字来表达我没有时间”这句话的？请联系生活实际谈谈。 5、如果每天你抽出一小时，你会做什么？想一想，这样你以后会怎样？ 【习作园地】在我们成长的岁月中，总会遇到一些使自己心灵受到震动的事。也许是受到了挫折后，对以往忽略的问题一下子重视起来；也许是取得成绩后，一下子对原本悲观的事充满了自信；也许一次难忘的经历，让你对人和事有了新的看法；也许是感受到温暖后，你对某个人的误解一下子消除了；也许这些事及有关的人一定会深深地留在你的记忆里。请你任选其中的一件事，自拟题目写一篇习作。要求：选材真实，叙述完整，写出真情实感或得到的启示。450字以上。 附送：2019年六年级语文(下)第三学月测试卷学校 班级 考号 姓名 成绩 总会：120分 100分钟完卷一、积累运用。(共65分)(一)看拼音写词语。(6分)ch chung kng b fi cu ( ) ( ) ( ) bo zh qn sh jun zng( ) ( ) ( )(二)用“ ”画出错别字，并把正确的字改在括号里。(8分，每空1分)搬弄事非( ) 宠然大物( ) 热泪盈框( ) 别出心裁( )专心至志( ) 司空见贯( ) 一如既往( ) 再接再励( )(三)按要求填空。(12分，1、2题每空0.5分，3、4题各4分)1、“秉”字，用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，“秉”字有两种解释：拿着，握着。古代容量单位。“秉烛夜游”的“秉”应取第( )种解释。2、“ ，天下谁人不识君。”这句诗是唐代诗人 送别 时所写，同样是送别诗的还有唐代诗人王维的 ：“劝君更尽一杯酒， ”。3、看到万紫千红的春天，我不禁吟诵起诗句： 、 。看到赤日炎炎的夏天，我不禁吟诵起诗句： 、 。看到枫叶似火的秋天，我不禁吟诵起诗句： 、 。看到雪花飞舞的冬天，我不禁吟诵起诗句： 、 。4、用“清”组成恰当的词语填在括号里。走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，汇成一条( )的小溪。喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，叫人感到心旷神怡！(四)选择合适的答案。(9分)1、给加点字选择正确的解释(只填序号)。(4分)白：没有效果；清楚；明亮；空的，什么都没有。(1)东方开始发白了。 ( )(2)这一项发明，填补了我国的一项空白。 ( )(3)你这样做，只是白忙了一场。 ( )(4)你明白了这个问题的意思吗？ ( )2、选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。(5分)不管总 不但而且 虽然但是宁可也不 尽管还是(1) ( )条件怎样恶劣，詹天佑( )坚持在野外工作。(2)老班长( )牺牲自己，( )让我们挨饿。(3) ( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些才能取得全民族的解放。(4) ( )天气预报说明天有小雨，我们( )决定去旅游。(5)小明( )在学校数学竞赛中得了第一名，( )在全市数学竞赛中也获得了第一名。(五)把下列词语分类，只填序号。(6分)健步如飞 谦虚谨慎 垂头丧气 神采奕奕秉烛夜游 心惊肉跳 举目远眺 心烦意乱眉飞色舞 忐忑不安 舍己为人 奋不顾身表示人物动作的： 表示人物内心的： 表示人物神态的： 表示人物品质的： (六)用“ ”划去不是同一类的词。(4分)(1)梅花 兰花 菊花 雪花 荷花(2)麻雀 鹌鹑 蝙蝠 喜鹊 翠鸟(3)六一节 青年节 劳动节 清明节 元旦(4)上海 东京 伦敦 华盛顿 柏林(七)中国是个多民族的国家，不同民族有不同的风情，请把它们连一连。(4分)客家 傣家 蒙古族 土家族 竹楼 土楼 吊脚楼 蒙古包(八)读句子，看看用了什么修辞方法，再仿照例句写一句。(6分)1、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。 ( )2、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。 ( )3、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 ( )4、茉莉花开，香飘万里。 ( )5、两个黄鹂鸣翠柳，一行百鹭上青天。 ( ) (九)按要求写句子。(10分，每小题2分)1、动画片猫和老鼠迷住了许多观众。(改为“被”字句) 2、母校啊，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。(改为反问句) 3、玻璃缸里几条活泼可爱的金鱼自由自在地游来游去。(缩句) 4、蔺相如想了想，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改成间接转述句) 5、李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。(修改病句) 二、阅读理解（一）阅读下面文章，完成后面的问题。（8分）我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这颗，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出发，如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张，几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动连棵花也养不活，这又难道不是真理吗？1、这段话出自著名作家 先生所写的 。（2分）2、找出下列词语的近义词（2分）照顾 调节3、课文中“如此循环”指的是什么呢？用“ ”画出相关的句子。（2分）4、仔细读画“ ”的句子，选择正确的答案序号填空。（2分）句中的第一个“这”指的是 ；第二个“这”指的是 。A、不劳动，连棵花都养不活。 B、作者在养花过程中体会到劳动的乐趣。（二）阅读下面的文章，完成后面的问题。希望是生命的源泉，失去它，生命就会枯竭。你用心读下面这篇文章后，一定会有许多感受。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪（tn hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击马修坚难地承受着。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而（枯萎 萎缩）。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢（正视 注视）。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是（荒唐 荒谬）。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（n）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、用“ ”勾画出文中括号里恰当的词语。（2分）2、选择题。（2分）波折号的主要用法有：表注释；表语意转换；表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。A、当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击马修艰难地承受着。（ ）B、钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。( )3、你对“生之喜悦”这个题目的理解是 。(2分)4、在短文中找出给你留下深刻印象的句子，摘抄一句，并说说你对该句子的理解和感悟。(4分)句子： 感悟： 5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？(3分)6、读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。(3分)三、习作。(30分)我们应该有一颗感恩的心。在生活中，值得你感谢的人很多，如父母，师长、同伴或许还有不认识的人。请以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇不少于450字的文章，要努力做到不写错别字，语言准确、流畅，具有真情实感，不出现真实的校名和姓名。