2019年春六年级语文模拟试题.doc

2019年春六年级语文模拟试题学校 班级 姓名 得分一、看拼音写词语。(8分)chng jng chui myn jn y zh ( ) ( ) ( )（ ）zhng dn ch r n y chn jn( ) ( ) ( ) （ )二、形近字组词（8分）柿（ ） 届（ ） 茶（ ） 凌（ ）沛（ ） 屉（ ） 荼（ ） 陵（ ）三、用“”“标出正确的读音或字。（4分）惬意（qi ji） 挑畔（xn xn） 歼灭（jin qin） 解剖（pu p） 酗（x xing）酒 剥（b bo）皮 追悼（do dio） 埋（mn mi）怨四、按要求写句子。(7分)1、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句) 2、小学六年的生活令人难以忘怀。（改成双重否定句） 3、妈妈对我说：“把你的作业交给我检查。”（改为间接叙述） 4、北京天安门广场上到处是人。（改成夸张句） 5、发令枪一响，李勇飞快地冲向终点。（改为比喻句）_6、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来： ， 。7、社会的变革与发展需要各种各样的人才，正像清代著名诗人龚自珍说的： 五、忆一忆，填一填（20分）1、要成就大事业， 。 2、千里之堤 ， 。3、 ，福兮祸所伏。4、 ，留取丹心照汗青。5、生当作人杰， 。6、小学六年生活一晃而过，真是_ ， _（写两个时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_！祝我的老师 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不重复填词语）六、创新能力（15分）1、发挥想象，仿写句子。生活中，该说“感谢”的地方真是太多了。感谢绿树，为我们捧出片片浓荫；感谢老师，在我们幼小的心田里播下知识的种子；感谢 ， ； 感谢 ， ；感谢 ， 。大写英文字母A是一座金字塔，是进取；B是 ，是 ；C是 ，是 。2、下列各组的数字表示确定数目的两项是（ ）（5分）A、三言两语 B、三皇五帝 C、黄河九曲十八弯 D、七拼八凑E、三番五次 F、三杯两盏 G、 三令五申 H、一石二鸟七、阅读短文，完成题目（28分） （一）课内阅读。阅读杨柳节选，完成后面的作业o（10分） 我赞杨柳美丽，但其美与别的花木不同。杨柳的主要美点，是其下垂。它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母游戏，时时依傍在慈母的身边。杨柳树也有高出墙头，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。1、阅读短文，请用最简洁的词句概括（4分）（1）杨柳的特点是 （2）杨柳的精神是 2、请用“” 在文中标出比喻句，用“=”在文中标出拟人句。（2分）3读了短文，你会联想到以前学过的课文中有关描写杨柳的诗句吗？请写下来（不必写诗题）（4分） ， 。 ， 。（二）课外阅读 （18分）他要感谢那只手（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗（6）这是你的手 老师 孩子小声答道（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分）2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分）5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （2分）6、假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？（5分） 八、习作。(30分)题目：美好的回忆提示与要求：时间总是那样迅疾，还记得跨进小学校门的第一天，还记得站在操场上挂上红领巾的一瞬间，还记得那次和最好的朋友吵架的事，还记得请你选取小学阶段印象最深的一两件事吧，用心地记录下来，作为你成长历程上的一个留念，伴随你成长。字数在400字以上，要求真人真事有真感情。附送：2019年春六年级语文毕业考试模拟题班级 姓名 考号 总分 . 一、积累运用（34%）1看拼音写汉字，并写规范工整。（3%）zhng dun j jn qn y（ ）融 （ ）炼 书（ ） 严（ ） （ ）子 荣（ ）2多音字组词。（3%）m（ ） zhng（ ） h（ ）犘 正 喝m（ ） zhng（ ） h（ ）3给下面词中带点字选择正确的解释。（在正确的字义后面括号里打“”）（3%）（1）座无虚席 空虚（ ） 空着（ ） 白白地（ ） 虚假（ ）（2）美不胜收 打败（ ） 胜利（ ） 优美的（ ） 承受（ ）（3）落荒而逃 掉下（ ） 停留（ ） 离开（ ） 衰败（ ）（4）无独有偶 木偶（ ） 偶然（ ） 成对的（ ） 配偶（ ）（5）独出心裁 裁缝（ ） 控制（ ） 安排取舍（ ） 削减（ ）（6）标新立异 奇异（ ） 惊奇（ ） 不相同（ ） 另外的（ ）4选字组词。（4%）锦（ ） （ ）丽 生（ ） （ ）球 （绣 锈 秀）隔（ ） （ ）定 秘（ ） （ ）对 （绝 决 诀）5在使用恰当的词语下面画上横线。（3%）（1）后续部队遭到敌人炮火（剧烈 强烈 猛烈 热烈）的阻击，无法突破。（2）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其（简陋 简单 简洁 简朴）。（3）居里夫人的报告使全场（吃惊 惊讶 惊奇 震惊），物理学进入一个新的时代。（4）这是一道（奇妙 神奇 奇异 奇怪）的火光，小女孩觉得自己好像坐在大火炉前面。（5）战士们靠着这（微小 细微 微弱 微妙）的火光，冲进了围墙。（6）为了提炼（干净 纯净 洁净 清净）的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。6按要求填空。（5%）（1） 把成语补充完整。（2%）零七八（ ） 见微知（ ） 革故（ ）新 （ ）（ ）生机（2）下面句子中不是比喻句的一组是（ ）（填序号）（1%） 把手张开，宛如一朵鲜花。 奶奶从来没有像现在这样美丽、这样高大。全场响起了暴风雨般的掌声。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（3）把下面的语句补充完整。（2%）一儿曰：“ ，而日中时远也。”（两小儿辩日）种树者必培其根， 。 （传习录） ，春风送暖入屠苏。 （元日）千锤万凿出深山， 。 （石灰吟）7判断下面句子的说法是否正确。（正确的打“”，错误的打“”）（8%）（1）“卜算子”是一首词的题目，简称“词题”。 （ ）（2）“检查作业、检查身体、检查工作”这三个词语搭配正确。 （ ）（3）“触类旁通、舍本逐末、不耻下问”这三个成语都告诉我们正确的学习方法。 （ ）（4）期待的日子一转眼马上就来了。 （ ）（5）敌人的神机妙算逃不过我们的眼睛。 （ ）（6）通过六年的学习，我们的语文知识和写作水平都得到很大增长。 （ ）（7）中国明代的万户，是世界历史上第一个上天的人。 （ ）（8）“世界民居奇葩”是用比喻和比较来说明客家民居在世界民居中的地位。 （ ）8把下面的乱句按一定顺序重新排列。（在句前括号里写序号）（5%）（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 二、阅读理解（36%）1根据课文内容填空。（7%）（1）顶碗少年写了少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的 展开。（2）藏戏艺术被称为藏文化的“活化石”，它的开山鼻祖是 。（3）汤姆索亚历险记是 国作家 写的。（4）跨越百年的美丽以 为主线，表明了居里夫人美丽不在于 而在于 。（5）我最好的老师是 先生，这篇课文的写法是 ，从一个具体的事例发现一个道理。（6）琥珀是 的化石。（7）过去的日子如 ，被 ，如 ，被 ；我留着些什么痕迹呢？2读文答题。（29%）（一） 6%局势越来越（严厉 严重），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（坚定 坚决）地对母亲说：“ 不是常对你说吗？ 我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢。”母亲只好不再说什么了。 （1）请用“”选出文中括号内恰当的词语。(2分)（2）文中“我哪能离开呢？”请换一种说法，不改变句子的意思。(1分) （3）父亲对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。” 改为第三人称转述。(1分) （4）这段话反映了父亲的什么品质？（ ）(2分)A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。反映了父亲对革命事业高度负责的精神。B、反映了父亲关心家庭的高贵品质。C、反映了父亲以为自己很了不起。（二） 6%雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。 （1）在文中用“ ”画出雷锋为小韩补裤子的句子。（1分）（2）最能体现雷锋精神的一句话是 。（2分）（3）今年是雷锋同志牺牲50周年，每年的 月 日是学雷锋日，我们要向雷锋同志学习，争做美德少年。（1分）（4）“春天般的温暖”指的是（ ） （在括号里选择正确答案）（2分）A、雷锋关心同志们，给予同志们帮助，让他们心里感受到像春天般的温暖。B、雷锋让小韩不再感到冬天的寒冷，带给他春天般的温暖。（三）乞丐17%我在街上走着一个乞丐一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊(w chu)的伤口啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!向我伸出一只红肿的、肮脏的手他呻吟着喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上的所有口袋( )没有钱包，( )没有怀表，( )连一块手帕也没有我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着他伸出来的手，微微地摆动和颤抖着。我惘(wn)然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手“请别见怪，兄弟，我什么也没有带，兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，发青的嘴唇微笑了一下。接着，他也照样紧握了我的变得冷起来了的手指。“哪儿的话，兄弟。”他吃力地说着，“这也应当谢谢啦这这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。（1）在文中“( )”里填上合适的关联词语。(3分)（2）结合短文，在下面的括号里填上合适的词语。(4分)( )的眼睛 ( )的衣服 ( )的伤口 ( )的嘴唇（3）根据意思，从文中找出合适的词语填在括号里。(4分)不知道要做什么。( ) 伤口很脏，令人恶心。( )形容衣服破烂。( ) 把财物送给穷人。( )（4）用“ ”标出文中对人物外貌描写的句子。(2分)（5）最后一自然段的兄弟指的是谁？ （1分）（6）省略号的作用主要有：A.引文的省略；B.列举的省略；C.说话断断续续。读下面各句，看看省略号在句中的作用，选择序号填在括号里。(3分) 红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口 ( ) 他吃力地说着：“这也应当谢谢啦这这也是一种施舍啊，兄弟。” ( ) 我们唱起了让我们荡起双桨：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，” ( )三、习作表达（30%）题目： （1）学会生存 （2）难忘的 要求：1.只选其中一题。 2.选作第二题时，要把题目补充完整。