2019年小升初语文模拟测试题（六）.doc

2019年小升初语文模拟测试题（六）1、给下列加红字注音。(10分)卑鄙( ) 庇( )护避讳( )刹( )那 巢穴( )称( )职 惩( )罚 处( )理 逮( )捕 负载( )2、请将下列成语补全(10分)( )地制宜 前车之( )( )类旁通 风( )雨顺斤斤计( ) 情不自( )恰如其( ) 随声附( )水( )船高 妄自( )薄3、把下列成语中的错别字画出来改正在括号里。(8分)再接再励( ) 昂手挺胸( )迫不急待( ) 走头无路( )承上起下( ) 没精打彩( ) 穿流不息( ) 无微不致( )4、选择正确的词义。(4分)“成”字解释有：A、完成;成功。B、成全。C、成为;变为。D、成果，成就。在“百炼成钢”这个词语中应选取的解释为_;在“坐享其成”这个词语中应选取的解释为_。“屈”字的解释有：A、弯曲;使弯曲。B、屈服;使屈服。C、理亏。D、委屈;冤枉。在“宁死不屈”这个词语中应选取的解释为_;在“理屈词穷”这个词语中应选取的解释为_。5、给下面词语中加红字选择恰当的解释。(4分)1)喜出望外( )A.看 B.拜访 C.希望，意料 D.怨恨，责怪2)翠色欲滴( )A.想要 B.快要 C.欲望 D.需要3)狐假虎威( )A.假定 B.假如 C.借用 D.不真实的4)人固有一死( )A.结实，牢靠 B.坚定，不变动 C.本来，原来 D.固体6、有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联。例如：五湖四海万水千山。请你将下列成语用直线连成对联。(4分)精卫填海 愚公移山狗仗人势 画饼充饥望梅止渴 忠言逆耳良药苦口 狐假虎威7、下列“望”字与其它三项意思不同的一项是()(2分)A.希望 B.渴望 C.眺望 D.愿望8、用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )(2分)美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己。”美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。A. B. C.D.9、结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )(2分)黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_，流出了_，流出了_。A.黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落D.漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化10、补充下列诗句或成语。(4分)王师北定中原日，_。_，风正一帆悬。_，断肠人在天涯。山光悦鸟性，_。二、文言文(16分)匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓言文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注文不识：人名。 偿：报酬。11、解释下列句中加红字。(4分)衡乃穿壁引其光： 衡乃与其佣作而不求偿：12、用原文回答，为什么匡衡“与其佣作而不求偿”?(2分)13、因为这个故事，后来有一个成语传世，这个成语是：( )(2分)14、用一个成语来概括一下这个文段的内容：( )(2分)齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之，处士逃。15、解释下列句中加红字。(4分)必三百人： 好一一听之：16、用自己的话回答“处士逃”的原因。(2分)阅读人生的逗号，完成第1619题。(共14分)(1)我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。(2)那么，我将表达出怎样的意思呢?(3)我将脚印首先落成“善”字我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”(4)但我渴m一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字一我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”(5)于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够”(6)我mng然了。(7)“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”17、给下列加红字注音或按拼音写汉字。(2分)稿笺( ) 赢得( ) 渴m( ) mng( )然18、从选文看，“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?从文章中哪句话可以看出?(2分)19、第(4)(5)两段中加点的“这”字分别指代什么内容?(2分)20、第(7)段白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?(用原文中的一句话回答)(2分)21、文中主人公的一生是一句话，他用他的脚印落成文字：“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”，请从“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”中任选一个字或词为题，写一篇小短文，不少于100字。(6分)参考答案：1、给下列加红字注音。(10分)卑鄙(b) 庇(b)护 避讳(hu)刹(ch)那巢穴(xu)称(chn)职 惩(chng)罚处(ch)理 逮(di)捕 负载(zi)2、补全成语。(10分)(因)地制宜 前车之(鉴)(触)类旁通 风(调)雨顺.斤斤计(较) 情不自(禁) 恰如其(分) 随声附(和)水(涨)船高 妄自(菲)薄3、把下列成语中的错别字画出来改正在括号里。(8分)再接再励(厉) 昂手挺胸(首) 迫不急待(及) 走头无路(投)承上起下(启) 没精打彩(采) 穿流不息(川) 无微不致(至)4、选择正确的词义。(4分)“百炼成钢”这个词语中应选取的解释为C;在“坐享其成”这个词语中应选取的解释为D。“宁死不屈”这个词语中应选取的解释为B;在“理屈词穷”这个词语中应选取的解释为C。5、(4分) 1)C 2)B 3)C4)C6、有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联。例如：血湖四海万水千山。请你将下列成语用直线连成对联。(4分)7、C(2分) 8、B(2分) 9、D(2分)10、补充下列诗句或成语。(4分)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 潮平两岸阔，风正一帆悬。夕阳西下，断肠人在天涯。 山光悦鸟性，潭影空人心。11、解释下列句中加红字。(4分)衡乃穿壁引其光：代邻家的烛。 衡乃与其佣作而不求偿：代文不识。12、愿得主人书遍读之。(2分)13、用一个成语来概括一下这个文段的内容：(凿壁借光)(2分)14、因为这个故事，后来有一个成语传世，这个成语是：(滥竽充数)(2分)15、解释下列句中加红字。(4分)必三百人：一定。 好一一听之：喜欢。16、闵王喜欢听一个一个吹竽，南郭先生自己不会吹，蒙不下去了，只好逃走。(意思对即可)(2分)17、给下列加红字注音或按拼音写汉字。(2分)稿笺(jin)赢得(yng) 渴m(慕) mng(茫)然18、(2分)句号;“但我渴慕一个表示完整的句子。”19、(2分)将脚印落成“信”字;将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”。20、(2分)任何人都不会得到句号的。21、略。附送：2019年小升初语文模拟测试题（十）一、基础知识积累1.根据拼音写出正确词语。(6分)ppn j zn ch co( )( ) ( )束 ( )时 奔( ) 粗( )jin yu ni mo yn shn( )( ) ( )心礼( ) ( )许 ( )重2.给带红的字选择正确读音，将序号填入对应的括号内。(3分)刹那间( )(A.sh B.ch)悼念( )(A.dio B.do)勉强 ( )(A.qing B.qing)守则( )(A.z B.zh)矫健 ( )(A.jioB.jio)刺猬( )(A.wi B.wei)3.给带红的字选择恰当的解释，并将序号填在对应的括号里。(4分)“风”在字典中的解释：A.空气流动的现象; B.风气，习俗; C.态度; D.风声，消息。1)我们老师工作作风严谨，在社会上有很高的声望。 ( )2)南方发生了水灾，奸商们闻风而动，趁机倒卖商品。 ( )3)趁着东南风来的正是黄盖的船。( )4)看世界旅行记可以知道各处的人情风俗和物产。( )4.选词填空，并将你认为正确的词语序号填入对应的括号内。(3分)A.安静 B.寂静 C.镇静1)夜幕刚刚降临，原野就显得一片( )。2)在关键时刻，他显得格外( )。3)上课了，沸腾的校园立刻( )下来。5.下列词语中，没有错别字的一组是：( )(2分)A.糟塌搜索 陶醉 规律B.委托干躁 束缚 发掘C.过滤骤然 实施 骏马6.把下面的成语补充完整。(4分)张( )李戴高风( )节 坚强不( ) ()然起敬恍然大( ) ()重如山 ()钉截铁推心( )腹7.古诗默写填空。(2分)(1)_，江枫渔火对愁眠。(2)莫愁前路无知己，_。8.修改病句。(在原句上修改)(6分)(1)特别爱吃苹果、梨、西瓜等水果。(2)小说钢铁是怎样炼成的刻画了英雄保尔柯察金的故事。(3)我估计王红这次一定报名参加艺术特长班。二、阅读短文，回答问题。(20分)(一)让别人的生命更美好许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样!9.这篇文章记述了一件什么事?(3分)10.文章第段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”都包含哪些内容?(2分)11.你怎样理解文章第段画线的句子的?(2分)12.读了这个故事，相信你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。(3分)(二)他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民窟的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色( )又瘦又小( )头发卷曲的孩子桌前( )弯腰低头问他( )能告诉我你画的是谁的手吗( )这是你的手( )老师( )孩子小声答道( )她回想起来了，在放学后，她常常拉着黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。13.给文中画线句子的括号中填写标点符号正确的一项是：( )(3分)A. ， 。 ： “ ?” “ ， 。 ” 。B. 、 ， ： “ ?” “ ， 。 ” 。C. ， 。 ： “ ?” “ ， ! ” 。D. ， ， ： “ ? ” “ ， 。 ” ：14.女教师让孩子们以_为内容画一幅画。(2分)15.第6自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么?(3分)16.在第7自然段的括号里填上恰当的关联词语。(2分)三、作文(30分)读了他要感谢那只手一文，假如给你一个同样的主题，我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢?为什么要这样画呢?把你的所思所想写成一篇200字左右的作文。要求：内容比较具体，感情要真实，有一定条理。我想感谢的东西参考答案：一、基础积累(30分)1.(6分，每字0.5分)批判 拘 暂 驰 糙 检阅 耐 貌 允慎2.(3分)(每个0.5分)B.ch B.do B.qingA.z B.jio B.wei3.(4分)C、 D、 A、 B、4.(3分)B.寂静 C.镇静A.安静5.(2分)C6.(4分)冠 亮 屈 肃 悟 恩 斩 置7.(2分)(1)月落乌啼霜满天 (2)天下谁人不识君8.(6分)(1)添加主语即可。(2)把“故事”改为“形象”(3)删除“一定”二、阅读(20分)(一)9.记述了费城的圣殿浸信教堂的来历。小女孩海蒂为让更多的小孩可以参加主日学校而去打杂赚钱甚至牺牲了自己的生命。为她的故事所感动，许多人纷纷捐钱，修建了圣殿浸信教堂。(3分。答出起因：小女孩捐献她所有的财物，1分;经过：众人感动，也纷纷捐献，1分;结果：建成了圣殿浸信教堂，1分)10.“所有”指：她打杂赚来的五毛七分钱;爱与生命。(2分，每点1分。)11.她使这个地区有了一个大教堂，让孩子们可以参加主日学校的活动;她还感动(影响)了众人，让大家纷纷献出自己的爱心。(2分，每点1分)12.围绕“爱”与“温暖”展开即可。(3分，答出“爱”“温暖”“奉献”2分;语言表达1分。)(二)13.(共3分)B14.(2分)我想感谢的东西15.(3分)老师给予了他关心和爱护，使他感受到了老师的温暖。(意思接近即可)16.(2分)不仅而且(递近关系即可)三、作文(30分)(略)