2019年四年级数学上册 交换律教案 沪教版.doc

2019年四年级数学上册 交换律教案 沪教版教学内容：P5253教学目标：1.理解加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达式。 2.能运用交换律验算加法和乘法。 3.会用乘法交换律使一些计算简便。教学重点：加法交换律和乘法交换律的理解和运用。教学过程：一、导入阶段：1.出示主题图，向学生介绍“爱心助学大行动”，某商店为帮助贫困山区学生特别举行义卖活动把营业额全部献给希望小学。看，小胖和小亚也来帮忙了。问：从图中你能获得哪些数学信息？ 你还能提出哪些数学问题？二、探究阶段：1.投影演示：（果汁）师：小亚和小胖各有多少罐果汁？合起来桌上有几罐果汁？谁能列式计算？板书：818=26 188=26师：谁能说出两道加法算式中各部分的名称？板书：加数加数=和师：仔细观察一下，这两个算式有什么相同点和不同点？（相同点是两个加数分别是8和18，和都是26，而不同处只是两个加数的位置不同）师：因为818=26 188=26所以818=188师：有谁能模仿这道题目的形式举出类似的例子？同桌两组相互交流。（板书）（1）根据我们举的例子你发现了什么？（小组交流）提示：这些例子都是几个数相加？两者之间发生了什么变化？结果怎样？归纳：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。这叫做加法交换律。（2）让学生用自己喜欢的方式表示加法交换律（启发学生用符号或字母） 例：= 甲数乙数=乙数甲数ab=ba这里的a、b可以是哪些数？加法交换律用字母表示：ab=ba练习：根据加法交换律填数（ ）270=27080 400500=（ ）（ ）（ ）56=（ ）44 a（ ）=b（ ）（3）竖式计算 74641师：运用加法交换律，我们还可以验算加法的计算结果是否正确。 7 4 验算：6 4 1 6 4 1 7 4 7 1 5 7 1 5师：验算时，可以将两个加数交换位置后再加一遍。也可以用原来的竖式，把每一位上的数从下往上再一遍。练习： 8 7 6 验算： 9 2 4师：为了计算正确，我们应养成良好的验算习惯。笔算时，要养成口头验算的习惯。2.投影演示：（1）图中小箱里共有几罐果汁？大箱里共有几罐果汁？你是怎么计算的？生：42=8 生：63=18 24=8 36=18师：请学生分别读一下以上两个算式，因为这两个算式计算结果相等，所以我们可以把这两个算式用等号连接。板书：42=24 63=36（2）有谁能模仿这道题目的形式举出类似的例子？同桌两组相互交流。（板书）（3）根据我们举的例子你发现了什么？（小组交流）问题：等式左边各有什么相同的地方？ 每一组等式的左右两边又有什么联系？生口述后师板书师：这就是我们这节课所要学习乘法交换律。刚才同学们已经用自己的话归纳了一下，那么什么是乘法交换律？（出示结论）板书：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。这叫做乘法交换律。（4）如果用字母a、b分别表示两个数，那么乘法交换律用字母可以怎样表示？板书：ab=ba三、运用阶段：1.根据乘法交换律，在（ ）里填上适当的数3471=（ ）（ ） 25976=976（ ）45（ ）=55（ ） 303786=（ ）303（ ）=（ ） （ ）54=5437（ ）（ ）=CD a( )=ca师：运用乘法交换律，可以对乘法进行验算。接下来我们就一起来看这样一道题第二层练习：1.竖式计算 6 4 验算： 2 7 2 7 6 4 4 4 8 1 0 8 1 2 8 1 6 2 1 7 2 8 1 7 2 8小结：在多位数乘法中检验计算是否正确，我们可以运用乘法交换律来进行验算。2.“34124”可以怎样计算？3.用竖式计算（怎样计算简便就怎样算） 503236 555612 12006050四、总结：今天这节课我们学习了加法交换律和乘法交换律，并且学会了用字母来表示。还学习了用这两个运算定律来验算加法和乘法。五、布置作业：补充练习板书设计加法交换律和乘法交换律两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。这叫做加法交换律。ab=ba 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。这叫做乘法交换律。ab=ba附送：人口普查轻松演练填一填。xx年，天津市大约有10010000人，这个数读作（ ）人。个级包含的数位有（ ），万级包含的数位有（ ），亿级包含的数位有（ ）。读万级的数时，要按照（ ）的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字。每级中间不管有几个零都（ ），每级末尾不管有几个零都（ ）。一个七位数，最高位是2，百位上是8，个位上是6，其余数位上是0，这个数是（ ）。比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的八位数少1的数是（ ）。能力提升先分级，再读出下面各数。 我一定要逐字逐句的读题，认真的思考，我一定能填正确的。6308960 读作：70524065 读作：496007500 读作：1103604780 读作：写出下面各数。三百零七万八千四百 写作：九十万二千零六十 写作：六亿八千四百三十万九千 写作： 四十三亿零九十六万 写作：能力提升先读一读，再用线连接起来。9280000七百二十亿零六十 一个零也不用读的数是（ ）。聚沙成塔2019年四年级数学上册 人口普查一课一练 北师大版2019-2020年四年级数学上册 人口普查一课一练 北师大版7xx00060四百零七万零六十五 4070065九百二十八万九千二百八十万四百万七千零六十五 92800000040070657xx00006092800000嗨，你是最棒的！用4个6和3个零组成七位数，使它们分别满足下列要求。一个零也不用读的数是（ ）。聚沙成塔