2019年二年级语文上册《送给盲婆婆的蝈蝈》课堂练习 苏教版.doc

2019年二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈课堂练习 苏教版一、将下列字母按汉语拼音字母表的顺序排列。Z G Q T R N Y二、看拼音，写词语。wi p ln j nn wn di t l s hun l chn g tn nin 三、比一比，再组词。忘（ ） 邻（ ） 局（ ） 波（ ）盲（ ） 郊（ ） 居（ ） 婆（ ）四、照样子，写词语。乐呵呵 _ _ _高高兴兴 _ _ _五、在括号里填上合适的词语。（ ）的蝈蝈 （ ）的田野 （ ）的歌声（ ）的欢乐 （ ）的童年 （ ）的小溪六、把词语整理成句子抄下来，并加上标点。1、一只 的 蝈蝈 会唱歌 这是_2、一只只 像 白云 绵羊 多么 啊_七、按课文内容填空。1、乐呵呵地捉回了的蝈蝈，喜滋滋地的盲。2、歌声会领您，看到小溪流淌的。歌声会把您带回，想起难忘的。八、盲婆婆听了我的话，她会怎么说？怎么做？想一想，写几句话。_附送：2019年二年级语文上册遗爱寺教案 长春版课 题遗爱寺时 间备上教学目标1、在充分朗读古诗的基础上，想象画面、走进意境，与作者产生共鸣。2、培养学生收集信息的能力和热爱祖国文化的思想感情。教学重、难点教学中应注意让学生在充分朗读的基础上，识记生字，体会意境。教学准备字卡、小黑板教学过程及主要内容导语设计：本节教学内容为一首五言诗，共20个字。向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。过程设计：一、介绍诗人，导入新课 全班齐读课题二、熟读古诗、体会意境三、识记生字1、去掉熟字，留下生字。2、记忆字型、重点指导3、游戏巩固生字：说位置读生字补充备课反思教学教学过程及主要内容4、出示课后读一读词语 （1）全班齐读生字。（2）男女生读生字。（3）分小组读生字。（4）开火车读生字。（5）指名读生字。 师：同学们，你们用这么短的时间，就把生字记住了，真了不起。你有什么好方法和大家分享一下吧。生1：土寸寺生2：猜字谜：双手举玉打一字板书设计作业设计课 时 计 划课 题遗爱寺时 间备上教学目标1、在充分朗读古诗的基础上，想象画面、走进意境，与作者产生共鸣。2、培养学生收集信息的能力和热爱祖国文化的思想感情。教学重、难点教学中应注意让学生在充分朗读的基础上，识记生字，体会意境。教学准备字卡、小黑板教学过程及主要内容导语设计：本节教学内容为一首五言诗，共20个字。向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。过程设计：一、指导书写1、分析字型，讲清位置2、师范写、生书空。3、学生在练习本上书写。4、集体评议展示优秀的字。5、书写“爱”字方法同上补充备课反思教学第（ ）周 总第（ ）课时教学过程及主要内容二、思维拓展 同学们，今天我们学习了一首大师人白居易的诗，相信同学们和老师一样都特别喜欢他的诗，课后就请你收集他的诗作，读给你的小伙伴们听一听。板书设计作业设计