2019三年级语文下册第一单元第2课燕子一课一练新人教版.doc

2019三年级语文下册第一单元第2课燕子一课一练新人教版一、看拼音写词语。chufj lnxngchnghngljunleur二、比一比，再组词。佛( ) 拢( ) 尔( )卷( ) 副( )拂( ) 笼( ) 而( )倦( ) 幅( )三、照样子填空。例:(乌黑)的羽毛( )的翅膀( ) 的图画( )的湖面( )的尾巴( )的细雨( )的天空( )的春天( )的电线四、我会填。 “偶”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。课文中“偶尔”的近义词是（ ）。五、按要求改写句子。1、飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法）2、燕子飞回来的。（把句子写具体）六、课内阅读一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1.在（ ）填入恰当的量词2.第二自然段中描写的景物有、 、 、 。其中这个成语写出了春天的特点。3、文中画“”的句子把 、 、当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 的春天4、第二自然段中的“斜”字写出了燕子 的特点，不但写出了燕子飞行，而且写出燕子飞行的姿态。5、仿写（1）活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。 的小猫有。（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。的天， 的云， 的空气，都像似的，组成了这个 的夏日。七、类文阅读识 鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。1.作者“识鸟”，识的是鸟的。2.“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“”画出原因。3.文中引用聊斋中的故事作用是（ ）。A.说明鸟有独特的语言 B.说明鸟非常聪明 C.说明鸟对你的生活心明眼亮4.文中的“妙极”是由于什么？答案基础知识一、 吹拂 聚拢 形成 横掠 倦了 偶尔二、 略三、 略四、 O u亻 9 有时五、 略阅读感悟课内阅读略类文阅读1.声音 2.画出：有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯3.C4.画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。附送：2019三年级语文下册第一单元综合测试题1新人教版班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！第一部分基础知识（47分）一、读拼音,写词语。(7分)rnghuchu f1.春天来了,冰雪轻风微微地着,小燕子也从南方飞来,为春光平添了许多生趣。j lnghn j2.鱼食刚被放入水中,大批的鱼儿就过来,在水面上划出一道道lin peng3.荷花已经开了不少了。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小,有的bo zhngp li还是花骨朵儿,看起来得马上要似的。二、给加点的多音字选择正确的读音,填序号。(12分)qun jun1.猪圈( ) 圆圈( ) 圈占( ) 圈养( )sn sn2.散心( ) 松散( ) 散漫( ) 散布( )gn gn3.旗杆( ) 杆秤( ) 栏杆( ) 笔杆儿( )三、选择合适的词语，填在括号里。(6分，每空1分)荡漾飘荡1水面的小圆晕一圈一圈地()开去。2优美的歌声在草原上随风()。轻快轻巧3放学了，同学们唱着()的歌曲走在回家的路上。4猴子在山石上跳来跳去，又灵活又()。灵活灵敏5小狗的鼻子真()，能帮警察叔叔抓坏人。6松鼠的四肢十分()，行动敏捷。四、查字典填空。(7分)五、按要求完成句子练习。(6分)1.春天,燕子从南方飞回来了。春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子)路旁的野花开放了。2.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子)青蛙跳过来，告诉我 3.用“有的有的有的”写一句话。六、根据所学内容填空。(9分)1.迟日江山丽,。2.红胜火,春来江水。3.竹外桃花三两枝,。4.荷花一文的作者是,写的是 (填时间) (填地点)的荷花。作者看到的荷花都是色的,且一朵有一朵的。七、语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(2分)_第二部分阅读理解（28分）八、阅读燕子片段，回答问题。一身的羽毛,一双似的尾巴,一对的翅膀,凑成了那样的的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地吹着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。1.将选文内容补充完整。(5分)2.用“”画出选文中表示颜色的词。(3分)3.判断下面句子,是比喻句的打“”,不是比喻句的打“”。(3分)(1)轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。（ ）(2)奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。（ ） (3)小燕子有一双剪刀似的尾巴。（ ）4.选文画“”的句子中,“赶集”的本义是 ，“都像赶集似的聚拢来”说明 。这句话运用了的修辞手法。这样的句子我也会写。(4分)5.如果用一句话来赞美春天,我会说:“”(2分)九、阅读短文,完成练习。(9分)上课上课了,董老师抱着一叠大大小小的书本,笑睐眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑1.根据意思填词语。(2分)(1)形容善于有步骤地引导别人学习。()(2)形容精神饱满的样子。()2.选择答案。(3分)(1)“笑眯眯”是对老师()的描写。A.动作B.语言,C.神态D.心理(2)文中作者把老师比作(),把自己比作()。A.园丁B.红烛C.花朵D.小树苗(3)文章的最后一句话是()A.比喻句B.拟人句C.排比句3.请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。(3分)4.请描述一下你的老师上课时的样子。(3分)第三部分 习作表达（25分）十、按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的_树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。答案：一、融化吹拂聚拢痕迹莲蓬饱胀破裂二、 1. 2. 3.三、荡漾飘荡轻快轻巧灵敏灵活四、Z zh 止 0 示例：止步H hn疒 6 示例：痕迹S su阝 9 示例：随便五、1.路旁的野花露出了笑脸 2.捕捉害虫的乐趣。3.下课了，同学们有的聊天，有的看书，有的打羽毛球。六、1.春风花草香2.日出江花 绿如蓝3.春江水暖鸭先知4.叶圣陶 清晨 公园 白 姿势七、略八、1.乌黑剪刀轻快有力可爱活泼2.乌黑红白黄青绿3.(1)V (2)(3)4.到集市上买卖货物 柔柳、花、草、叶等景物都赶在春天生长、开放 拟人春风轻轻地唤醒了沉睡中的大地。5.示例:春天,是一个万物复苏的季节,更是一个充满希望的季节。九、1.(1)循循善诱 (2)神采飞扬2.(1)C (2)A、D (3)C3.略。4.略。