2019年六年级语文上学期第一次月考试题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:5686506 上传时间:2020-02-05 格式:DOC 页数:10 大小:44.50KB
返回 下载 相关 举报
2019年六年级语文上学期第一次月考试题.doc_第1页
第1页 / 共10页
2019年六年级语文上学期第一次月考试题.doc_第2页
第2页 / 共10页
2019年六年级语文上学期第一次月考试题.doc_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
2019年六年级语文上学期第一次月考试题亲爱的同学,当你走进考场,你就是考试的主人。这份试卷中许多题没有设计“标准答案”,你不必有任何顾虑。充分展示自己吧,答案就在你的笔下,相信你能独立、自主、自信地完成一份满意的答卷!并要注意书写工整,有卷面分4分!一、积累与运用 (22分)1、能读会写是基础喔!请根据拼音写汉字或给划线字注音(11分) ln xn zo t qng hn xun ( ) ( ) ( )天( )地 头晕目( ) n啜( )泣 训 诫( ) 小憩( ) ( )罕 2、积累名篇佳句,可提高文学素养,试填写下列句子:(6分)水何澹澹, 。 潮平两岸阔, 。 ,谁家新燕啄新泥。 ,路转溪头忽见。天净沙中描写游子思乡之情的句子是: , 。 3、仿照画线的句子再续写一个句子,与画线的两句构成连贯的排比句。(5分)人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一朵鲜花,就散发一阵清香; , 。二、文言文阅读理解 (31分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 4、解释下列句子中划线的字。(18分)A. 项为之强: B. 怡然自得:C. 鹤唳云端: D. 徐喷以烟:E.盖一癞虾蟆: F. 鞭数十:5、翻译下列句子。(6分)A徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。B盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。6、列出两个出自本文的成语 、 。(4分) 7、文章围绕“物外之趣”写了哪三件事? (3分) 三、阅读父亲的眼神一文,完成1518题(13分) 一个背影,让朱自清潸(shn)然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。 那是在我上中学时,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。 这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。 因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。 我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来 中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。 吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就没收成了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。 夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容 “娃儿,种庄稼也像做学问,假如你不上心,啥子事情都干不好。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。赶快起来!” 父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。 当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。 第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神我坐起来,恶狠狠的说了一句:“我要上学!” 后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。今夜回想起来,仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着深邃的苍穹和满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲啊,你的期盼,你的鞭策,你的激励,终于成就了我的今天,我永远也忘不了你的眼神!”8、请简要概括文章主要记叙了一件什么事情?(3分)答: 9、“但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”父亲的眼神为什么会让我不安?(用原文语句回答)(3分)答: 10、从全文看,第段在结构和内容上有什么作用?(4分)答:结构上作用: 内容上作用: 11、“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年”,父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到了什么?(3分)答: 四作文(50分)有家真好家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情,在这里让你会时刻感到“有家真好”。要求: 不少于600字;文中不得出现真实的校名、班级、人名。答案1-7、略8、记叙了我不想上学,父亲教育我,使我重新振作,最终学有所成的事。9、父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容。10、结构上总领全文;内容上点明题意,表明父亲的眼神对“我”影响之大。11、有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。(意思对即可)四、作文:略附送:2019年六年级语文上学期第一次阶段检测试题 新人教版五四制一、语言积累及运用(30分)1.填写注音(4分)jn m qn min 山中无限( ),可以让( )的人们得到片刻的放松,o m min l去探求大自然的( ),( )自己继续在人生旅途上奋斗。2.选词填空(3分)(1)( )的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。(2)我( )地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。(3)来得突然跟着一( )湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨悄悄地来了。A高高 轻轻 缕缕 B深深 轻轻 阵阵C深深 慢慢 缕缕 D高高 慢慢 阵阵3.仿写:(要求,模仿例句格式仿写)(2分)书籍犹如清泉,滋润我们的心田;书籍犹如_,_;书籍犹如_,_。4.日积月累:(7分)(1)、龚自珍以花自喻,表达以情操感召年轻一代的诗句是:_ ,_。(1分)(2)、赞扬菊花迎风傲霜的精神的诗句是_ ,_。(1分)(3)、爱国是立人之本。许多的名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情:周恩来说:_(1分)鲁迅说:_(1分)(4)、造物无言却有情,_。(1分)(5)、今夜偏知春气暖,_。(1分)(6)、_,不知云与我俱东。(1分)5、句子加工厂。(8分)(1)、无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩写句子)(2分) (2)、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)(2分) (3)、雨改变了山林的颜色。(2分)改成“被”字句: 改成“把”字句: (4)、踏一条幽径,独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句可以用修改符号,也可在下面改正) (2分)6、综合性学习。(6分)为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动,请你也参与到这一活动中来。材料一:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 (节选自梁启超少年中国说)材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三:刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要对自己的梦想负责。”(1)请根据才一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。(2分) (2)请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(2分) (3)邀请你担任“青春梦想”主题班会主持人,请设计一段50字左右的结束语。要求:文辞优美,富有感染力。(2分) _二、阅读理解(40分)(一)诗歌赏析(5分)渡荆门送别 李 白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。7、诗句“山随平野尽,江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘(30字内)。(2分)_8、最后两句被称为尾联,这两句话表达了作者什么思想感情?(3分)_(二)詹天佑片段(12分)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励 鼓舞勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。大概,差不多,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。9、选择括号里正确的词语打上“”。(2分)10、请用简洁的语言概括本段大意。(2分)詹天佑_。11、划曲线句属于_描写,作用是_。(3分)12、通过本段的描写,可以看出詹天佑是一个什么样的人?(3分)13、用“曲线”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)(二)雨(23分)雨,淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空,将飘浮着的尘埃( i i )压到了地面。刹(sh sh )时,污尘被冲到了水沟,冲到了小溪,冲到了大河。这,就是心灵的洗礼。雨,“哗哗”地下着,在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下,心如雨帘般惆怅、压抑。雨,不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚”雨敲打着瓦砾,发出动人的旋律。又似一位好友,欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊!就连一枚细针也难以逃脱法网,更何况“唉又如何呢”我愁眉深锁,苦思冥想。 突然雨中出现一个弓形般的身影,只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。她是一位年迈的老人,皱纹如同水沟般深邃(su su )又清晰她摔倒了,重重地瘫倒在了地上。我立马起身,但我停住了:她的身体渐渐隐动起来手用力地支撑着地面全身依附在拐杖上渐渐地,她起来了。我屹住了,痴呆了,她步履艰难地,又一步一步地向前挪动着,挪动着,不久,便消失在我的视线中,我的眼眶早已湿润。 瞬时,雨停了。不久,天边挂起了绚(x xun )丽的彩虹,缤纷的彩虹。顿时,我恍然大悟:“困难不是一个无底洞,无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口,关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。” “啊!最美丽的彩虹!”我不禁感叹道。1、用“”在文中的括号里选择正确的读音。(4分)2、联系上下文理解词语。(4分)苦思冥想 : 恍然大悟: 3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。(4分) 4、根据短文内容,填空。(5分)(1)“我的眼眶早已湿润”,是因为 _。(2)成语“水滴石穿”来源于 _ 故事;“愚公移山”来源于 故事。(填写“历史”或“神话”)5、用“曲线”画出文中点明中心的句子。(3分)6、读了本文,你有什么感想?(3) _ _ 三、习作(50分) 请把自己想象成大自然中的一员,以我是 为题,展开丰富的联想和想象,写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整(如:我是一棵树、我是一只小鸟、我是风、我是雨、我是一颗小石子、),然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚。参考答案:一、 静谧 勤勉 烘烤 奥秘 勉励 毅然 岔道 真挚 悬崖峭壁二、 1、(1)深深 高高 (2)轻轻 (3)阵阵 缕缕 悄悄 2、(1)阻挠(2)阻碍三、 1、落红不是无情物,化作春泥更护花。2、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。3、周恩来说:我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。邓小平说:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。鲁迅说:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。4、每于寒尽觉春生5、虫声新透绿窗纱6、卧看满天云不动四、 1、德高望重 弓着腰 凝望 岁月悠悠 波光明灭 泡沫聚散 依然如旧2、山 水 动(野)物 人3、图略 智慧、杰出 五、 1、手指弹奏小曲。2、这山中的一切,每个都是我的朋友。3、“被”字句:山林的颜色被雨改变了。 “把”字句:雨把山林的颜色改变了。4、踏一条幽径,独自去访问我的朋友。六、 (一)1、周密 勉励2、不但还3、Kn si j4、塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。5、这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。(二)1、i sh su xun 2、绞尽脑汁深深地思索 突然一下子明白过来 3、心理描写 外貌描写动作描写神态描写 4、(1)我被雨中老人顽强的精神所感动 (2)历史 神话 5、困难不是一个无底洞,无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口,关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!