2019年小学语文三年级期末测试题(样题).doc

2019年小学语文三年级期末测试题(样题)亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！（90分钟） 年1月一 我能准确地拼写音节，还能写出漂亮的字呢！kun y jio nn z rn qin x wi wxn shn sh yn no n ko ch wi xinchu tu sn q xn o ci li二 我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。播（） 拣（） 仰（） 即（）插（） 捡（） 迎（） 既（） cn （） lin（） i（）参 量 给 shn（） lin（） j （）三 我还会照样子写出这样的词语。圆溜溜 （ ） 舒舒服服 （ ）不慌不忙 （ ） 积少成多 （ ）四 我能给下面句子中加点的字选择正确的意思。闻：A听到的事情或消息 B用鼻子嗅 C听见 D有名趵突泉是天下闻名的第一泉。 （ ）我远远的就闻到了一股花香。 （ ）那些奇谈怪论简直是闻所未闻，大家听了都非常惊讶。 （ ）（ ）五 我能把下面的词语补充完整。（ ）的珊瑚 （）地歌唱 （）的歌声 （ ）地奔跑六 我一定能正确选择词语并填空。 再 在 （ ）班级里，我有很多好的不能（ ）好的朋友，我们经常（ ）一起学习、做游戏。细心虚心 热心帮助别人要有（），听取别人意见要（），写作业要（）。七 我来展示一下平时的积累。 1 春节快要到了，在国外读书的表哥不能回家过节了，这使我想起了唐代诗人王维写的诗句 2 在教室的读书角上，我想贴上这样的读书名言： 3 我会填：千里之行 金无足赤八 快乐阅读。（一）读下面这段话，回答问题。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露（选自盘古开天地）这段话是围绕哪句话写的，请用横线在文中划出来。请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。他的牙齿变成了 他的 变成了 盘古开天地是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。 （二）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。 喂 蚂蚁先生 为什么要那么努力工作呢 稍微休息一下 像我这样唱唱歌不是很好吗 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒（pn）跚（shn）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1 请给文中第三自然段没有标点符号的句子加上恰当的标点符号。2 认真读文章，从文中找出一对词语的近义词，写在下面的括号里，并从文中找出下面两个词语的反义词写下来。近义词： （ ）（ ）反义词： 懒惰（ ） 肥胖（ ）3 短文第( )自然段至第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。4 螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候： 冬天的时候： 5 读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？请写在下面的横线上。 九 我手写我心。（任选一题）1向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求：自己想一个题目；要把意思表达清楚，语句写通顺，可以用上自己平时积累的优美语句，不写错别字。2欢欢的故事。森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天 有什么故事发生呢？请你继续写下去。要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。小学语文三年级上册期末检测题评分意见及参考答案一 等级评定意见 优秀：正确率达85%以上。 良好： 正确率达75%以上。及格：正确率达60%以上。 不及格：正确率在60%以下。二 各题权重一 14% 二 7% 三 4% 四 4% 五 4% 六 6% 七 6%八 课内阅读 9%（2%+5%+2%） 课外阅读 16%（2%+4%+2%+4%+4%） 九 作文30%三 参考答案一至七题答案略。 八 课内阅读略。课外阅读：1“ ！或， ，？ ， ？” 2 近义词：积存贮存 反义词：懒惰辛勤 肥胖清瘦3 略4 螳螂在夏天的时候，只想着快乐地唱唱歌。在冬天的时候想若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！5 不管对蚂蚁还是螳螂说，只要学生能理解课文内容，明白其中的道理，意思接近即可。九 我手写我心。优秀：（26%30%）能把想介绍的地方介绍清楚具体，语句通顺，能表达出自己的感受，书写整洁，错别字较少。想象作文根据所给条件，在结合现实的基础上，展开比较丰富的想象，想象合理，内容生动具体。良好：（22%25%）能把想介绍的地方介绍得比较清楚具体，语句较通顺，能较好地表达出自己的感受，书写整洁，错别字较少。想象作文根据所给条件，在结合现实的基础上，展开比较丰富的想象，想象比较合理，内容比较生动具体。及格：（18%21%）基本能把想介绍的地方介绍清楚，语句欠通顺，基本能表达出自己的感受，书写不够规范，错别字多。想象作文根据所给条件，在结合现实的基础上，基本能展开想象，想象基本合理，内容欠生动具体。不及格（17%以下）按语文课程标准三年级学段目标要求，各项都差。.01附送：2019年小学语文三年级期末测试题i初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。盛（shng chng）夏时节，（ ）。妈妈把别的花都拿了出来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇(ch c)枝丫，枝尖上鼓出花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们（ ），（ ），绽开了张张笑脸，送来了阵阵（ ）的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁(qng qn)入了我的心田。我想：_。1、根据课文内容填空。2、圈出正确的读音。3、据意写词。(1)指贪得无厌，本课指不知满足。（ ）新 课 标 第 一 网(2)惊奇和喜悦。 （ ）4、联系上文，把最后一节“我”想的内容补充在横线上。（二）一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一柱香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。1、短文选自课文_2、选择正确的解释，写序号硬：a强、好 b勉强 c与“软”相反梅兰芳为了练出过硬（ ）的功夫，硬（ ）是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。 3、写出近义词。紧张（ ） 扬名（ ） 坚强（ ）4、换部首组词。8%踩 （ ）（ ） 梅（ ）（ ）w W w .xK b 1. c om （ ）（ ） （ ）（ ）5、用“”划出梅兰芳刻苦练功的句子。6、因为_，所以能成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。（三）船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人们夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷告。半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、这段文章选自课文_。2、按要求写词语。从节选文章的第一小节中找一组反义词：（ ）（ ）从节选文章的第三小节中找一组近义词：（ ）（ ）3、节选的第一小节是围绕哪句话写的？用横线在文中画出。4、根据文章内容填空。文中“两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”的原因是_文章介绍了小艇的形状很特别；介绍了船夫的_特别好；也叙述了威尼斯的_和_离不开小艇。以上三方面，都说明了小艇是威尼斯重要的_，相当于_。（四） 饭 钱（节选）巴依早就到了，正在和卡子高兴地交谈着。卡子一看见穷人 就迫不及待地叫起来 你吃了巴依饭菜的香味 怎么敢不付钱 快把钱付给巴依 慢一点儿 卡子 阿凡提走上去 行了一个礼说 我是他的弟弟 他没有钱 让我付钱给巴依 新课 标第一 网阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依： “你听见钱袋里响亮的声音吗？”“什么？啊，听到了，听到了！”巴依说。“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱的声音，咱们的帐算清了。”阿凡提说完，拉着穷人的手大摇大摆地走了。1、根据课文内容，概括人物特点。 （ ）的巴依 （ ）的卡子 （ ）阿凡提2、给文中划横线的句子填上正确的标点符号。13%3、表示阿凡提付钱动作的词，依次是_ 、_ 、_、 _。4、用词语造句。新 课 标第 一 网大摇大摆_5、根据课文内容填空。“账算清了”意思是指_。阿凡提说“账算清了”的理由是_。从这里我们可以看出阿凡提是一个_的人。（五）悉尼歌剧院（节选）悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？主要是因为它有着独特、美丽的外形：整座建筑ji bi jng yng（ ），像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座zo xng bi zh（ ）的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是qio du tin gng（ ）。悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。它共有4个大厅，音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅，550个座位的戏剧院和电影厅。舞台上的灯光都是用计算机kng zh（ ）的，监控舞台的是闭路电视系统。其他的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆的大小厅室就更多了，一共有900多间呢！1根据拼音在文中的括号中写词语。2选择正确的解释（填序号）新课 标第 一网临：靠近；对着 来到；到达 将要；快要 照着字画模仿三面临海（ ） 临帖（ ） 临睡（ ） 光临（ ）3写出下列词语的近义词。独特（ ） 美丽（ ） 讲究（ ） 衬托（ ）4（1）理解句子： “悉尼歌剧院像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。”句中作者将悉尼歌剧院比作_ 、_和_。（2）学写比喻句。弯弯的月亮像_,又像_，再仔细一看，更像_。5请摘录一句最能概括悉尼歌剧院特点的句子。_6. 如果你现在就站在悉尼歌剧院面前，你会情不自禁地说什么呢？请写两三句话。我不禁说：“ _。” （六）智烧敌舰（节选）希腊的许多男人因打仗而牺牲了，留下的尽是些老人、妇女和孩子。罗马帝国就乘虚而入，派军舰侵略希腊。希腊人眼睁睁地看着敌舰临近，急得惊慌失措。正在危急的时刻，阿基米德向大家高声叫喊：“快回家去！把你们家的镜子全拿来！”于是，上千面镜子拿到了海岸边的礁石上。阿基米德指挥大家一字儿排开，拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。那布帆“轰”的一下起火了，风助火势，越烧越旺，顷刻间，大火包围了军舰。被烧得焦头烂额的罗马士兵狂呼乱叫，纷纷跳水逃命。阿基米德又指挥大家把第二艘、第三艘和第四艘军舰烧着了。后面的军舰吓得掉头就逃。海岸上的希腊人欣喜若狂：“阿基米德真有本事！真了不起！”填写下面的表格。 带点字音序部首 选择义项乘虚而入空虚 空着 虚假 虚弱惊慌失措安放、处理 筹划办理欣喜若狂好像 如果 你焦头烂额人的姓氏 物体受热后失去水分呈黄黑色并发硬，发脆 着急2、根据要求写词语。(1)照样子写出合适的词语。 例：眼睁睁 香_ _(2)写出与“顷刻间”意思相同的两个词语。_ _(3)填写合适的词语。急得（惊慌失措） 吓得（掉头就逃） 高兴得（手舞足蹈）急得（ ） 吓得（ ） 高兴得（ ）(4)为什么说“阿基米德真有本事！真了不起？” _新|课|标|第|一|网